小班第一學期總結
時間老人的步伐總是那麼匆匆，轉眼到了學期的盡頭。不知不覺中40個活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經生活半年年了。孩子們一天天地長大，一點點地進步，在這半年間，有歡笑、有煩惱、有收穫，更多的是體驗著成長的快樂。
一、重視幼兒健康
在一日生活各環節中，注重孩子身心健康，做到關注每一個孩子。平時細心觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成長；我們注意培養幼兒的生活自理能力，養成良好的生活衛生習慣，引導他們樂於做自己的事。如：自己動手吃飯、入廁解便時自己穿脫褲子。午餐時，教育幼兒養成飯前洗手，飯後用餐巾擦嘴的習慣。孩子哪裡不舒服了，我們就會立刻採取措施，通知家長或細心觀察照顧幼兒。從最簡單地穿鞋開始；從最簡單地解釦子開始；從穿簡單的衣服開始，手把手地教，一字一句的指導，慢慢地他們在老師的特別幫助下也能“自己來”了。
二、微笑管理，關愛每一個孩子
微笑是一種不著痕跡的表揚。它能激發每個孩子的信心。在日常工作中，我們從不吝嗇自己的微笑，發自內心，隨時流露。當孩子有進步時，給他們以讚許的微笑；當他們對某一事物產生好奇時，給他們支援、信任的微笑。朱翌晨、徐子浩、黃波、潘英傑等小朋友性格內向，對自己缺少自信。即使有什麼要求時，也不願用語言告訴老師，更不願在集體中進行表演活動。於是我們抓住一切機會總是微笑著與她們談話，親近、擁抱他們。在活動中經常請這些小朋友起來回答問題，老師經常請他們幫助做些小事等，只要有一丁點進步，我們就在集體中對他們進行表揚，鼓勵。透過不懈的努力，孩子們有了很明顯的變化，自信心增強了，與同伴交往的頻率多起來了。喜歡親近老師，樂意與同伴交往了。
三、家園配合，有愛就有一切
“愛能融化世界的寒冰，愛可以把青春照亮，把熱血點燃。”我們相信有愛的付出，就有愛的回報。在家園合作中，我們保持積極主動的態度，注意說話方式，讓家長在開心、舒心中接受我們的指導，配合我們的工作。每一位家長都是我們育兒的共同夥伴，為了爭取更好的合作。平時，我們總是熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況；寶寶成長記錄冊上，家長的留言我們都仔細閱讀，對意見，我們有則改之，無則加勉，有問題，我們儘量配合解決；家園路路通開通後，我們最大限度地利用這一平臺，每天把我們的教學內容及時反饋給家長，幫助家長了解我們的教學進展，也為家長提供了與孩子交流學習情況的機會。透過家園聯絡欄、家訪、家校路路通等形式，充分發揮教師在家園中的橋樑作用。
九月召開了小班新生家長會，坦誠地向家長述說了一些幼兒園的要求和我們老師的工作，會後家長們能非常好的配合，使我們期初的工作都能順利地開展。10月的最後一天，居宇隆的媽媽為孩子講故事，孩子們特別地開心。媽媽講的故事真好聽，每個寶寶都聽得津津有味。十一月，陸昊、陳思怡、黃焱、金顧文曦的奶奶到幼兒園和我們小朋友一起做沙包，奶奶縫，寶寶裝米，合作真快樂！十二月，我們邀請了幼兒家長來園參加半日活動，雖然是熟悉的臉，熟悉的笑容，大家不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，家長參與面的廣讓我深深體會到，現在的家長對孩子教育的重視，對我們工作的支援。教學活動觀摩結束後，和家長們坐到了一起，探討半個多學期來幼兒在教育方面的成功、不足和今後的發展目標，感到榮幸之時體會到家長的心願多多、期望多多。
四、各項活動，幼兒成長的足跡
九月，我們以耐心、細心、熱心，從家長們手中、懷抱中接過一個又一個嬌寵的寶寶，用安撫、懷抱、交談的各種方式去熟悉他們、親近他們。不同的家庭造就了不同個性的孩子，有的怕見陌生人，對親人的依賴性特強，一進來就哭個不停，我們則透過交談、和家長交流，熟悉孩子的脾性、愛好，以投其所好，穩定他們的情緒；有的自理能力特差，不會自己大、小便，不會自己吃飯，午餐時不是哭個不停，把飯菜搞得一團糟，一哭還直嘔吐。有的.小便常尿在褲襠裡，我們更是“不懼艱難”，無怨無悔“伺候”著他們。還有幾個不哭特皮，一個勁亂跑，再就是扭作一團，叫也叫不應，一個轉身，又不見了蹤影，無疑更加重了我們的責任感，安全感。每天我們的神經都繃得緊緊的，一到晚上腦門裡就傳來陣陣哭聲……經過兩週的哇哇大哭，我們的孩子們這才慢慢停止了他們的絕招。
