關於學生職業規劃範文錦集5篇
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！我想我們需要好好地做個職業規劃了。那麼你知道職業規劃是用什麼方法嗎？下面是小編為大家收集的學生職業規劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生職業規劃 篇1
一、用人單位對相關物流崗位的能力和素質要求
物流助理。物流助理的薪資待遇一般為20xx～3000元，學歷要求為大專以上，沒有工作年限的要求。根據公司的性質其崗位職責有很大的行業關聯性，倉儲類的物流助理其崗位職責主要是：配合並完成主管交付的日常物流管理工作；配送管理：管理和最佳化承運商，降低整體運輸成本，統籌安排日常配送任務，提高故障處理和恢復能力，確保及時供貨；倉儲管理：負責物料的接收、保管和發放，保證帳、物、卡相符及各種報表的及時準確性；監控庫存及倉儲成本，確保物料安全，提高週轉率；現場作業管理：組織安排物料的搬運、裝卸和包裝等現場作業任務，監督、規範業務操作流程，確保產品和服務質量；物流資訊系統最佳化：設計和最佳化物控管理流程，協助建立高效的物流資訊管理系統，確保作業精確度。
物流專員。物流專員的薪資待遇一般為3000～5000，學歷要求為大專以上，掌握office辦公軟體，具有物流相關領域工作的經驗。崗位職責主要是：配合並完成主管交付的日常物流管理工作；配送管理：管理和最佳化承運商，降低整體運輸成本，統籌安排日常配送任務，提高故障處理和恢復能力，確保及時供貨；倉儲管理：負責物料的接收、保管和發放，保證帳、物、卡相符及各種報表的及時準確性；監控庫存及倉儲成本，確保物料安全，提高週轉率；現場作業管理：組織安排物料的搬運、裝卸和包裝等現場作業任務，監督、規範業務操作流程，確保產品和服務質量；物流資訊系統最佳化：設計和最佳化物控管理流程，協助建立高效的物流資訊管理系統，確保作業精確度。
物流經理和物流主管。物流經理和物流主管的薪資待遇為5000～10000元。學歷要求是大專以上，要求有三年以上物流與倉庫管理經驗。崗位職責：負責部門日常物流管理工作，包括：運輸、倉儲、配送、車輛管理等；制定和執行物流工作計劃，對物流工作規範進行總結和完善；監督實施物流體系職責與管理標準；控制送貨和倉儲成本；參與制定與控制部門物流運作預算；制定物流解決方案，提升客戶滿意度；定期彙總上報各項物流管理報表；8、負責所在部門人員的考核、培訓工作。
物流總監。物流總監的薪資待遇一般為10000～25000元，學歷要求為本科以上，要求有5年以上物流管理工作經驗。崗位職責主要是：負責部門日常物流管理工作，包括：運輸、倉儲、配送、車輛管理等；制定和執行物流工作計劃，對物流工作規範進行總結和完善；監督實施物流體系職責與管理標準；控制送貨和倉儲成本；參與制定與控制部門物流運作預算；制定物流解決方案，提升客戶滿意度；定期彙總上報各項物流管理報表；負責所在部門人員的考核、培訓工作。
排程員。排程員的薪資待遇為3000～5000元，學歷要求為高中以上，一年以上工作經驗。崗位職責主要有：負責線上訂單的處理、分配表單的統計；負責配送排程中心業務系統操作；負責司機訂單提醒，完成情況核查。
快遞員。快遞員的薪資待遇為5000～8000，學歷不限，沒有工作年限的要求。崗位職責主要是：負責區域內的物品送達及貨款的及時返回；執行業務操作流程，準時送達物品，指導客戶填寫相關資料並及時取回；整理並呈遞相關業務單據和資料；客戶的維護，客戶諮詢的處理和意見的反饋；突發事件的處理。
