四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級下學期模擬考試語文試卷
一、選擇題
下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )
A、風騷（sāo） 睿智(ruì) 惻隱(cè) 越俎代庖（zǔ）
B、訴訟(sòng) 狡黠(xiá) 靦腆(diǎn) 恃(sì)才放曠
C、名諱(huì) 旁騖(wù) 佝僂(lǚ) 面面相覷（qǖ）
D、矯(jiǎo)正 戲謔(nüè) 隕(yǔn)落 舐犢之情（shì）
下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A、闊綽 恪盡職守 入坐針氈 怒不可竭
B、沉緬 倉海桑田 周到如砥 孜孜不倦
C、賑災 吹毛求疵 莫衷一是 粗製爛造
D、臆測 重蹈覆轍 頂禮膜拜 萬惡不赦
下列語句中加點的成語使用正確的一項是( )
A、媽媽回家後把買回來的魚稱了又稱，才發現她買的魚被偷工減料了，足足少了半斤。
B、我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與誇獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的讚美，都沒有減少你對藝術的謙卑!
C、這個演講裝腔作勢，貌似很有權威，實則東拉西扯，內容空洞，沒有中心，令聽眾莫衷一是。
D、面對偉大祖國70年的輝煌成就，40年的改革鉅變，每一箇中國人無不為之長吁短嘆，倍感驕傲與自豪！
下列句子中沒有語病的一項是( )
A、“一帶一路”這個戰略構想，舉世矚目，影響深遠，實現它是中華民族興衰的關鍵。
B、近年來，以“朗讀者”為代表的一批文學文化類節目廣受歡迎，正是因為它們引導人們放慢生活節奏，傾聽內心的聲音，順應和滿足了人們對精神生活的渴望。
C、中國軍事動作片《戰狼2》日前成功登頂中國電影市場票房冠軍，廣泛引發國際社會關注。
D、斑馬線上之所以交通事故頻發的原因，是由於駕駛員和行人的交通安全意識不強造成的。
下列各句中，標點符號使用正確的一項是( )
A、老王只有一隻眼，另一隻是“田螺眼”，瞎的。乘客不願坐他的車，怕他看不清，撞了什麼。
B、“那就用不著白費工夫再上那兒去問了，”奧楚蔑洛夫說：“這是條野狗！用不著白費工夫說空話了。”
C、網路技術對藝術傳統的衝擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？
D、近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的一大難題。
依次填入下面橫線處的句子，最恰當的一項是( )
無論是讀書還是寫作，我們都在經歷著一個前所未有的喧囂時刻。 ①這些人的書和作品可以一讀再讀。
②能夠保持一份清醒和獨立，在讀書中去偽求真，去蕪存精，並不是一件容易的事。
③能夠留下的，是魯迅，是《紅樓夢》，是《牡丹亭》《聊齋志異》，是雨果和陀思妥耶夫斯基……
④它們不會隨著時光的流逝而變舊，它們猶如日出，每一次出現都是奪目的。
⑤我的枕畔，也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書，但它們很快就從我的記憶中消失了。
A、③①⑤④② B、②⑤③①④ C、④①②③⑤ D、②⑤④①③
下列說法有誤的一項是( )
A、《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會後期知識分子及官紳的活動和精神面貌。作者吳敬梓，清代小說家。
B、《出師表》的“表”，是古代的一種特殊文體。這篇表寫於諸葛亮第一次出師伐魏之前。在表文中，諸葛亮既給後主劉禪提出了治國之策，也陳述了對先帝的“感激”之情和“興復漢室”的決心。
C、戲劇，是一種綜合的舞臺藝術，它把文學、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成為一種獨立的藝術樣式。可以按不同的標準分類，按照表現形式，可以分為現代劇、歷史劇、神話劇、科學幻想劇、童話劇等。
D、《孔乙己》是魯迅先生自己最喜歡的一篇短篇小說，他筆下的“孔乙己”和吳敬梓筆下的“范進”都是受封建科舉毒害的讀書人。
二、綜合性學習
閱讀下面的材料，回答後面的問題。
氣候變暖打亂二十四節氣
