關於青銅葵花的讀後感
認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的關於青銅葵花的讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於青銅葵花的讀後感1
在老槐樹下，青銅見到了葵花。一條冰項鍊，一個南瓜燈，一個紙燈籠……都無法足以體現出哥哥對妹妹的愛。
葵花是大麥地小學文藝宣傳隊的骨幹，除表演節目外她還擔任報幕。現在她穿著一件高領，掐腰衣服，負責排練的劉老師自然高興得不得了，覺得葵花脖子上要是在多一條銀項鍊就更好了。大年初一，上午排練時，劉老師就讓玲子把項鍊借給了她，可排練結束時，玲子卻反悔了，葵花急忙把項鍊還給了她臉上一陣發燒。媽媽很疑惑，就問了蘭子，蘭子就把事情告訴了媽媽。正好青銅也在一旁聽見了。可他也只能無可奈何。他聽見鴿哨聲，抬頭去看天空時，看見了屋簷邊的冰凌，有了一個很棒的注意。他把冰凌取下來，放在一隻大盤子裡，再用剪子剪出幾支很細的蘆葦管，又向媽媽要了一根結實的紅線。然後用一根細木棍將冰凌敲碎，選出大小差不多的，再用蘆葦管吹出小洞，腮幫子吹累了，就用手輕輕地拍打。終於吹好了，他就用紅線把它們一一穿起來。它在陽光的照耀下，顯得非常漂亮。青銅用稻草將它蓋住。到表演節目的那天，青銅給葵花戴上。所有的人都覺得美極了，葵花報幕完畢臺下掌聲雷動，青銅的眼前模糊了。
我也有一個好哥哥[雖不是親的]，在我小時候，哥哥經常陪我玩，讓我騎馬。有什麼好吃的都讓給我吃，我們現在的日子雖沒有青銅葵花時過的日子艱苦，但哥哥對我的愛我也無時無刻都在感受這種兄妹之情。
青銅哥哥的一舉一動我都銘記在心裡，他的這種愛妹妹，並不求回報，只想讓妹妹開心的精神我永遠也不會忘記。自己付出，別人開心，自己也很開心。等別人來幫助自己，不如自己去幫助別人，這樣自己會更開心。青銅雖是個啞巴哥哥，但是他卻用這份無言描繪出了一份深厚的愛。天下還能有幾個像青銅這樣的好哥哥呢？
關於青銅葵花的讀後感2
今天，我向大家推薦一本書，這本書的名字叫做——《青銅葵花》。本書的作者是著名作家曹文軒。
作者曹文軒是中國作家協會全國委員會會員，北京作協副主席，北京大學教授，博士生導師。他的長篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《紅瓦黑瓦》、《細米》……
本書寫了一個男孩和女孩的故事，男孩的名字叫青銅是個啞巴，女孩叫做葵花，來自城市。由於葵花爸爸到了幹校後溺水身亡了，她媽媽很早就死了，她父母都是孤兒。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花被青銅一家領了回去。青銅一家裡：爸爸——是一個誠實、不貪小便宜；媽媽——是一個樸實的農村婦女；奶奶——是一個和藹可親，心地善良，受全村人尊敬的老人；青銅——是一個說到做到，堅持，脾氣犟，一個只要別人誇自己妹妹就高興好多天的好哥哥。所以很快葵花就融入了青銅一家。在青銅一家十分清貧的情況下，哥哥青銅放棄自己讀書的機會讓妹妹葵花上學。葵花七歲到十二歲的日子裡，她和青銅以兄妹相稱和全村人一起度過了三月的蝗蟲，葵花教青銅寫字，在葵花獨自一人偷偷到江南撿銀杏的期間，青銅每天晚上提著紙燈籠到碼頭上等葵花回來……可是在葵花十二歲那年，命運又將她召回她原來的城市。男孩青銅從此常常坐在三層樓高的大草垛上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作者寫美——大美，將美寫到極至；作者寫愛——至愛，將愛寫到充滿生機與情意。
聽了我的介紹你動心了嗎？動心了就快點來閱讀吧！
關於青銅葵花的讀後感3