倉庫管理員。倉庫管理員的薪資待遇為2500～4000元，無學歷要求，無工作年限要求。崗位職責主要是：負責倉庫日常物資的揀選、複核、裝車及發運工作；負責保持倉內貨品和環境的清潔、整齊和衛生工作；負責相關單證的保管與存檔；部門主管交辦的其它事宜。
倉庫經理和倉庫主管。倉庫經理和倉庫主管的薪資待遇為5000～8000元，學歷要求大專以上，有3～5的工作經驗。崗位職責主要是：全面負責公司全部庫房的業務與人員管理，完善庫房管理流程與制度，並在日常運營中監督實施並落實到位；科學管理貨品庫位，提出改進方案，保證倉庫最大化的使用率；有效配合公司整體業務運作需求；監督執行盤點工作和結果分析，並提出改進方案。
供應鏈管理。供應鏈管理的薪資待遇為3000～5000，學歷要求大專以上，有一年以上的工作經驗。崗位職責主要是：供應鏈的整合及維護，保證供應鏈的正常執行；合同交付的執行，包括：貨物採購、運輸、催交和相關手續的辦理；負責貨物運輸和配送計劃排程、供應商跟進管理及相關單據管理；庫存的合理控制，提出訂貨計劃，安排倉庫的盤點工作並編制相關報表；部門之間工作的協調，及時回報相關資訊。
單證員。單證員的薪資待遇3000～5000元，有一年以上工作經驗，大專以上學歷。崗位職責主要是：配送人員各自負責所轄區域配送工作，在庫房裝貨時必須按送貨單所列商品的名稱、規格、數量逐一與庫房人員當面點清；配送人員送貨到指定地點後，應嚴格收貨人員在商品數量、規格、金額上做好交付工作，雙方簽字確認。配送人員送貨到客戶處時，因質量、規格、毀損或其它原因客戶要求退貨的，配送人員驗收後必須於送貨當天退回庫房，並與庫管員作好交接手續。配送人員必須對所送的商品、臨時外購的商品、退回的商品負責，不能找任何理由推萎；其工作成績納入考核；對於臨時性外購而不經庫房驗收直接送客戶的商品，配送人員須驗收其數量、規格、金額等，送貨後再把外購清單交與庫房。
二、物流崗位的晉升通道及建議
透過我們的調查發現，物流崗位當中，物流助理，物流專員，倉庫管理員，沒有對工作年限的硬性要求，物流專員，物流主管，物流經理、物流總監、倉庫經理、倉庫主管等管理
類崗位有3到5年不等的工作年限要求。不同崗位有具體的崗位任職要求，通用的是：熟悉物流管理、供應鏈管理的相關流程及知識，熟悉公司業務知識和財務基礎知識；具備良好的計劃、管理、溝通和協調能力；責任心強，誠信、細緻，有較強的團隊合作意識。
崗位的晉升通道主要有：物流助理——物流專員——物流主管——物流經理——物流總監。 倉庫管理員——倉庫主管——倉庫經理。大學生想要在相關物流崗位上有所作為，能夠不斷提升自己，就需要在每一個崗位上學習相關的知識，具備相關的能力，經過一段時間的沉澱就能夠有所提升。物流助理到物流專員大概半年時間，物流專員到物流主管或是物流經理需要至少3年以上的時間，物流經理走到物流總監的崗位上也需要2年以上的沉澱。倉庫管理員升任倉庫主管需要經過三至五年的學習、歷練，到達倉庫經理，那是需要掌握相關的能力並有三年左右的倉庫主管的經歷。
學生職業規劃 篇2
在這個任何人都想上位的年代，職場上的重要問題就是如何才能讓老闆發現你是個難得的人才而重用你呢？瞭解企業的文化、自願承擔艱鉅的任務、建立良好的人際關係、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手，但你能透過努力做到寬容和平和。
在新的一年裡，以下幾點或許能幫助求職者多獲得一些機會，去努力突破職業發展上所面臨的瓶頸，離自己的目標越來越近。
1、跳槽要選對行業
