財務會計實驗總結
篇一：財務會計分崗實訓心得
短短一個多月的財務會計分崗實訓就要結束了，在這在這一個多月的基礎會計實訓中，讓我認識到自己專業實訓知識的不足，使我再次鞏固了我們大一大二時期的理論知識，但把所學的理論知識運用到實踐中，還是存在一定的難度，並不能把理論和實踐很好的結合在一起。幸好有老師的指導，使我順利的完成了這次實訓，並從實訓過程中補充了自己專業知識的不足。財務會計分崗實訓一共有八個章節，分別是：出納、存貨、固定資產、往來會計、職工薪酬、收入與利潤、納稅、會計報表。我們的實訓過程中，首先是老師根據最新的會計準則和理論給我們進行詳細的講解，並指出容易出錯和需要注意的地方，這不僅僅讓我們很快的吸收了課堂上的新知識還使我們避免了錯誤的發生。其次，是對一些現在社會中出現的會計問題加以重點說明在講解完後，留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓，如有問題，姚老師都會及時的、認真的講解直到我們聽懂為止。然後告訴我們每個章節的實訓目的、實訓內容和實踐材料，以致於我們能更好的完成實訓。最後，是老師對我們所做的每一章實訓工作完成後進行批閱和點評，及時指出我們在實訓中的錯誤和不足，使我們更好的完成下一章節的實訓。
在實訓中，我首先根據原始憑證登記記賬憑證，由於大二進行了基礎會計實訓，所以這一步驟相對簡單，出錯的也比較少。但是在做分錄時，也有很多需要注意的方面，比如：在存貨章節中，存貨已驗
收入庫，但貨款尚未結算的，應按暫估價入賬；在固定資產章節中，應注意外購固定資產的成本包括價款、運雜費、安裝除錯費和增值稅允許抵扣。還有應注意固定資產的後續處理、處置、清查應記什麼科目；在職工薪酬章節中，應注意步驟應該是計提工資、計提福利費、結轉社保及各種基金經費、計提各項基金及繳費。然後根據記賬憑證登賬。在登賬過程中，比較容易出錯的是登數量金額式賬和應交稅金明細賬，所以在登賬之前首先應該學會如何登賬，而不是盲目的去登賬，這樣的話就可以減少錯誤。
在實訓中我最能體會的是一個字:累!不過這是一種苦盡甘來的感覺,我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現!雖然現在我們只是作為一名學生,但是我們以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態度去做，以達到最好的實訓效果。而且在能夠很好的掌握書本上的知識並且靈活運用,這不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們指導。我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!在這充滿競爭、挑戰的社會中，我會更好的學習專業知識，向成為一名優秀的會計員而努力奮鬥。
篇二：財務會計模擬實驗報告
一、實驗目的
會計綜合模擬實驗，屬於專業模板課，它是我們會計專業教學體系中的實踐教學的重要組成部分，是我們培養應用能力和增加職業經驗的主要途徑和手段，它是我們學生運用已掌握的專業理論知識，在老師的指導下，能夠獨立的完成原始憑證和記賬憑證的編制、賬簿的設計與記錄、成本計算、納稅申報與繳納、財務報表的編制等會計模擬操作以及財務報表的分析，以求進一步鞏固所學會計基本理論和基本知識，熟練掌握會計核算的基本操作方法和技能，不斷縮短與會計實際工作的距離，為使自己成為高階應用型會計人才奠定基礎。
開展會計基本技能訓練的主要目的有：
(一)鞏固專業理論知識，掌握會計實際核算操作的基本技能，自己動手，親歷全全過程，從而培養和提升我們應用理論知識解決實際問題的能力。
(二)透過本次會計基本技能訓練培養我們分析問題和解決問題的能力，對實驗過程中難點問題的研究、重點環節的關注、薄弱方面的加強，有助於培養我們成為高素質的會計專門人才。
(三)透過本次會計基本技能訓練充分發揮我們的積極性，調動大家的學習熱情，使大家的主觀能動性、創造性在實驗過程中得以充分發揮，同時提升我們的會計學習樂趣。
(四)透過本次會計基本技能訓練為我們畢業走上工作崗位後，縮短“適應期”並勝任工作，打下紮實的基礎，以滿足社會對人才的需求。
二、實驗內容
本次會計綜合模擬實驗以海塘市廣海股份有限公司為模擬企業，給出了該公司的基本概況、會計核算制度和說明、會計準則指南等，以下是本次試訓的主要內容：