在這個月裡，我們還進行了主題活動《幼兒園真好》，和朋友們一起畫畫、唱歌、跳舞，本領在一天天變大；知道了飯前便後要洗手，水龍頭不能開太大，玩水會弄溼衣服；每天都爭取得小紅花；懂得朋友之間不能打架……
十月，在主題《甜甜蜜蜜》中，在這個充滿甜蜜和溫馨的主題，孩子們沉浸在喜悅的氛圍之中，盡情地體驗著與同伴共同生活和學習的快樂、盡情地享受著甜食給他們帶來的快樂。在品味甜蜜的過程中，他們體會到人與人之間的關愛也是甜蜜的，進一步增進了孩子與老師和同伴之間的距離。在主題《快樂的六個寶》中，孩子們認識了六個寶，透過看一看、聞一聞、聽一聽、嘗一嘗、摸一摸等活動，體會了他們不同的用處。從而懂得了保護他們的重要。透過這個主題活動，孩子們似乎長大了，經常會聽到他們說：“自己的事情自己做！”一邊說還一邊雙手叉腰呢，儼然一個小大人！金秋十一月我們帶領孩子們觀察著周圍的點滴變化，飛舞的樹葉，盛開的菊花，可口的水果……吸引著孩子感受著大自然的靈氣。在這詩情畫意的季節裡，我們依舊開展了豐富多彩的活動。《好吃的水果》這一主題的開展得到了家長的大力支援，在他們的配合下，收集了許多品種各異的水果：蘋果、香蕉、柚子、大棗、獼猴桃……在看看、摸摸、嚐嚐的活動中，孩子們不僅認識了水果，還知道秋天是一個收穫的季節，對秋天更充滿了喜愛之情。在《落葉飄飄》主題活動中，豐富多樣的樹葉給幼兒提供探索、發現、表達的廣闊空間，透過認識、區別綠色、黃色，能一一對應找到相同的顏色。孩子們還能積極參與收藏樹葉的討論，感受收藏與發現的樂趣，發展動手操作能力，體驗與同伴一起利用樹葉裝飾的樂趣。
十二月，寒風瑟瑟；十二月，臘梅飄香，十二月是冬的季節。而孩子們的十二月精彩依舊，忙碌、快樂、美麗，正如那冬日的一把火，熱情燃燒。儘管天氣有點冷，可是我們小朋友還是堅持準時來幼兒園。在《軲轆軲轆》活動中幼兒認識了許多有輪子的東西，知道了輪子的作用，並一起與爸爸媽媽製作了小汽車佈置在主題牆飾中。在《小不點兒》活動中，幼兒知道了雖然自己小但是每個孩子都有優點，都有進步，體驗了長大的快樂。在《冬天到了》活動中，冬天來臨，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，透過各領域的學習，知道各種抵禦寒冷的辦法，體會到運動可以使身體暖和。
一月，繼續加強了班中幼兒禮貌方面的教育：每天來園能主動向老師問早、問好離園時說再見。要主動和大家打招呼，學會說謝謝、請等禮貌用語。能在老師的指引下學會用禮貌用語去解決發生的矛盾和問題。配合保健老師完成身高、體重的測定工作。做好期末幼兒智力和行為分析以及常規評比工作。做好幼兒寒假安全教育，發放好幼兒彙報單等學期結束工作。
五、節日、大型活動的開展。
九月，組織幼兒觀看中大班幼兒的國慶慶祝活動：第六屆“娃娃頌祖國”——————幼兒大合唱比賽。
十一月舉行的親子運動會，這是孩子們第一次參加運動會，這樣的活動對他們來說陌生而新奇，且富有挑戰性。在各項比賽中孩子們和爸爸媽媽、爺爺奶奶個個精神抖擻，興致盎然。相信在這次活動中孩子們感受到的不僅是合作遊戲的快樂，更多的是濃濃的親情。寶寶滾球，“快、快、快”在大人的催促聲中，寶寶們慢悠悠的滾著叮噹球，真是急煞大人了。王明輝和爸爸獲得二等獎，李子金和媽媽獲得三等獎。在套圈遊戲中，寶寶和大人手拉手，一起跳入圈中，然後把圈從身體裡套出來，我們班的寶寶和大人真是棒，為我們奪得了第一名的好成績。
十二月末，我們三個班的寶寶們齊聚多功能活動室舉行了“年年紅喜洋洋——快快樂樂嫩芽綠”的慶祝活動。活動在集體演唱《新年好》的歌聲中開始了，寶寶們展示了在幼兒園學到的本領，別看我們年紀小，但是在幼兒園生活的這幾個月中，寶寶們可是學會的不少本領：吃飯、穿衣、念兒歌、搭積木……接下來大家一起做傳娃娃的遊戲，一起品嚐美食，這是寶寶最開心的一天。
六、存在的問題與不足。
這學期，我們很努力，但仍然存在著一些不足與問題。有些孩子的傾聽習慣還要加強，個別孩子的行為習慣還要經常督促，吵鬧、打架等現象存在，作為年輕教師在活動前的準備和課後的反思還不夠充分和透徹，這就需要不懈的努力。
【小班第一學期總結】相關文章：