如果你在本單位既不能得到加薪的機會，也沒有升職的苗頭，而且日復一日地重複著同樣的工作，對工作失去了激情。這個時候或許應該考慮跳槽了，跳槽固然有風險，但是原地踏步更危險。跳槽能讓你有機會改變現狀，到了一個全新的環境和新鮮感可能會刺激你認真工作，使你的工作狀態得到調整。不過，在決定是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準跳槽行業。這對個人職業發展道路有很深遠的意義。
2、學手藝要看準
隨著國家一批批頒佈新職業，似乎到新興行業去就業，也是很不錯的選擇。趁閒暇之際學些新興的手藝和技術，職業道路的“轉彎”只眷愛有準備的人。如果你不屬於技能型人才，也不是企業內的核心員工。那麼你就需要在新的一年裡好好努力，學習進修，用實際的成績來證明你自己在公司的作用。
3、考證書自漲身價
“我現在這點兒外語水平根本不夠用！”經常聽到有人這樣抱怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老闆，甚至談判的客戶都是形形色色的外國人，外語能力也已成為很多人事業發展的瓶頸。外語精通程度對薪資的影響十分明顯，外語能力越高，其薪資的競爭力也就越強，外語能力達到熟練的人群每年的薪資基本都能有一定的升幅。能提高外語水平的進修渠道很多，託福、雅思、託業、劍橋商務英語證書等都有一定的代表性和適合人群。
4、做一次評估，爭取加薪
或許你入職一兩年了，但你的薪水並沒有跟著資歷的增加而水漲船高。那麼，新年的任務就是證明你具備獲得更高報酬的價值。如果，你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大，你就應該要求越多。加薪上，你必須首先評估自己的真實價值，並且在要求加薪之前花些時間提升你的價值。唯有如此，才能為要求加薪找出正當理由。
5、用行動伺機升職
如果你在一家大公司，一定能深深體會到“宮門深似海”，自己的職位離高層差得不是十萬八千里遠。那麼如何才能讓老闆發現你是個難得的人才而重用你呢？瞭解企業的文化、自願承擔艱鉅的任務、建立良好的人際關係、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手，但你能透過努力做到寬容和平和。你可以在工作中負起責任，為企業獲得利益，能獲得領導的信任。因此，負責任和工作能力顯得非常重要。
正所謂新年要有新氣象、一年之計在於春，對於職場人士來說，及時對上一年作出規劃和展望，找到取得成功的捷徑，才能在新年工作上取得新突破，無論是剛剛進入職場的新人，還是被獵頭公司看中的高階人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合自己的工作。那麼，究竟什麼是好工作呢？不同的行業，不同的人對於好工作有不同的想法。
首先，職業要符合個人興趣、愛好。興趣是最好的老師，有興趣才能把本職工作做得更好。這個標準也是有例外的情況，比如還沒有脫離生存線的人，首要的任務是養活自己，如何維持個人的基本生活，在這種情況下，他們的選擇就會更被動一些。另外，對於很多職場新人，對社會、對自身的瞭解還不充分，自己究竟喜歡什麼還不很確定的時候，也很難做出完全正確的判斷。
第二，工作要是力所能及的，難度適度高出個人能力的。這樣的工作即容易做出成績也帶有一定的挑戰性，利於個人能力的進一步提升，否則工作難度過大、無法完成，就會產生挫折感，積極情緒無法調動起來。
第三，工作的工資、待遇要符合個人的工作付出，體現個人在企業中的價值和地位。如果發生偏差可能會培養好逸惡勞的不良情緒，或者不利於工作積極性的調動。
第四，工作崗位有持續發展的平臺和合理的發展空間。對於世界500強這樣的有系統培訓和職業規劃的企業自然不必說；新興行業、朝陽產業的發展空間相對較大；創業型企業的發展空間也很大，在這類企業裡，可能沒有稱心的薪水，可能工作難度和強度都很大，
