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學習職業道德個人心得體會

學習職業道德個人心得體會(通用3篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的學習職業道德個人心得體會(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  學習職業道德個人心得體會1

  一、要有高漲的工作熱情。

  許許多多成功人士的經驗告訴我們,成功取決於積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動心態更是身心健康的一種內驅力,能促使我們積極向上,不斷進取。不僅如此,教師的良好心態還能給學生帶來很大的影響,促進他們健康快樂地成長,最終達成教育教學目標,並形成良性迴圈。反之,如果教師做事懶散,處世消極,那麼,勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壯成長。

  二、要養成寬容公正的愛心。

  這是教師對待學生的核心原則。教師必須學會寬容。人非聖賢,孰能無過,更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴是一種愛,寬容也是一種愛。寬容是一種信任,是一種激勵,更是一種仁慈。它能溫暖滋潤學生的心田,開啟學生的心靈,給學生以安慰和力量,往往能收到意想不到的教育效果。教師還應該尊重學生的個性差異,接受所有的學生,以平等的眼光看待每一個學生,注意時時處處在細節中體現出公正的意識。

  三、無私奉獻,關心每一位學生的成長。

  一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生,尊重、理解學生以人為本,關心愛護學生,是教師正確處理與自己直接服務物件學生之間關係的準則,熱愛學生並不是一件容易的事,讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖!這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的`愛,其內涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學生,又包括要求教師精心教育學生。

  四、要養成終身學習的習慣。

  這是教師走向終身發展的基本原則。終身教育,這是現代人必備的思想觀念,教師更應活到老學到老,才能勝任這一富有挑戰性的職業。我們就不斷地給自己充電,把讀書當成一種習慣,把學習看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養,使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中,教師還應善反思、勤筆記,注重積累,加強研究,以便真正有所提高,走向終身發展、不斷進取的開拓之路。

  總之,在以後的工作中我會進一步提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神,不要遇難而退,要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識,做到政治業務兩過硬。

  學習職業道德個人心得體會2

  這個星期一,學校組織全體教師重溫了《中小學教師職業道德規範》,並指出了教師平時的教育教學工作中存在的一些問題。讓每個教師重新審視了一下自己在教育教學中的行為。

  “教育需要愛,也要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養愛的教育是失敗的教育。”這一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。我想如果心裡裝著學生,真誠的去愛護他們,用心靈去耕耘心靈,把學生的利益放在首位,那麼自然把師德規範裝在了心中。如何愛學生呢?這是一種特殊的愛,雖然與其他的種種愛有相通之處,但卻又大不相同。這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。

  它表現在:當學生受到挫折、處境困難的時候,給學生以同情、關懷、體貼和幫助;當學生生病的時候,主動噓寒問暖,送藥送飯;對待學生的提問,耐心細緻,和藹可親地給予解答;尊重每一位學生的人格,不體罰或變相體罰學生;對學生嚴格要求,幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價值觀,將教書和育人有機的統一起來。

  一、熱愛學生,就必須對每一個學生一視同仁,不能偏愛、冷淡或歧視每一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,容易形成特別的性格,這就要求我們做思想工作時應真誠相待,熱情鼓勵,耐心幫助,用師愛的溫情來融化他們"心中的堅冰",讓他們在愉快的情感體驗中接受教育

  二、為人師表,注重身教重於言教。教師工作的"示範性"和學生所特有的"向師性",使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。對學生有著薰陶誘導和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教,並且做到身教重於言教。孔子說:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂範,作出表率。

  三、較強的綜合能力是教師素質中必不可少的部分。其中包括語言表達能力、教學能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學研究能力等等。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關。加強這些能力的培養和訓練,既是時代的要求,也是教師完善自我和實現教學目標的要求。高尚的師德本身就是一本好的教科書,對學生的教育力量是巨大而深遠的。

  所以,我們教師只有對自己嚴格要求,不斷學習,加強修養,讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應素質教育的呼喚。

  學習職業道德個人心得體會3

  “職業道德”說起來是一個很大、很空的詞彙,其實在我看來,就是從自身的點點滴滴做起,遵守公司的各項規章制度,平時嚴格要求自己,廉潔自律。工作中敢於承擔責任,認真負責、組織協調,與同志協作共事,一心為公司發展盡心盡力。在工作中追求時時求新,日日求進,避免自足自滿,把工作視為與自己榮辱相關,禍福與共,所謂不積跬步無以至千里,如果把一天當作一小步,那麼這一年就是人生的一大步。一個人的責任感和成功不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前,把他的辦公桌整理好;是否把地上的紙隨手揀起來;是否守時;當他有錯誤的時候,是否勇於承認,立刻彌補,還是企圖狡賴,諉過別人。這不僅反映一個人的品德,也可預卜一個人的成敗和職業道德操守。這就是我認識的職業道德。

  作為一名普通的工作者,我們作為工作者應修身養性、韜光養晦、恭敬謙遜,追求大的信念,而不計較小的利益,應該時時處處表現自己的責任心,時時刻刻保持高尚的職業道德操守,遇到任何事情不會臨陣當逃兵,不會推卸責任,轉嫁麻煩。對於工作,一時的熱忱容易,持久的熱忱困難。短暫的成功容易,持續的成功困難。必須時時求新,日日求進,避免自足自滿,能夠把工作視為與自己榮辱相關,禍福與共,才是真正瞭解成功之樂的人。

  古人說:“大事難事看擔當,順境逆境看襟懷”。在即將到來的20xx年,機遇和挑戰並存、風險與發展同在,敢擔當正是幹事創業的時代要求和發展之需,如果想獲得超常之功、非凡之為,唯有發揮本色——勇於擔當!富有責任心!這就是我對“男子漢氣概”的理解與認識。

  因為員工是否敢於擔當,是否有責任心,關乎著企業的成敗,員工責任心的缺失會扼殺一個企業的生命,同樣員工責任心的強化也會給一個瀕臨破產的企業帶來一線生機。員工責任心缺失的企業一定不是一個好的企業,好的企業應當擁有好的員工即有責任心的員工。而我自己,正是以這種高度的責任心和敢於擔當的精神在自己的崗位上兢兢業業地工作著。

  責任心是金。一個人有了責任心,他的生命就會閃光;一個人有了責任心,就擁有了至高無上的靈魂;一個人有了責任心,在人心中就如同一座高山,不可逾越,不可移動;一個人有了責任心,世界才更精彩、更迷人!想到這裡,我覺得我應該一如既往地勇挑重擔、堅守職業操守,更加有責任心的去完成自己的使命和工作。

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