材料一20xx年底，我國申報的“二十四節氣”成功入選人類非物質文化遺產代表名錄。作為中國人透過觀察太陽週年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面的變化規律所形成的知識體系，二十四節氣不僅指導著中國的傳統農業生產和人們的日常生活，而且是傳統曆法體系的重要組成部分，至今已沿用20xx多年。在國際氣象界，這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發明”。
二十四節氣起源於我國古代的黃河流域。古人透過觀察、記錄等，將太陽週年運動軌跡劃分為24等份，每一等份有15天，為一個“節氣”。冬至是最早被制定出的一個節氣，之後又陸續確定了其他二十三個節氣。人們將其編成了一首節氣歌，“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，流傳至今。
材料二
近些年，全球變暖趨勢明顯，對二十四節氣反應的氣候特徵又帶來哪些影響？中國科學院大氣物理研究所副研究員錢誠等人研究發現，在全球變暖大背景下，每個節氣的增溫幅度都十分顯著，季節迴圈整體抬升，立夏越來越早，立冬越來越晚。同時，滿足某個節氣氣溫標準的天數增減也呈兩級分化趨勢。
錢誠和其他研究人員基於全國549個氣象站的氣溫記錄，經過降噪處理，以1961年到1990年的30年平均值確定了每個節氣日的閾值溫度。所謂閾值溫度，簡單來說，就是30年間每個節氣日的全國平均氣溫。從氣溫記錄來看，最冷的節氣是大寒，閾值溫度為-3、51℃；最熱的節氣是大暑，閾值溫度為23.59℃。
1月5日起，進入小寒節氣。小寒節氣的閾值溫度為-3、50℃，即全國平均氣溫達-3、50℃及以下就符合小寒節氣的氣候特徵。透過對1961至20xx年氣溫記錄的研究顯示，符合小寒、大寒氣候特徵的天數越來越少。統計顯示，在上世紀60年代，最多的一年有51天符合大寒氣候特徵。1987年後，天數減少趨勢更加明顯。20xx-2007年冬季是一個暖冬，當年冬天沒有一天氣溫達到大寒閾值。1998至20xx年10年間平均的大寒天數為14、0天/年，而20世紀60年代為32、4天/年，減少了56、8%。
大寒不寒，與之相反的則是大暑更熱。分析顯示，1997年以後，氣溫季節迴圈中最熱的時段(22℃以上)明顯抬升。1997年到20xx年，符合大暑氣候特徵的天數為年均36、1天，而在上世紀60年代則為年均20天，增加了81、4%。
材料三專家表示，雖然二十四節氣的時間已經固定；但從歷史發展來看，二十四節氣的內涵是動態的、不斷豐富的。近現代以來，農民也會根據氣溫、降水、物候的變化不斷賦予其新的內涵，動態地修改和完善與節氣相關的農諺。從這一角度看，正是由於二十四節氣動態變化的內涵，它依然是當前人們生產、生活的參考。
1、下列說法有誤的一項是（ ）
A、在國際氣象界，“二十四節氣”被譽為“中國的第五大發明”。
B、在全球變暖大背景下，驚蟄、小滿節氣的增溫幅度都十分顯著，季節迴圈整體抬升，立夏變化不明顯，但立冬越來越晚。
C、所謂閾值溫度，就是一段時間內每個節氣日的全國平均氣溫。
D、近現代以來，農民也會根據氣溫、降水、物候的變化不斷動態地修改和完善與節氣相關的農諺。
2、根據材料二的圖表我們可以得出的結論是（ ）
A、近幾十年來，滿足大寒閾值氣溫的天數基本不變。
B、近幾十年來，滿足大寒閾值氣溫的天數呈增加趨勢。
C、近幾十年來，滿足大寒閾值氣溫的天數呈減少趨勢。
D、近幾十年來，滿足大寒閾值氣溫的天數有的時段上升，有的時段下降。
3、下列判斷有誤的一項是（ ）
A、“古人透過觀察、記錄等，將太陽週年運動軌跡劃分為24等份”一句中加點的“等”字型現了說明語言的準確性和嚴密性。
B、材料二的小標題可以擬作“大寒不寒 大暑更熱”。
C、材料三說明的主要內容是“二十四節氣對當前人們的生產、生活依然有很重要的參考價值”。
D、“1998至20xx年10年間平均的大寒天數為14、0天/年，而20世紀60年代為32、4天/年，減少了56、8%”一句運用了列數字和打比方的說明方法。
三、情景默寫
詩文名句默寫填空
（1）__________________________,只有香如故。 (陸游《卜算子·詠梅》
（2）__________________________，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。（《鄒忌諷齊王納諫》）
（3）范仲淹在《漁家傲·秋思》中，表示自己和征夫們想家卻不甘無功而返的矛盾心理的句子是_______，________________。
（4）《關雎》中抒發求之不得的憂思的句子_______________，________________。
四、詩歌鑑賞
詩歌鑑賞
南鄉子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