但是在這樣的企業裡到處充滿機會，由於剛剛創立，普通員工隨時都可以和企業高層管理者接觸，成績很容易被領導認知，較容易脫穎而出。
第五，在工作中，有和諧的人際關係。在工作環境裡，不能說人際關係對於個人工作的順利開展是萬能的，但是沒有良好的人際關係，要想工作能順利進行下去是萬萬不能的。真要把交易中的各種關係逐一地白紙黑字寫於契約之上，然後固執地按照上面的條目來進行買賣的人很多見。所以，一個良好的工作環境也是職場人選擇好工作的標準之一。
能開心的從事一份有發展前景的好工作，對很多人來說似乎是很難的，但實際上確實是透過自己的努力和改變可以實現的。職業發展週期說長也長，但其實也很短，其中核心的有價值的也就是職業早中期10多年的時間，職場人應該在這優勢和有限的時間裡，規劃好自己的職業生涯，讓自己擁有一個成功的人生。
學生職業規劃 篇3
昨日，長春市教育局在長春市實驗中學舉行了全市中小學“我的中國夢”主題教育活動啟動儀式。長春市教育局要求全市中小學校要讓所有中小學生參與其中，同時要遵循各學段學生的年齡特點和認知規律，分層開展“我的中國夢”主題教育活動。小學階段重在“感知”；初中階段重在“體驗”；高中和職業階段重在“踐行”，推動教育活動深入持續開展。
啟動儀式上舉行了東北師範大學向市實驗中學授予“東北師範大學生涯教育示範基地”的授牌儀式及長春市實驗中學《規劃幸福人生——中國夢·我的夢教育讀本》、《高中生職業生涯規劃手冊》的首發式。
記者瞭解到，長春市實驗中學是我省第一所開設職業規劃課的高中。20xx年，長春市實驗中學校長遲學為編寫了《高中生職業生涯規劃手冊》，並在學校開設了職業規劃課，手冊中設計了一系列適合學生的實踐活動以及自我管理生涯發展的方法，引導學生把學業和職業聯絡起來。為了讓學生更加深入地瞭解各行業的特點，學校在假期時開展各種社會實踐活動，請各行業的佼佼者來學校做講座。
目前，這本手冊被編訂出版，已成為國內多所高中的職業規劃課用書。長春市多所高中都開設了學業規劃課程及職業規劃課程。
“我任校長時曾遇到這樣一件事，一位博士生來學校面試，滿肚子的知識倒不出來，低著頭可以講話，只要和人對視，馬上低頭，詞全忘了。他是名牌大學的數學博士，但是隻適合做科研，而不是老師，這說明他的職業夢想其實並不適合他自己。”遲學為說，他從這時開始關注高中生的職業規劃問題，因為實現夢想的第一步就是要有夢想，而如何規劃一個適合自己的夢想更是至關重要，準確的目標可以成為追求成功的驅動力，而實現個人夢想更是實現中國夢的基礎。
學生職業規劃 篇4
昨日，《當杜拉拉在考慮如何“升值”時，80%的高中生卻沒有了職業理想》見報後，引發了眾多家長、上班族的關注，他們紛紛打來電話，表達了自己的想法。
家住城西一清新村的黃先生說，女兒今年高考考得還不錯，最後填報的專業，主要還是金融方向的。黃先生說，家裡是做生意的，女兒一直就對金融很感興趣，雖然是“紅牌”專業，但是尊重女兒的`興趣是首要考慮。“有興趣才有動力學習，成績好、能力強，不怕找不到工作。”
另外一位家長說，現在就業形勢這麼嚴峻，選對專業，找工作相對會容易些。也有家長直言不諱，現在找工作，說實在的，專業、學校真的是次要。還是要有關係，才能找到工作。
浙江大學公共管理學院教授陳麗君有話要說。“家長和考生必須先回答一個問題，填報志願究竟是為了就業還是進一步地深造？如果孩子是對學術感興趣，千萬不要看熱門、冷門專業，國內一流大學，設定專業的時候並不完全根據就業導向。興趣就是最好的老師。”陳麗君話鋒一轉：“如果家長學生認為大學是敲門磚的話，那麼可以選擇一些和勞動力市場結合比較緊密的課程。”