我讀了《青銅葵花》這本書，從中認識了聰明、善良的鄉村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花。葵花的爸爸是用青銅雕刻葵花的藝術家，有一次他帶著女兒葵花和其他人一起到鄉下勞動，葵花的爸爸到大麥地的葵花田裡畫葵花，回來的時候淹死在大麥地的河裡，因此葵花成了孤兒。
青銅五歲發高燒燒成了啞巴，十分痛苦。在鬧蝗災時，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地幹活，拼命攢錢,供葵花上學。青銅為了葵花登臺演出精心製作了一串冰項鍊，並親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動不已。而我們今天的兒童棉鞋就有發好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。
葵花三歲喪母、七歲喪父，青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養了葵花，青銅和葵花也成了兄妹相稱的好朋友。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀的她就外出打工----去江南採摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛，真慚愧呀 ！我只知道要零花錢，卻不知道掙錢是多麼辛苦。
這個故事深深感動了我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩裡無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好啊！當看到懂事的青銅為了妹妹能唸書，而親手破滅了自己的上學願望，我的心裡也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學校唸書，那該多幸福啊！青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之後變得更加堅強、樂觀。可一起長大的兩個孩子，想要愉快的分離卻是那麼不容易，這痛苦讓讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”大家要正視痛苦，尊重痛苦。歡樂和痛苦一樣，都要讚頌。在痛苦中品嚐著快樂。
關於青銅葵花的讀後感4
昨天，我讀完了《青銅葵花》這本書很受感動。這本書主要講了有一個叫葵花的女孩很不幸的失去了父母，後來被一個叫青銅的男孩一家領走了。雖然青銅家花很窮，但葵花很快樂，因為她有一個做什麼事都讓著她的哥哥青銅。她們之間發生了許許多多的故事，有好笑的，有憂傷的，也有感人的……
其中我最喜歡的故事是第四章《蘆花鞋》。《蘆花鞋》主要講了為了讓青銅也上學，到了冬天，全家一起動手做蘆花鞋。青銅和葵花負責去採蘆花，他們採的蘆花又大有好看。奶奶負責搓繩，搓出來的繩又細又好。爸爸、媽媽負責做蘆花鞋，做出來的鞋又暖又舒服。就這樣全家分工合做了整整101雙，給了葵花一雙，青銅不喜歡，所以沒要。有一天下起了大雪，所有賣東西的人都不賣了，路上的'行人也少了。可青銅很固執，一定要去買蘆花鞋，父母也不的不同意，讓他穿上蘆花鞋去賣。到了街上人們都叫青銅回家。可是青銅不肯，一個上午都沒人買，蘆很鞋上沾滿了雪，別人還以是白鵝呢！都來問多少錢一斤？把青銅逗的哈哈大笑。下午有幾個城裡人走過，青銅以為他們不會買，可誰知城裡人都很好奇，把11雙鞋都買走了。還有一個人也想要，但沒了。最後青銅把自己腳上的一雙蘆花鞋買給了他。那個人想多給青銅一點錢，可青銅還是以原來家格賣給了他。這個故事很感人。讀後我感動熱淚盈眶。
青銅一家的生活雖然很貧窮，他們家也先後遇到了很多困難。但他們面對困難齊心協力，一起怒力地想辦法克服，讓人感覺心裡很溫暖，難怪葵花生活得很幸福。所以我們在生活中不管貧窮還是福裕，一家人也要相互關心相互幫助，和和美美地生活這樣才會感到幸福