1、從內容和結構上看，“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休”一句有什麼作用？
2、詞句“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀”運用了哪兩個典故？
五、名著閱讀
（題文）名著閱讀
我的任務很艱鉅，還因為他們在內心一定感到這種想法是公平的，也一定本來就意識到他們如處在我的地位，也一樣會做我希望做的事——最後他們讓步了，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利弗先生和一位能幹的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現了自己的主張。
選段出自《________》，作者是______，“我實現了自己的主張”具體指的是________。
六、綜合性學習
綜合性學習
1998年7月31日，經國務院批准設立廣安市。為慶祝廣安市建市二十週年，學校要製作一本《時間的痕跡——老廣安的記憶》的冊子，請你完成以下任務。
【任務一】方言拾萃
廣安方言形象幽默，富有韻味。請從下表提供的四個方言詞語中選擇一個，說說它的妙處。
廣安方言
含義
妙處
驚抓抓
指一個人在面對其他人看來不足為奇的事時，表現出國語驚慌與害怕的樣子。
以尖叫和手突然張開來表現人的.驚慌與害怕，形象而生動。
①燈兒晃
無事閒逛。這裡的燈是指舊時懸掛起來或手提的照明燈。
選：____________
表達效果：______________________
②撐花兒
雨傘。撐，張開。
③搭撲趴
摔跟頭。搭，方言讀dá，摔。
④巴心巴腸
全心全意。巴，緊貼。
【任務二】老物記憶
同學們拍攝了下面一組廣安“老玩意兒”的照片，請你從中選擇一張，參考示例，給它配上一句優美的話。（要求：體現物件特徵，用上修辭，句式不限）
示例：搖椅——吱吱呀呀，唱著兒時的歌。
“老玩意兒”照片：木梳 茶壺 摺扇 燈籠
________________________________________________________________
【任務三】舊事回顧
編輯“老廣安的故事”，需要採訪在廣安土生土長的李爺爺，請你以小記者的身份用電話聯絡他。你會怎麼說？（校名、人名用“xx”代替）
_________________________________________________________
七、現代文閱讀
記敘文閱讀
窗前的樹
張抗抗
①我的窗前有一棵樹。
②那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂。粗壯的樹幹與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。
③坐在我的書桌前，一樹濃陰收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是著意的或是不經意抬頭，終是滿眼的賞心悅目。
④那樹想必已生長了多年。我們還沒有搬來的時候，它就站立在這裡了。或許，我還沒出生的時候，它就已成為一棵樹了。就因為它的緣故，我們曾真心希望能擁有這個單元的一扇窗。後來果真如願，我們從此天天享受著它的清涼與恬靜，很是滿足，很覺幸福。
⑤洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧譁。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一隻只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的雲朵下染織成一片耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，嫋嫋低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣燻人，人也陶醉。
⑥夏日的洋槐，巍巍然鬱鬱蔥蔥，一派的生機勃發；驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風將樹冠颳得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭髮怒的雄獅，它翻滾，它旋轉，它顫慄，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹幹卻始終巋然。大雨過後，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發亮，飽含著水分，安詳而平靜。
