體育期末考試質量分析情況
在學校領導及全體學生的共同努力下，圓滿完成了體育期末測試任務，我所教七、九年級五個班的學生取得了比較優異成績，現我對此次體育測試作以下總結：
1、學校領導高度重視我校的體育測評，校領導親自抓學校體育工作，對體育考試備考向體育教師提出要求，並儘可能為體育備考提供所需的練習器械，為我校的體育測評提供了有力的後勤保障。
2、班主任高度重視自己班級的體育備考情況，充分保障了體育教師對學生的.訓練時間和訓練計劃的實施。
3、學生能以飽滿的精神和積極的心態面對體育考試，在備考訓練中不怕苦、不怕累，發揚了頑強拼博、勇創佳績的精神。
4、我對所教畢業班的體育考試備考制定了有針對性的訓練計劃：本學年我校體育考試的專案是男生1000米跑、女生800米跑、立定跳遠、坐位體前屈和跳繩等。針對這些專案，我充分發揮每天學生1000米跑的效果，保質保量上好每一節體育課，儘可能向課堂45分鐘要質量。課堂力求做到了有內容、有學法、有效果。及時發現和總結課中出現的優勢及不足，尤其是教師教法對學生學法產生的效果方面，及時總結，做到以學定教、高質高效的教學。安排好訓練內容和次序，最佳化組合訓練手段是抓好中考專案訓練的關鍵，在制定考試專案訓練的計劃時，注意了訓
練內容手段的組合與搭配，如發展跑速的練習同 跳躍、俯臥撐等速度力量性練習相結合。發展速度的練習同發展動作協調性練習相結合，力量耐力同跑的耐力相結合，負重力量訓練與跳躍訓練相結合、負重練習與加速跑相結合等。本學年第一學期期末，我對所教班級學生組織了一次較正規的模擬測試，針對學生的體質和運動能力狀況進行了較全面的摸底、分析。結合所發現問題，我在教學中提高“耐力跑、上下肢肌肉力量”的綜合素質練習和“坐位體前屈、立定跳遠”的練習強度，充分利用我校場地條件，如跳臺階、上坡跑等。在教學中我重點指導了技能弱的學生，確保了學生整體成績有效提升。下學期開始，我著重廣泛運用考試專案的比賽練習和專項練習，改進技術動作能力，訓練掌握各種練習技巧，並進行有針對性的心理和技術訓練。
對以後體育考試備考，我有以下見解：
1、發揚我校體育優良傳統，用往屆畢業生的優異成績來引導以後學生體育考試的求勝鬥志。
2、認真抓好我校的“兩操一活動”，進一步發揮好每天學生1000米跑的鍛鍊效果。
3、在教學工作中認真制定對體育考試專案有針對性的訓練計劃，並嚴格按照訓練計劃認真實施教學工作。
4、爭取學校領導的最大支援，保障訓練所需的器械和場地。
5、認真開展好音體美教研活動，群策群力，共同把以後學生的體育考試備考工作做好。
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