《南海上的明珠》的教材分析
教學目標
1. 學會本課生字，能正確書寫、運用。
2. 有感情地朗讀課文，體會作者遣詞造句的準確，積累好詞佳句，背誦自己喜歡的段落。
3. 藉助旁批，瞭解本文的表達方法。感受海南島的富饒美麗。
教學準備
教師：多媒體課件，蒐集有關介紹海南島的文字、圖片資料，錄音：歌曲《請到天涯海角來》。
學生：在中國地圖上找到海南島的位置，有條件的學生可蒐集有關介紹海南島的圖片和資料。
教學建議
“請到天涯海角來，這裡四季春常在……”這首優美的歌曲激起了多少人對海南島的嚮往。《南海上的明珠》這篇批讀課文，以優美的語言介紹了位於我國南海的海南島的美麗和富饒。課文先敘述海南島的美麗富饒，再具體介紹了海南島土地肥沃，物產豐富，一年四季氣候宜人，風景優美。在介紹風景優美時，特別介紹了海南島迷人的椰林風光，展示了一幅幅精美的畫面。文章層次清楚，結構嚴謹，語言生動、準確、優美，極富感染力，易激起學生對海南島的嚮往之情。2～4段分別有一個總起句，教學時可引導學生抓住重點句體會文章的主要內容。
本文教學的`重難點是：抓住課文的重點句感受海南島的富饒美麗。學習作者抓住海南島的特點用準確的詞句進行描繪的方法。學習課文的優美語言，積累好詞佳句。
建議本課教學用1～2課時。
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