三年級語文太空梭聽課報告
作為一名人民教師，聽課是我們交流經驗的重要方式，聽課能學習其他老師的課堂經驗，很有必要寫一篇聽課報告，下面是小編為大家收集的三年級語文太空梭聽課報告，希望對大家有所幫助。
李老師執教的《太空梭》一課讓我收穫很大。尤其是關於“衛星”這個詞語的理解。李莉老師採用衛星自述的方式引導孩子們認識衛星，富有童趣，孩子們興趣很濃。這種方式避免了科普知識的枯燥與難懂。以後在教學中，我也要多動動腦，讓枯燥的知識變得有趣味。
下面重點談談這節課給我留下的啟示。
一．生字指導能抓住重點。例如：陶老師在書寫“飛機”這個詞語時，強調了“飛”這個字的第一筆為“橫折斜鉤”，“機”的'最後一筆為“橫折彎鉤”。這兩筆形似但名稱不同的筆畫，學生容易混淆。
二．詞語教學時，讓學生說出自己是透過何種方式理解這個詞語的，這種方法啟發了其他的同學，以後他們也會學習用各種方法記住詞語的。
三．朗讀教學時，讓學生加上自己的動作，便於學生更好地理解課文。
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