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醫院年度護理工作計劃

醫院年度護理工作計劃

  回顧總結20**年我們**醫院護理工作在開展過程中,透過多方面的努力,所取得的一些成績,以及在成績背後所暴露出來的一些問題,我們每個人都必須對自己進行一次反省,看哪些成績的取得有自己的付出與努力,或者哪些工作開展得不順利,甚至出現了失誤等情況,有我們自身的責任,如果每個人都能欣然接受成績,更能誠然面對缺點與責任,從而努力克服它,對我們20**年度工作目標的實現將不無裨益!

  下面我將20**年度護理工作目標的設定從幾個方面談談自己的想法:

  一、嚴以律已帶動全域性

  在20**年的工作當中,我欣慰地看到我們的護理隊伍還是非常優秀的,基本上都能任勞任怨,為醫院著想,克服人員少的問題,甚至加班加點,如期完成各項護理任務,但同時也暴露出了個別人員的消極思想情緒,覺得紀律要求得嚴了、苛刻了;操作程式規範得細了、不適應了;工作也幹得多了、累了,甚至有人在背後搞小動作,說了些不該說的話,做了些不該做的事,但這些事情的發生並沒有改變我對她們人格的肯定,我覺得這些思想上的疙瘩、情緒上的牴觸,都是正常的、暫時的,所以也就沒有把這些事情上報領導並擴大化,因為我相信,在20**年的工作與生活當中,我能夠以身作則,用心來靠近大家,用人格來感染大家,竭力打造一支更具凝聚力的護理團隊。

  二、抓好學習量化管理突出先進

  在20**年的業務學習基礎上,20**年我們將主要開展對《護理技術操作規程》的學習,現將學習計劃作如下安排:

  一季度:

  1月——學習體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量

  2月——學習三測單的繪製

  3月——集中對1、2月的學習狀況進行考核,人人過關

  二季度:

  4月、5月——學習“三基”基礎護理部分

  6月——集中對4、5月的學習狀況進行考核,人人過關

  三季度:

  7月——學習鋪備用床、暫空床、麻醉床

  8月——學習無菌技術操作

  9月——集中對7、8月學習狀況進行考核,人人過關

  四季度:

  10月——學習臀部肌肉注射

  11月——學習皮下注射

  12月——統一對全年的'學習予以鞏固並進行考核

  透過業務學習的逐步展開,我們護理人員的業務素質將會穩步提高,我準備再擬定一個日常工作量化考核方案,對大家的工作打分;另外,我們護理站還將明細獎罰制度,建立獎罰基金,如果這一方案能經院領導批准,我們將對每月考核排名最前的人員予以獎勵,以示表彰!我們知道,獎罰均不是目的,而是要透過這一手段激勵大家更嚴格地要求自己,提高自己,形成“比、學、趕、幫、超”的良性氛圍,為醫院做出貢獻,實現自己的價值。

  三、支援協作謀求發展

  一個有理想、有事業心的人,除了在工作上要求自己兢兢業業,更希望這一切能得到領導的重視與肯定,得到同事之間的鼓勵與協作。

  我感謝我們醫院領導與醫護人員對我在20**年工作上的幫助與支援,使我在工作中學到了很多工作經驗,使我在不斷的鍛鍊與成長當中,更領會到了我們各部門聯動、上下同心的重要性。

  對於我們護理工作現有的水平,離我們想達到的目標還有距離,難免在工作中存在這樣那樣的問題,但我覺得能夠發現問題並不是一件壞事,我們沒有理由,也決不能迴避這些問題,我希望院領導能把大家調動起來,都來監督我們的護理工作,隨時發現問題,隨時更正,共同扶持建設好這支護理隊伍,把發現的問題或更好的建議隨時與我溝通或上報院領導,以期進步!

  相反,我也堅決反對有人在發現問題時,不是善意地指出問題的原因所在,幫助我們迅速改正,而是動輒擴大事態,甚至不避諱病人及其家屬,辱罵護理人員,致其羞愧哭泣,無法順利完成隨後的護理任務!我之所以反對這種情形的再發生,是因為我認為,這樣既不尊重自己的形象,也沒有尊重他人的人格,不僅不能最恰當地把問題解決,同時還有損於醫院的聲譽。而且使人感覺到其根本不像在解決問題,卻有“發牢騷”之嫌!至少也可以說這樣做並不妥當!

  我們都清楚,護理人員的工作是最基層、最辛苦的工作,又是要求最嚴格的工作,不僅要把最基本的操作流程規範準確地完成,還要與患者與家屬溝通好,事實上還常受到一些家屬的不理解與漫罵,很不容易!

  所以我希望我們自己的同事之間應該多一份理解、多一些關懷,不僅為自己,也為他人、為醫院,能夠攜手共進,謀求更大的發展!

  以上所言,均就事論事,不針對任何個人,望諒解!

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