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端午節綜合實踐活動小結

端午節綜合實踐活動小結

  一、問題提出

  群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香……中華民族的傳統節日——端午,凝結著中華民族的民族精神和民族情感,是家鄉的一個重要節日。它歷史悠久,可是我們對這傳統節日感受很少,對端午節的歷史和習俗瞭解很少,只知道要賽龍舟和吃粽子。為了使我們瞭解端午節的歷史和習俗,學校組織了以“走進端午”為主題的綜合實踐活動,讓大家過了一個別開生面的端午節。透過這一綜合實踐活動,我們受益匪淺,不僅開拓了視野,還激發了我們熱愛民族傳統文化的熱情。

  二、活動目標

  (一)認知目標:

  1、學會用上網、收看電視、查閱書報、詢問等多種途徑獲得資料,舉行班會,讓我們對端午節的由來、習俗等傳統文化有一個初步的瞭解。

  2、學會用訪問、問卷等方法進行調查,並會統計調查結果。

  3、學會用小報介紹端午節的知識。進行製作香囊比賽,培養我們的動手能力:動手做一張關於端午節的剪貼畫報,讓我們瞭解端午的習俗。

  (二)能力目標:

  1、在活動中培養我們的探究能力、調查能力和與人交往合作的能力。

  2、學會調查、收集、整理資料的方法,培養收集資訊、處理資訊的能力。

  3、培養我們的觀察能力,提高說話能力和動手能力。

  (三)情感目標:

  1、透過實踐活動獲得豐富的經驗和情感體驗,激發學生熱愛傳統文化的情感。

  2、透過各種活動培養大家的合作意識,分享合作與交流的快樂。

  三、活動準備

  知識準備:透過上網、收看電視、查閱書報、詢問等多種途徑獲得端午節的由來、習俗等資料。

  物質準備:建立一個資源中心。在我們活動開展的.過程中我們要準備包粽子的材料、製作香囊的材料。

  資料準備:準備“走進中國端午節”問卷調查設計表。

  四、活動策劃

  1、活動目標:

  (1)、初步瞭解中華傳統文化的源遠流長、博大精深,同時瞭解端午節的由來和傳說、傳統的習俗等。

  (2)、利用各種途徑蒐集有關端午節的資料,培養大家有目的的蒐集資料能力。

  (3)、培養我們的民族自尊心和自豪感,熱愛中華民族傳統文化。

  (4)、培養我們學會提出問題、歸納問題的能力和小組合作探究的意識。

  2、活動準備:圖片、錄音、表格等。

  3、活動方法:資料蒐集、合作交流、小組共議。

  4、活動內容

  (1)透過開展“我們的節日——端午”為主題的班隊活動了解端午節。

  (2)大家根據初步瞭解的情況,提出探究小主題,結合疑問寫出探究的計劃。

  5、實施步驟

  (1)活動前讓學生蒐集端午節的資料,填寫資料收集卡,初步瞭解端午節的一些基本情況。

  (2)班會課上使大家認識到端午節的由來和故事、端午節的習俗、端午節的詩詞等內容,激發進一步探索的慾望。

  (3)讓我們根據展示的資料,提出想研究的問題。

  (4)課題確定的同時,分成小組,討論任務分工和探究主題的計劃。

  (5)集體交流彙報分工及小組探究計劃,共同商量修改。

  五、活動的實施

  (一)在實踐活動中,各組長根據研究計劃,開展了形式多樣的探究活動。

  1、6月11日至19日,各小組利用課餘時間開展實踐活動。

  2、6月20日各小組組員交流活動過程。

  (二)各小組開展實踐活動。

  組別:熱愛詩片語

  1、唐唯崢、劉賽、姜錦婷等同學蒐集有關端午節的詩詞。

  2、6月13日全體組員舉辦一期“端午節詩詞”詩配畫創作大賽。

  3、6月16日全體組員舉辦“端午節詩詞”朗誦比賽。

  4、“走進中國端午節”問卷調查。

  5、辦關於端午節知識的手抄報。

  組別:粽子飄香組

  1、6月12日周子棋同學蒐集我國各地具有地方特色的粽子實物和資料,瞭解我國不同地方的粽子。

  2、6月18日陳于思訪問了奶奶,觀察包粽子的全過程,學會了包粽子。

  3、6月19日大家學會了包粽子,並進行了包粽子比賽。

  4、6月19日大家一起品粽子,享受端午節的快樂。

  組別:民族風情組

  1、6月13日鄧雙揚、劉沁等人蒐集我國各地端午節的不同風俗和服飾,並用圖片和實物展示。

  2、6月15日小組組員舉行民情風俗比賽,親手製作香囊、香包等風俗物品。

  3、6月18日小組成員製作剪貼畫。

  (三)交流評價活動。

  1、6月19日早上學生先在小組內進行交流,談活動收穫,然後推選一兩位同學代表在班上交流。並根據“評價表”進行自我評價和小組內評價,老師再對各小組的成果進行簡單的評價。

  2、6月20日,老師對這次活動進行總結、表彰。(評選出最佳作品獎、最佳創意獎、最積極參與獎、最佳合作小組獎、最佳發言人獎)。

  3、6月20日展示各小組研究成果。

  六、活動總結與交流

  這次活動中我們得到了很多收穫,例如:透過活動,獲得了的實踐的體驗和經驗,知道了端午節的來歷和習俗,還親自制作出與眾不同且美味的粽子,親手製作香囊、香包等風俗物品等等,還有在活動中我們的表達能力、寫作能力、創新能力都得到了提高。

  群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香……中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來,中國傳統節日,凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,併成為了維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。為引導學生進一步瞭解和感受中華傳統節日文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,在端午節期間,我校開展“粽情飄香話端午”傳統節日活動旨在提高廣大小學生的愛國意識,增強民族自豪感。

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