關於青銅葵花的讀後感5
在暑假的時候，我讀了一本曹文軒寫的的一本書——《青銅葵花》，當我讀完書的最後一頁時，我心情特別地激動，就像一個小兔子在我心頭跳個不停。
這本書講述了一個叫青銅的啞巴男孩與一個叫葵花的女孩的故事。一個很偶然的機緣，讓農村男孩青銅與城市女孩葵花成為了以兄妹相稱朋友。從那以後他們倆就在一起長大，一起走過許多坎坎坷坷。可就在葵花12歲那年命運又將她找回了城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。作者揮動筆毫，將大麥地人的貧窮與生活中的磕磕絆絆生動地描寫了出來。記得讓我印象深刻的是他們在面對飢餓來臨時的一種良好心態。
大麥地在經過蝗蟲的攻擊後，變得死氣沉沉，糧食變得所剩無幾；在經過洪水的侵略後，房子變得面目全非。這些的災難對他們來說就是一次一次的打擊與考驗。而在面對這些考驗時，他們能去蘆葦蕩裡尋找蘆根來吃；他們能夠在自己家的小水灘中捕撈鯉魚吃；在苦難來臨時，他們能去樂觀的面對，他們依然能在逆境中奮起。
在現實生活中，很多人都有大魚大肉伺候著，夏天有空調，冬天有暖氣。在面對生活中一次又一次小小的挫折後，有些人只會怨天尤人，只會抱怨上天的不公平，卻從來沒有想過要在絆倒的地方爬起來。與那些窮苦的大麥地人來比，那些人只是比他們更膽小，更懦弱！
其實，挫折是我們每個人一生的寫照，不經歷風雨又怎能見彩虹？挫折是我們成長道路上的必要關卡，也是我們人生中的考驗，就像美麗的寶石必須要經過提煉與發掘，才能讓他本身發射出耀眼光芒。挫折的背後就是成功，是挫折讓我們一次又一次地透過考驗，讓我們體會到了人生中的酸甜苦辣。
讀了《青銅葵花》這本書，我感慨萬千，從書中我也明白了很多成長過程中的道理，以後我要多讀些有著人生哲學的書，它使我的生活充滿了意義，變得豐富多彩！
關於青銅葵花的讀後感6
我好奇的看著媽媽一邊翻書，一邊悄悄擦眼淚的動作頁面上：早上，滿是彩霞初現的天空，微溼的空氣，一個小男孩揹著書包，牽著牛，一個小女孩騎在牛背上，兩個孩子臉上溢滿了歡樂、滿足的笑容《青銅葵 花》。
青銅拿葵花當親妹妹對待，無微不至的照顧，為了讓葵花照一張相，青銅在寒風刺骨的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花做作業，青銅捉螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了但血濃於水的親情，親如親兄妹的青 銅和葵花是那麼的純樸、善良、充滿愛心
老天爺有時真是無情，暴風雨造成的洪水，顆粒無收的蝗災等苦難生活何等艱苦，但這家人都沒有一個愁眉苦臉的。他們在一起有說有笑，一步一步地挺了過來，日子過的快樂、幸福而又艱辛。轉眼間葵花到了12歲 ，葵花被帶回她的城市，青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所去的地方。葵花再次到來的時候，青銅用沙啞的嗓音，含糊不清的仰天大叫葵花。喊聲震撼了所有人的心靈，該是怎樣的力量讓青銅開口說話了思念 和愛呀！這些生離死別的痛苦經歷，是我們這些孩子無法用心體會的。
我們要學習青銅一家，他們一家人歷經苦難，但每個人心中都有愛，付出就是愛，苦難中付出的愛就是大愛，大愛就是感動。作者將苦難寫的深刻動人，寫美，將美寫到極致，告訴我們怎樣面對挫折，面對困難，每一個 年代都有它的苦難，而我們不能逃避苦難，要面對它，挑戰它。青銅葵花，奶奶，大麥地，每個心中都有愛的人都令我們感動。
青銅，葵花，合起來，就成了這本書的書名，也成了爸爸最心愛的作品，也成了那掛在城市裡的青銅葵花的雕塑。
在我看來，青銅葵花，更是一種風格，一種雨後春筍的風格。
關於青銅葵花的讀後感7
