過來人分享小升初的家庭教育經驗
在擇校過程中，家庭教育是家長們不變的話題，下面是去年重慶家長分享的關於家庭教育的觀點。
隨著20xx重慶的開始，小六年級的爸爸媽媽們不僅在為升學擇校煩惱，同時也為孩子的教育問題糾結著，每天群裡的家長們談論最多的永遠是孩子的教育問題，下面是我們編輯整理關於家庭教育的資訊，供20xx年的重慶家長參考。
“我兒子今年就小學畢業了，想起這12年的教育，真是感慨良多，那裡有專家分析，那裡有人性教育，我們都儘量去參加。一般我不會送他去學學科類的課程，個人認為孩子在學校已經夠累的'了，課外學點別的，人生也才有點樂子。想想我們大學畢業那麼多年，課本上的知識真沒用上多少，只是書讀得多了，理解力、分析力、接受新事物的能力比受教育少的人強了，別的也沒多在差別。前不久去參加孩子”黃埔特訓營“的冬令營的閉營儀式，老師在家長課堂上說的一席話讓我想了很多關於現在獨生子女的家庭教育問題。
老師說孩子們在營地的特訓是成功的，但需要家庭的後期配合，也就是說家庭成員們也得有所改變，給孩子一個良性發展的環境。她說家長們不要只忙於工作，忙著應酬，她說很多孩子沒有感恩的心，沒有責任心，和家人之間也沒有親情，所以家長既然有心讓孩子去特訓營學習，那就應該為了孩子擠出時間來多陪陪。當時老師的話讓我們很多女性家長流淚了，她說的十分有道理，問題的關鍵不是我們不願意陪孩子，而是身不由已，面對生存的壓力，面對職場的競爭，面對學校的收費，我們家長有多少人能hold住。
我們把希望寄託給學校、寄託給各類的專業培訓班，也許孩子成績提高了，孩子專業素質提高了，可是他的思想品德卻很差，沒有責任心、沒有同情心，沒有親情，不懂兼讓。想想過去的家庭，一家兄弟姐妹幾個，父母忙家務、忙工作，家裡的事還不是由大的孩子帶著小的孩子幫著做，這裡邊所產生的責任心、團隊協作精神、親情、孝道、兼讓和愛心是現在獨生子女家庭很難產生的，學校講的、媒體上宣傳的、歌詞裡唱的，都比不上在自然環境裡成長起來的那能觸及心靈的東西，小孩子很難去感受，成人感受得到是因為我們有過這樣的經歷。家庭教育的缺失已經不只是一個家庭的問題，而是社會問題了。
讀了很多關於孩子教育方面的書，也買了不少這方面的書，自己也學習借鑑著教育自己的寶貝兒子，發覺依然很難，很是惱火。想來象我們這樣的家庭應該很多，經濟水平一般，工作繁忙，偏偏由老一輩帶大的孩子總是要人陪著學習，沒人監督就無法無天的玩電腦、打遊戲、亂花錢，所有的道理說得嘴皮都起繭子了，他卻轉眼就忘了，大家都說孩子的教育不能吵罵，不能打，老天，我覺得什麼招都用過了，最後只有打管點用，至少他能從皮肉的疼上感覺到自己的錯誤。看了很多家長教育自己孩子的成功案例，我是經常檢討自己的，但是這個教育問題真的只是我的問題嗎？一部動畫片，那怕只是比賽遙控車或者溜溜球都要用暴力的手段，讓孩子在一種不良的意識中學習競爭，我真是覺得做家長好累，還得做好一切防禦工作，一不小心就會誤了最好教育時機。”
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