大班英語興趣小組彙報
各位家長你們好！首先很感謝你們能在百忙中來參加今天的彙報表演，本學期我們我們是讓幼兒在說說，玩玩中學習英語。幼兒學習英語最主要的目的就是讓孩子對英語能產生濃厚的興趣，這也是我們的教學目標之一，俗話說：“興趣是最好的老師”，興趣對學習有巨大的促進作用。根據幼兒的特徵好動、愛表演、不怕羞，樂於接受新奇的、趣味性強的事物，為了讓幼兒能喜歡英語，在課堂上我運用了以下的教學方法：
1． 遊戲教學法。遊戲的生動性和競爭性，可以激發每個孩子的學習興趣，吸引他們的注意力，充分發揮幼兒的主觀能動性、創造性和積極性，既調節了學習的節奏，又鍛鍊了幼兒的語言能力。在愉快協調的氣氛中鞏固了學到的知識。如：在鞏固單詞時用的遊戲之一”fast reaction”，小朋友在我的帶領下跟讀，但有一個單詞是不能跟讀的，看誰反應快，透過這樣的遊戲既鞏固了單詞，也增強了學習的趣味性。
2． tpr（total physicl re o e）教學法，"tpr"兒童英語教學法是根據兒童愛動，注意力難以持久等心理特徵，讓孩子透過跑、跳、做遊戲學英語。使幼兒在學習時不那麼枯燥，如，在學traffic lights時，我就運用了這樣教學法，讓幼兒邊說兒歌，邊做動作，這樣的教學使課堂生動、活潑、寓教於樂，同時也提高兒童學習英語的質量。
3． 兒歌教學法，透過簡短的兒歌來鞏固所學的知識。
4． 情景教學法，讓幼兒在一個特定的環境裡，感受一些句子的用法和意思，如i am hungry,i want to have some noodles,在學這些句子時就圍繞一隻餓狼來展開的，讓幼兒在情景中運用所學的英文。
5． 及時恰當的進行鼓勵、讚揚，提高幼兒學習英語的興趣。有這樣一句話“好孩子是誇出來的”，對！人是渴求表揚與獎勵的，每一個人都希望自己的點滴進步能夠得到別人的認可。我在教學的過程中也特別注重這點，隨時對幼兒進行表揚、鼓勵，除了語言上的`激勵外，還給與小貼紙的鼓勵。這樣，在很大程度上調動了幼兒學習英語的積極性。
當然幼兒能取得這樣的成績更離不開各位家長的大力配合，眾所周知，英語的學習在於平時的積累，也就是反覆的練習，反覆的聽，反覆的說，可我們的興趣小組每次只有短暫的一個小時，這對孩子的反覆練習是遠遠不夠的，因此，孩子的每一點進步都離不開各位家長的平時在家中的監督，指導，在此謝謝各位家長的支援。
我們大班的小朋友不論是在英語語感，發音，上課的氣氛都是非常好的，老師希望你們到了小學裡能夠繼續保持這樣好的學習習慣。
最後劉老師祝每位小朋友在未來的日子裡，好好學習，天天向上，健康快樂、茁壯成長。
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