⑦那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動，自己的心似乎也變得乾淨而澄明。雨後清新的溼氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會不會是用洋槐木做成的呢？否則為何它負載著沉重的思維卻依然結實有力。
⑧洋槐伴我一春一夏的綠色，到秋天，豔陽在樹頂塗出一抹金黃。不幾日，窗前已被裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿悽悽切切，只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹，我並不怎麼覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會再回來。
⑨冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲。或許沒人理會過它的存在，它活得孤獨，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時，它黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂，指揮著風的合奏。樹葉落盡以後，樹叉間露出一隻褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾隻麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時喜時悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒著我什麼。雪後的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。
⑩四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫，鑲入我視窗這巨大的畫框。冬去春來，老槐衰而復榮、敗而復興，重新回來的是原來那棵老槐；可是，我知道它已不再是原來的那棵槐樹了——它的每一片樹葉、每一滴漿汁，都由新的細胞、新的物質構成。它是一棵新的老槐樹。
⑾年復一年，我已同我的洋槐度過了六個春秋。在我的一生中，我與槐樹無言相對的時間將超過所有的人。這段漫長又真實的日子，槐樹與我無聲的對話，便構成一種神秘的默契。
1、結合文章內容，用簡潔的語言概括老洋槐一年四季不同的特點。
2、文章第⑦段開頭部分寫道：“那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動。”“我”感動的原因是什麼？
3、品析文中劃線語句。
又過些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一隻只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝──當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的雲朵下染織成一片耀眼的銀色。
4、作者描寫老洋槐，採用了哪些藝術手法？
議論文閱讀
傳統文化：從“有意思”到“有意味”
尹寧瑋
①20xx年春節期間，以古詩詞為主題的電視節目《中國詩詞大會》紅遍大江南北。這檔被譽為詩詞界“饕餮盛宴”的節目宛如一股清流，讓看膩了歌手選秀、明星綜藝等娛樂節目的觀眾們耳目一新。“冷”知識在“熱”背景中復活，深刻啟示著我們： 。這檔節目火爆異常，讓人多多少少有些意外。實際上，老百姓對於古典詩詞的喜愛，是一以貫之的，但需要用恰當的方式來進一步啟用。詩詞大會正是因為暗合了社會中本就潛藏著的瞭解傳統文化的需求，將電視節目模式和詩詞文化傳播相結合，才成為了所謂的“熒屏清流”。
②從“關關雎鳩”的詩經泛起點點輕波漣漪，到“落月搖情滿江樹”“萬紫千紅總是春”的詩詞驚豔、百花齊放，再到“江山代有才人出，各領風騷數百年”的遷客騷情，中華詩詞文化綿延千年卻始終熠熠生輝。特別是隨著近年來文化環境和文化傳統得以逐步修復，出現詩詞熱是自然而然的現象。可以說，古典詩詞的“熱”，源於文化傳統固有的“美”。
③但也有人可能會疑惑：日常生活中我們已不使用文言文了，為什麼還需要古典詩詞？特別是在當前娛樂化和商業文化流行的語境下，應如何透過古詩詞熱的現象看待其本質，該怎樣傳承古詩詞，讓它富有當代性和生命力？這儼然已成為繞不開、躲不過的話題。
