辯論式演講資料
1、圓明園應否被重建
歷史是不能克隆的。歷史留在一個民族心頭的傷痕讓我們更堅強，我反對重建圓明園。重修圓明園讓我想起了斷臂維納斯，曾經有許多人試圖修復她，但那都是吃力不討好，我認為圓明園亦是如此。
首先，從圓明園的歷史文物價值來說，現存的圓明園遺址是永遠的國恥紀念地，是世世代代進行愛國主義教育的活教材；圓明園目前的主要價值，是百年前的我國宮廷建築或皇家園林的輝煌，而是被侵略者焚燬後留下的恥辱；進行修復是對歷史文物的徹底破壞，與現行的 國家文物保護法相背。
其次，從圓明園的規模宏大上來說，圓明園集合了當時的“古今中外”的建築風格，無論怎麼修復都無法達到原有的水平，而且會變得不倫不類；
最後，從修復圓明園所需的消耗上來說，勞民傷財是必然的，現在的當務之急，應該是解決民生問題。
所以，我認為不應重建圓明園。
2、大學生做兼職工作有必要
我認為，大學生做兼職工作很有必要。
第一，大學生做兼職可以積累經驗，現在許多企業招人的先決條件都是你的經驗值，大學時做兼職的主要目的在於磨練自己，為自己更好的進入企業和找到工作做鋪墊。
第二，大學生做兼職可以瞭解社會，大學生兼職的意義就在於能夠事先了解即將融入的社會，給自己在社會上做一個準確的定位，凡事都是有備無患，知己知彼，百戰不殆，世間的事物都是遵循其發展規律的，所以要想了解它，就要學會去想，去做。
第三，大學生做兼職可以充實生活，許多大學生總是抱怨無事可做，那麼就去兼職吧，可以體會到父母賺錢的艱辛，從而達到學會規劃自己的生活費，不至於鋪張浪費。還可以填補空閒的時間。
3、大學生應首選創業還是就業
我認為，大學生應該是先就業再創業。
我想想創業的大學生們都應該要了解如何做一個老闆，要做一個老闆在畢業後需要鍛鍊的幾種能力：
一、市場營銷的.能力。大學生應該瞭解到自己的行業的銷售行情，並且要學會做一個營銷高手，所以畢業後的前兩年在銷售崗位上要不斷鍛鍊自己這個方面的能力。
二、處理人際關係的能力。在中國經商有很大程度上人際關係是很重要的一個因素，因此應該學會與人交往，積累自己的人脈資源。
三、踏踏實實地做事情，學習敏銳的市場預見力。在做事的過程中去發現行業做的商機，有意識的去鍛鍊自己捕捉商機的能力。
四、學會管理自己的團隊，在創業的過程中人才是重要組成部分。因此要學會管理，這就必須在現實職場中進行實戰，而非紙上談兵。
五、資金不是關鍵因素，但是也很重要，要學會融資，學會規劃自己的財務。
六、在公司中鍛煉出自己的專業技術或經驗，在以後自己做公司的時候也很有用。
七、學會管理好自己的健康，身體是革命的本錢。
我認為這些過程並不是在校的幾年就能培養出來的，必須有實踐經驗才行，所以我比較鼓勵大學生先就業再創業。
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