她，是一個純真美麗而懂事的女孩——葵花；他，是一個不會說話但勤勞善良的男孩——青銅。他們的相遇，註定了他們不同尋常的經歷……
美是唯一符合這一名著的詞語，但它詮釋美的方式卻別具一格。也許，它想告訴我們的，不僅僅是美。
青銅他是很孤單的，他喜歡自己一個人仰望藍天白雲，他卻又古靈精怪，也總是有自己的想法。而命運讓葵花與青銅這兩條原本毫不相干的平行線相交，演繹了一段美妙的故事。
葵花失去了父親，但老天爺還給了她一個幸福的家庭。葵花與青銅一起生活，一起長大。在粗茶淡飯的生活中，即使再苦再難，一家人卻都為了撫養葵花而特別用心，這個哥哥，更是加倍疼愛這個妹妹，幾乎奉獻了自己的一切。面對天災人禍，他們同心協力，從容的面對，因此過得其樂融融，可以說，災難給他們帶來了痛苦，也帶來了快樂。
青銅，是我最喜歡的人物，我的心裡還激盪著那聲蕩氣迴腸的“葵花”，那是從他內心最深處發出的呼喊，如幻影，又是那麼清晰。當讀到這句話時，我的內心被震撼了。我不禁感嘆：青銅，他的確盡到了一位做哥哥的責任。蘆花鞋中，寒風刺骨也不能動搖青銅為妹妹而賣鞋的衝動，為了葵花能上學，能拍照，他是拼了命的，在他眼裡，這就是幸福！
看馬戲，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，他去跟稻香渡的孩子打架，流著鼻血也要讓葵花看到精彩的馬戲，他揹著她，沒有怨言，因為他愛她，而葵花卻不知道。在冰項鍊中，青銅為了能讓葵花戴上項鍊上臺報幕，在大年初一，用冰凝製成了一串冰項鍊，那一刻，相信天地都會為之動容吧，我也情不自禁的落下淚來。這是青銅愛的結晶，是他們兄妹之間最真誠的愛。
人的生活中不乏有快樂，但苦難也是生命中不可缺少的部分，苦難常常帶給我們痛苦，但痛苦卻能鍛鍊人的意志，當苦難來臨時，你的行動將決定他帶給你的或是永久的快樂，或是永久的痛苦，是勇敢搏擊呢，還是……
關於青銅葵花的讀後感8
"葵——花！"青銅大叫了一聲。雖然吐詞不清，但的確是從他的喉嚨裡發出的。當時陽光傾盆，一望無際的葵花田裡，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……
我喜歡這優美的詞句，我喜歡這生動的情節，我更喜歡這本至美之書——《青銅葵花》。
這本書講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。機緣巧合下，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但葵花十二歲那年，命運將他們分開……
還記得那蘆花鞋，青銅為了讓葵花能照張相，不惜大冬天去賣蘆花鞋，甚至賣掉了自己腳上的那雙，那蘆花鞋濃縮了哥哥對妹妹多少的愛啊；還記得那冰項鍊，青銅為了讓葵花能有條項鍊，不惜大冬天鑿冰塊，甚至將自己的手弄得通紅，那冰項鍊濃縮了哥哥對妹妹多少的愛啊；還記得那紙燈籠，青銅為了等為家賺錢而去外鄉的葵花，不惜每天晚上都提著紙燈籠等，甚至徹夜未眠，那紙燈籠濃縮了哥哥對妹妹多少的愛啊！這一切，蘆花鞋、冰項鍊、紙燈籠，代表著那純潔的兄妹之情！
《青銅葵花》不僅僅訴說了一對兄妹情，更是向我們詮釋了苦難與痛苦。苦難是不可避免的，所以我們應該去追求一種快樂，是一種深刻認識苦難之後的快樂，()這才是真正的快樂。如果要成長，就不得不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必須經過熔岩的冶煉一樣。正如作者曹文軒所說：“每一個時代，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！
我想，《青銅葵花》要告訴我們的大概就是這個意思吧！
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