專業課認識實習方案

專業課認識實習方案

　　專業課認識實習方案

　　課程簡介(中文)：認識實習是使學生在學習專業課以前，對工商業企業、軟體業和資訊服務業或組織的運營、管理和其中的資訊活動有感性認識和概略的瞭解，為理解各門專業課設定的目的和教學內容，提高專業課學習的`興趣，從而主動地學好各門專業課程打下良好的基礎。

　　課程簡介(英文)：thegoalofcognitivepracticeistohelpingstudentstolearnbusinesspractice,managementandinformationflowinenterpriseandorganization.

　　一、實習目的

　　為理解各門專業課設定的目的和教學內容，提高專業課學習的興趣，從而主動地學好各門專業課程打下良好的基礎。

　　二、實習內容及學時分配

　　內容：

　　1、聽講座。講座單位介紹企業資訊化及電子商務發展的概況和經驗。

　　2、撰寫認識實習報告。

　　實習報告的內容包括：

　　1）實習的時間與目的；

　　2）實習的具體內容；

　　3）從實習筆記中整理獲得的實習單位有關方面的情況；

　　4）實習的收穫和心得體會（此段不得少於1500字）；

　　實習報告的字數不少於3000字；

　　實習報告的格式要符合規定的要求。

　　學時分配：

　　認識實習安排在第一學年下學期進行，分散在整個學期，請相關企業或組織中具有高階職稱以上人員開展講座。

　　三、實習基本要求

　　實習地點：校內

　　實習組織：請校外人員回校進行講座

　　四、實習成績評定

　　學生的認識實習的成績，根據學生在實習中的表現和認識實習報告的質量，按五級記分制（優秀、良好、中等、及格、不及格）評定。

　　五、本環節與其它課程的聯絡和分工

　　先修課程：專業導論

　　後續課程：各門專業課

　　六、建議教材及教學參考書

　　［1］柯平、高潔主編.資訊管理概論[m].科學出版社，XX

　　［2］方美琪等編，《電子商務概論》，清華大學出版社，XX年出版

　　［3］張立厚等編著.管理資訊系統開發與管理[m].清華大學出版社，XX

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