④必須指出，對待古詩詞的功效，不能直接採取實用主義的、功利化的態度；倡導古詩詞的閱讀、朗誦，更不是簡單粗暴的“崇古”“復古”。中華文化源遠流長，積澱著中華民族最深層的精神和追求，代表著中華民族獨特的精神標識。從這個意義上講，古典詩詞是中國人的精神禮讚。守望“詩心”，守的是“詩”也是“心”，更是民族的“根”和“魂”，是實現中國夢的強大自信源泉。
⑤當鋼筋混凝土的厚重感逼迫著我們加快腳步奔跑，當《我是歌手》等綜藝節目佔據著螢幕太多的空間，我們更需要古典詩詞的薰陶，需要它們在日常生活中的潛移默化。古典詩詞凝聚了大量美好、文雅、高貴的文字，可以幫助我們克服對生命焦慮、不安、瑣碎，讓我們能看到“詩和遠方”。儘管時空相隔，但古詩文中蘊含的情感是貼近當下的。傾聽古人的聲音，觸及前輩的思想，感悟聖哲的意境，這正是詩詞大會所傳遞的正能量。
⑥但優秀的精神文化仍需要良好的傳承載體。《大學》有云：“苟日新，日日新，又日新。”文化的“年輕化”與文化發展的新社會環境、新創制模式緊密相關。中國詩詞大會的成功，證明了“曲高”的古詩詞也能引來大眾的“應和”，關鍵是能否找到符合大眾文化追求、生活節奏和欣賞偏好的方式，順應傳統文化的傳播規律，創新傳播形式。
⑦因此，守望“詩心”，亦需做好傳承與展望。傳統詩詞穿越時代而仍有浸潤心靈、啟迪人心的力量，不僅意味著需要讓傳統文化與現代生活更好對接，更意味著傳播方式需要隨著時代變遷而推陳出新，創造性地使之轉為現代型，從而實現傳統文化從“有意思”到“有意味”的文化認同升級。
1、結合文意，在文章第①段畫線處填上恰當的一句話。
2、概括本文的中心論點。
3、文章第⑥段運用了什麼論證方法？主要論述了什麼？
4、文中的“有意思”和“有意味”分別指什麼？請簡要概括。
八、文言文閱讀
文言文閱讀
【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。
【乙】初，鉅鹿張角自稱“大賢良師”，奉事黃老道畜養弟子跪拜首過符水咒說以療病；病者頗愈，百姓信向之。角因遣弟子八人使於四方，以善道教化天下，轉相誑惑。十餘年間，眾徒數十萬，連結郡國；自青、徐、幽、冀、荊、楊、兗、豫八州之人，莫不畢應。遂置三十六“方”。“方”猶將軍號也。大“方”萬餘人，小“方”六七千，各立渠帥。訛言“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”。以白土書京城寺門及州郡官府，皆作“甲子”字。
中平元年，大方馬元義等先收荊、楊數萬人，期會發於鄴。元義數往來京師，以中常侍封諝、徐奉等為內應，約以三月五日內外俱起。未及作亂，而張角弟子濟南唐週上書告之，於是車裂元義於洛陽。靈帝以周章下三公、司隸，使鉤盾令周斌將三府掾屬，案驗宮省直衛及百姓有事角道者，誅殺千餘人；推考冀州，逐捕角等。角等知事已露，晨夜馳敕諸方，一時俱起。皆著黃巾為標幟，時人謂之“黃巾”，亦名為“蛾賊”。殺人以祠天。角稱“天公將軍”，角弟寶稱“地公將軍”，寶弟梁稱“人公將軍”。所在燔燒官府，劫略聚邑；州郡失據，長吏多逃亡。旬日之間，天下響應，京師震動。
1、解釋下列句中加點的詞。
（1）若為傭耕（________）
（2）期會發於鄴（_________）
（3）度已失期（__________）
（4）未及作亂（___________）
2、下列各組加點詞意義和用法相同的一項是（ ）
A、項燕為楚將，數有功/眾徒數十萬
B、百姓信向之/輟耕之壟上
C、以中常侍封諝、徐奉等為內應/等死，死國可乎
D、今有人於此/車裂元義於洛陽
3、用“／”給文中句子斷句，劃出三處。
奉 事 黃 老 道 畜 養 弟 子 跪 拜 首 過 符 水 咒 說 以 療 病
4、用現代漢語說說下面句子的意思。
（1）扶蘇以數諫故，上使外將兵。
（2）角因遣弟子八人使於四方，以善道教化天下。
5、甲文陳勝對當時形勢進行分析後，提出了“_________”的策略口號；乙文黃巾軍起義時提出的口號是“_____________________________。”
6、結合文章內容，簡要談談陳勝、張角在起義前有什麼相似的做法。
九、材料作文
閱讀下面的文字，根據要求寫作文。
印度哲學大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”一味的比較最容易動搖我們的心志，改變我們的初衷。而比較的結果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流於平庸。也有人說：“沒有比較就沒有鑑別。”只有透過比較，才能明確自己的優劣高低，確定自己的奮鬥目標。
讀完上述材料，你有什麼感悟？寫一篇不少於600字的文章。
要求：角度自選，立意自定，題目自擬，文體自選（除詩歌外）。
【四川省廣安市鄰水縣屆九年級下學期模擬考試語文試卷】相關文章：