（1）準備階段：
A.詳細瞭解模擬企業的概況，包括企業名稱和性質、生產工藝概況、會計政策及核算要求等，並對企業12月初有關賬戶餘額、11月資產負債表利潤表等進行閱讀；
B.熟悉模擬企業會計工作組織包括機構設定、財務人員分工、會計規範要求等；
C.溫習相關的專業理論知識，包括財務會計、成本會計、稅務會計等相關知
識點，熟悉新《企業會計準則—應用指南》、新所得稅法及實施條例。為我們今後的會計模擬打好基礎。
（2）操作階段：
A.解讀原始憑證，對反映每一筆經濟業務的各種原始憑證，能夠依據已學的會計專業知識和其他相關知識進行解讀，思想彙報專題能夠知道發生了什麼經濟業務，要進行怎樣的處理，為了方便編制記賬憑證，可以先在筆記本上做會計分錄；
B.編制記賬憑證，能夠依據稽核無誤的原始憑證編制收、付、轉記賬憑證，附上原始憑證，並編制科目彙總表；
C.設定和登記賬簿，按照企業會計制度要求，設定總賬、現金和銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬，能夠依據稽核無誤的記賬憑證及其所附的原始憑證登記現金銀行存款日記賬和各種明細賬，依據稽核無誤的科目彙總表，登記總分類賬；
D.成本計算，能夠運用自己學習的成本管理會計的知識進行輔助生產費用分配、基本生產車間製造費用分配、生產成本計算等；
E.納稅申報與繳稅，能夠利用自己所掌握的稅務會計、財稅法規等專業知識完成“企業所得稅納稅申報表”，並進行相應的會計賬務處理，熟練掌握稅法中的相關規定，並對遞延所得稅資產負責、所得稅費用以及應交所得稅等概念有個實踐性的瞭解；
F.期末結賬與對賬，掌握對賬、賬項調整賬項調整結賬或更正錯賬的方法，詳細的檢查經濟業務是否全部入賬、有無錯記賬戶及金額，及時的進行相應的補正結出日記賬、明細賬、總賬的餘額；
G.編制財務報表，運用所掌握的編制財務報表的相關知識編制資產負債表、利潤表、現金流量表以及所有者權益變動表掌握記賬憑證、賬簿、財務報表編制等會計資料的整理和歸檔方法；
H.分析財務報表，能夠利用財務管理學的相關知識對本年度的財務報表進行相關的分析，如進行比率分析、趨勢比較等相關的分析程式。
（3）驗收階段：撰寫實驗報告，包括實驗目的、實驗內容、實驗收穫和實驗建議等。
三、實驗收穫
第二次接觸會計模擬實訓課程，讓我像得到再一次提升和檢驗自己的寶貴機會一樣開心，我為能再一次親臨做賬的全過程興奮了很久，因為這堂課能夠溫習和鞏固了我在第一次基礎會計模擬實訓過程學到的賬務知識，因為這堂課提升了模擬實訓的難度，因為這堂課讓我再一次如此近距離的觸碰會計工作，我似乎看到了我大學畢業後邁入社會的工作情景。隨著期末結賬和編制財務報表業務的開始處理，為期一學期的會計基本技能實訓也已接近尾聲，回顧過去的一學期，我感觸頗為深刻。從做原始憑證審閱到編制記賬憑證和科目彙總表，到登記賬簿和對賬、結賬，再到編制各種財務報表、資料整理等，這特殊的一個學期匆匆而過，留給我的，全是豐富的經驗和深深的體會。
剛開始拿到會計模擬實驗教材的時候，我發現這本教材和初級會計事務的教材有很大的不同之處，最大的不同之處就是對大部分經濟業務只提供原始憑證，這個鮮明的特點，讓我對這次會計模擬實驗有了更大的熱情，因為它不單單是對我第一次會計實驗的簡單重複檢驗，而是一次更加接近實際會計工作的更高難度的學習過程。我們在老師的知道下對公司的概況和公司的會計處理制度有了充分的瞭解，經歷了第一次會計模擬實訓後，我進入實訓的狀態也很快，我明白要做好一個公司的賬務必須對該公司的狀況有一個深刻的瞭解，因為不同的制度在做賬時會有不同的處理方法。我根據教材中給出的12月初科目餘額表開設了日記賬、明細賬和總分類賬，事實證明，我們的賬務知識還是很差，實話說，我的確在開設賬本的時候不太確定自己做的對不對，大家都很生疏，最後也是在尋求老師幫助以及觀看相關影片和資料下完成了開設賬本任務，所以開設這樣的一門課程顯得尤為重要呀。接下來就是一個經濟業務幾個經濟業務的會計憑證編制過程，我們在老師的指引下對原始憑證進行了解讀，我還是像第一次做賬一樣小心翼翼，對每一筆經濟業務做好會計分錄，確定計算資料正確後，再記到相關的記賬憑證上面去，這樣做雖然速度慢，但是我覺得我們的做賬水平還會很低的，只有熟練且正確的做好基礎工作，才能提升我們的水平。