考慮到學生在填報志願時有一定“盲目性”，所以，浙江大學會給學生時間瞭解各種專業，培養興趣愛好。陳麗君說，浙大就允許學生轉專業。“換專業的學生非常多，很多人第一學期結束就申請換專業了。”
“填報志願時也不知道自己以後想做什麼。”浙江工商大學法語專業畢業生程芳說，大學時也只是埋頭讀書。自己畢業後進了一家外貿公司，一干好幾年。“其實，剛開始工作的幾年，也沒有想過什麼職業規劃。”在工作了一段時間後，解決“溫飽問題”後，程芳開始慢慢靜下心來想，自己到底想要什麼？“不想總做一名打工者。”程芳正在讀在職研究生，她打算工作幾年，積累一定的資源後，自己自立門戶。“這算不算職業規劃？”程芳笑著反問道。
不少上班族打電話進來說，大學一畢業就知道自己奮鬥目標的人其實並不多，他們都是在工作了幾年後，或換了幾份工作後，才知道自己真正要朝著什麼方向發展，自己的職業理想是什麼。但是他們無一不認為，沒有職業規劃的未來是可怕的。
學生職業規劃 篇5
面對嚴峻的就業壓力，人才間知識、能力較量的不斷升級，職業生涯的規劃，人生奮鬥目標的確立對我們來說顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰不殆、首先必須全面的認識自己，要在全面認識自己的基礎上，結合自己的發展潛力，對自己進行合理的定位。只有這樣，才能制定出一個適合自己特點的，切實可行的奮鬥目標，也才能確立一個可以實現的職業生涯規劃。
步驟一：職業生涯診斷
正確的職業理想要建立在社會理解的基礎之上，建立在對自己、對社會的正確認識之上，建立在正確的人生觀、價值觀和職業觀之上，並始終植根於社會需要的土壤之中，將自己的知識、能力、素質與社會需要緊密結合在一起，否則，就很難實現自己的職業理想。
（一）自我分析
個人因素：我從小數學就好，一直就很喜歡數學，在小時候就喜歡存錢，管理財務，得知有會計專業後，使我有了當會計的願望。初中畢業後，我報了職校中心的會計電算化專業，現在學習很充實，也很踏實。
（二）環境分析：
1、本地區條件：在省內外的企事業單位中，會計這個行業是必不可少的，江蘇省是長江下游地區的一個經濟文化比較發達的省份，江蘇有獨特的經濟發展優勢，而會計這個行業正是供不應求，無疑為職高生髮揮優勢提供了有利條件。
2、社會條件：隨著《中華人民共和國職業教育法》的貫徹落實；人才，勞動力市場的逐步完善；先培訓，後就業制度的落實；勞動預備制度、職業資格證書制度的逐步建立，以及用人單位“重視能力，重視用人效益”觀念的增強，職業學校畢業生將越來越受到社會的歡迎
（三）關鍵成就因素分析
1、人脈：做會計的大姑父，做會計的姐姐；許多成績優異的同學，經常與他們溝通，交流，並在他們面前表現自我
2、金脈：靠工作後的薪水，父親、姐姐和朋友的支援，做有價證券的投資，我平時喜歡儲蓄
3、知脈：取得多種技能證書，（如：珠算證、全國計算機等級考試證書、會計電算化證）；參加企業管理證、出納能力培訓；考大專文憑、做好業餘時間的安排
（四）關鍵問題分析
目前雖然我如願以償地擔任了班幹部和語文課代表，而且由於自己的努力，成績一直在班級中排列第一，得到了老師和同學的一致肯定，但成績和工作畢竟是兩碼事，兩者需要的才能不能相提並論，需要我在今後根據自己的計劃不斷加以培養
步驟二：確定職業目標
每個人的一生都將經歷幾個階段，我現在就讀的是中等職業學校的會計電算化專業，會計專業是一個基礎性行業，所需要的人才較多是一些具有中等學歷的人。為此我將我的職業生涯人為三個階段。下面是我製作了的份分階段圖長遠目標
長遠目標
第一階段第二階段第三階段第四階段
現實基礎高中目標工作5年目標創業目標
