幼兒園文化學習與小學接軌寄語
“兒子的幼兒園好是好，但應該在文化教育方面再加強一點。我總覺得孩子在文化知識方面學得有點少，跟現在小學一年級的知識接不上軌。”近期由市托幼協會與“家長匯”網站共同舉辦的“我心目中的好幼兒園、好老師標準”調研中，一位署名“大腕”的家長這樣寫道。
調研發現，雖然大多數家長已趨理性地認為應遵循幼兒認知、成長規律，但仍有部分家長積重難返，繼續在給孩子增負。
調研開始至今的短短兩週內已有上萬名家長參與投票、近1200名家長參與點評。從點評中可以看出，大多數家長已由文化知識學習的短視，轉向著眼於孩子終身發展的長遠目光。
在“家長匯”網站的“學校頻道”上，一位家長的點評代表了眾多家長的觀點：“家長對孩子全方位的進步感到很欣慰。我們社會今後需要的人才必須具有各方面的綜合能力，而不是學習優秀就可以了。”認為幼兒園的軟體比硬體更重要，明白幼兒園老師不只是管吃、管喝，還要教孩子做人的道理……由此，家長對“好幼兒園”、“好老師”的'看法也在改變。
然而，“贏在起跑線上”的心理還是會讓家長過早地給孩子找家教，讓孩子接觸各類學習。據市教育評估院負責本市示範幼兒園驗收的專家葉令儀說，這也導致了一些幼兒園為迎合家長的需求，在招生中強調“雙語”、“藝術”、“科技”等特色。思南路幼兒園園長郭宗莉表示，家長對幼兒園學科化的要求是受到了應試教育的影響。
另外，家長為領先一步付出的經濟代價也十分巨大，但家長仍然無怨無悔。據“家長匯”網站調查：大多數幼兒園裡，孩子參加各種特長學習需要另外交費，各種琴棋書畫班的收費也是五花八門。
比如，非雙語幼兒園的小朋友額外參加英語興趣班學習，每個學期的費用在300元以上。
【幼兒園文化學習與國小接軌寄語】相關文章：