接下來科目彙總表的編制、明細賬的登記以及總賬的登記工作等比第一次基礎會計模擬顯得順手了很多，我也在實驗的過程中放大了膽子，不再像第一次一樣先用鉛筆寫上去，待自己確認後，再用相應的筆寫上去，我想這也是我對賬務處理的一個提升過程吧，讓我能夠在賬務處理上從原來的不確定不敢下筆，到現在的確定認真下筆，這個過程，我覺得應該叫做賬務處理的自信過程，第二次會計模擬實訓，讓我，讓我們大家，都找到了會計工作的自信，這個成長的速度，與我們平時的理論教學過程相比，顯得很快很有效果，所以，我覺得這門課對我的意義很大，實訓過程中不懂的知識點的學習、錯誤問題的解決，讓我漸漸的熟悉會計工作，減少我以後在會計工作中的問題，真的很有意義。
這一學期的會計模擬實驗訓練，有很多第一次會計基礎模擬實訓沒有的知識點的運用，內容涉及財務會計、成本會計、稅務會計、財稅法規等相關專業的知識，特別是上學期所學的所得稅會計和成本管理會計的知識點都在我們的模擬實訓過程中得到的運用，使我的專業知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的瞭解，並且意識到只有把書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握會計技能知識。這也是這次實習的目的。同時，我對會計工作的開展過程也有了更加進一步的實戰體會：能夠準確的解讀一個原始憑證發生了什麼經濟業務，應該做怎樣的賬務處理，能夠清楚的明白每個階段應該做什麼，下個階段還有什麼任務，應該如何分配自己的時間，統籌規劃，能夠初步的理解為何這個業務需要這樣處理，這樣處理有什麼優點等等，這些實驗的體會，讓我能夠更加深刻的感受到我們整個會計知識體系的強大之處，引發了我對會計專業學習更加濃厚的興趣，正所謂興趣是為好的老師，那麼既然我找到了我最好的老師，我想我應該會在會計這條路上，走出我的春天，鋪滿鮮花的路吧。
當然，在實訓的過程中，我也發現了自己很多專業方面的薄弱環節，也是實訓，讓我知道了自己的長處和短處，是我能鞭笞自己利用課餘時間來提升自己的專業技能。會計工作是一份比較繁瑣的工作，有時，面對各種枯燥無味複雜的資料，各種報表，各種憑證，自己難免會煩躁起來，但是煩躁這東西，在會計工作中是萬萬不能有的，我發現越是煩躁，我的效率就越低，所以，我現在覺得，有恆心，有細心，有毅力，是達到會計成功的彼岸的關鍵。
四、實驗建議
在會計基本技能實訓的過程中，我遇到了許多問題：
首先：對自己的專業理論知識體系過於自信，認為自己的專業知識掌握的很不錯，但是把這些理論性的東西搬上實際應用時，發現這些似乎只是紙上談兵，自己有時也無從下手。
其次：對待事物的態度是決定成敗的關鍵，會計工作是一項繁瑣複雜的工作，每一步驟都有嚴格的制度要求，由於我的粗心，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數字等的錯漏百出，然後就是越錯越煩，越煩越錯，而且一出錯並不能隨便用筆塗、用橡皮擦、用刀片刮，所以有時覺得很無奈，在實驗的過程中沒有完全的保持快樂的體驗心情。
最後：所得稅會計這一部分很薄落，對於遞延所得稅資產、遞延所得稅負債以及暫時性。
篇三：會計實驗心得
本學期我們在會計王老師的悉心教導下上了為期4周的會計實務實驗課程，課程所用的資料以上海大力五金廠業務為實驗資料，從而使我們的課程更具現實性和實踐性。我們的實驗步驟分為設定賬簿、登記總賬明細賬、結賬、編制會計報表和整理裝訂實驗資料。隨著會計實驗手工帳的完成，我們基本上結束了這門課程，對於這門課程，我感慨最深的就是：做一個會計真的不容易，做一個合格的好會計更不容易！會計實驗是一門對我們專業中的會計基礎及中級財務會計的一門綜合性的模擬性質的學科，在學習這門課程中最為重要的一點那就是認真，這也是我們以後從事會計相關工作所必要的一種素質。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。做會計實驗是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的.能力。下面就是實驗課程的一些具體的體會！
一、編制記賬憑證