步驟三：規劃發展階段
簡單的說，我的職業生涯可以分以下三步走。
1、高中階段：
（1）本階段主要是學習專業基本理論和技能、具備寬厚的人文素質和良好心理素質、具有較強的普通話交際溝通能力，使自己成為符合職業的要求，適應社會經濟事業發展需要，勝任大中小型企事業單位的出納員和財務會計人員。
（2）透過暑期實踐、積累一定的實踐知識。
（3）在本階段中我還將完成會計專業的專科學歷的進修。
2、畢業後工作的5年：本階段主要是積累經驗資本，掌握一些實際的管理經驗、工作方式。其次是抓緊空餘時間進修、充實自己。
3、創業：先在中小型企業擔任出納員，再以此為跳板，到大型企業去當會計，然後兼管多項政務，成為領導、在此期間，與商業界人建立友好關係，尋找投資者，合作者共同創業，邊一家中小型企業
步驟四：制定實現措施
（一）高中階段的規劃
規劃一：
一年級：珠算初級證書，擔任班幹部和語文課代表，完成學校的課程及自考課程。參加學校組織的珠算培訓，認真聽好課堂45分，合理安排課餘時間。
二年級：等級考試，會計電算化證書，參加學校組織的各種活動鍛鍊自己，電算化培訓
三年級：有一定的財務管理知識和較強的實際工作能力，善於處理利益各方的關係，有廣泛的人際關係，多參加社會實踐，體驗生活
規劃二：高中三年中自學考課程安排
第一年：1、珠算，2、管理會計
第二年：3、全國計算機等級考試，4、會計電算化
第三年：5、法律法規，6、畢業實習報告，7、基礎會計
從會計產生和發展的歷史來看，會計既是經濟管理必不可少的工具，同時它本身又是經濟管理的組成部分。因此，任何社會的經濟管理活動，都離不開會計，經濟越發展，它的理越要加強，會計越重要，會計是一門經濟管理科學，它的理論與方法體系隨著社會政治、經濟和科學技術的發展以及經濟管理的需要而不斷髮展和創新。
實踐計劃如下：
1、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握會計的一些技術性的工作，初步學習做會計。
2、在實業公司學習時，希望能透過自己的努力，工作精神，在一年後當上會計，同時積極做好應聘工作，爭取能進入上市公司工作，爭取在3年後成為公司的領導人
（二）創業的規劃
千里之行，始於足下，創業之路貴在起步，要把創業的理想變成創業的實踐，，直至獲得創業的成功，這是一條艱苦的、並不平坦的創業之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、千方百計克服困難的思想準備，以勇往直前的精神艱苦奮鬥，創造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價值。現實生活中許多創業者都有這樣的體會：世俗偏見有時簡直是一張無形的網，裹得你苦惱不堪，然而如果你硬著頭皮闖過去，便可能煙消雲散，迎來一個晴朗的天空。
俗話說：“有志不在年高，無志空活百歲”，面對嚴峻的就業壓力，人才間的知識、能力較量的不斷升級，職業生涯的規劃、人生奮鬥目標的確立對我們來講顯得更為重要。縱觀許多成功的職校生，他們都有一個共同點：在校求學時就定下了自己的目標，並且堅持不懈地為之奮鬥，終於到達理想的彼岸。我結合自身條件、客觀環境為自己設計了一份“職業生涯規劃”，希望能夠指導我按部就班的為之奮鬥，圓我的理想之夢。
操作步驟之一：職業生涯診斷
職業生涯必須理想和實際相結合，職業生涯診斷能幫助我真正瞭解自己，並進一步詳估內外環境的優勢、限制。在“衡外情，量自力”的情況下，使自己的職業生涯規劃更具有現實意義。
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