首先要根據經濟業務寫出會計分錄，然後是根據會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，瞭解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。
二、登記帳簿
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先後順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業務彙總在一起。這個環節很容易出現一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。總帳是按照記帳憑證和明細帳登記的，總帳是彙總一些會計科目，按照業務發生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。
三、結帳
所謂結帳，是在把一定時期內發生的全部經濟業務登記入帳的基礎上，按規定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，計算並記錄本期發生額和期末發生額。做結帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣並在下面通欄畫單橫紅線。
四、編制會計報表
會計工作的最後一個環節就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、現金流量
表以及相關附表。他們都是依靠總帳和明細帳彙總出來的，裡面的各種指標都反映企業的經營情況。
五、整理裝訂實驗資料
按照老師的要求，將填寫完畢的實驗資料即進行排序，然後填寫會計目錄，最後裝訂資料。
報表工作完成後，會計工作就基本上完成了，但是還要對記帳憑證和明細帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自己彷彿真的是一名會計從業人員，這其中的激動是難以用言語表達的，只有親身體驗過的人才明白這當中的快樂。
總的來說，會計工作是一環緊扣一環，環環相扣的，原始憑證的稽核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環節出現了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細緻的工作態度是會計工作的基本要求，每個敬業愛崗的會計人員都應養成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現錯誤。雖然說現今的會計軟體普遍應用於我國的企業，但是作為一個財務管理專業的學生，必須要明白原來手工做賬的一些流程和方法，以便鞏固自己的專業知識。在手工做賬的時候我們要注意的東西更多，例如在期初建賬的時候注意憑證的填寫，日期的格式還有數字的要求和相關的劃線等等。在手工做賬的時候，特別要注意的一點就是錯帳的更正，因為出現錯帳是難免的，因此我們在進行更正的時候要用正確的方法來更正我們的錯帳，例如劃線更正法，紅字沖銷法，藍字補充法等等一些錯帳的更正。會計憑證填制之後的明細賬，總賬的填制都要用心。在月末進行結轉的時候是手工作帳最為糾結的一部分了，尤其是資產負債表的平衡上，或許花上很長的時間我們還是不能做到試算平衡，又要從頭去進行檢查，這就要求我們要極其的嚴謹，否則會讓人瘋狂的！或許這也許是手工做賬的最大弊端之一吧。
透過這次的實驗課程，使得我係統的對於老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下工夫，用心對待，必定會帶來良好的收穫！本學期的實驗課程也為畢業後可能從事的會計工作打下堅實的基礎。透過這套會計模擬實驗，不僅鍛鍊了我們處理會計業務的能力，使我們比較系統地學習了企業會計核算的基本程式和具體操作方法，而且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應用，達到理論知識與實務的統一。同時也培養了我們嚴謹的工作態度和敬業精神。為我們以後畢業走上工作崗位後，縮短適應期，並勝任工作能力，打下紮實的基礎。
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