燈謎會鬧元宵高三作文（精選33篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的燈謎會鬧元宵高三作文（精選33篇），希望能夠幫助到大家。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇1
農曆元月十五，和我們一起歡歡喜喜鬧元宵，在這一天盡享燈謎會的樂趣吧！
大家都難以抑制心裡的期待與喜悅，當指定時間到來時，便三五成群地開始猜燈謎了。燈謎張貼在各個走廊的牆上，而操場上也一樣懸掛了許多燈謎，只要答對了一個，即可到對應班級領獎品。
我也與幾個同學結伴走下樓梯。這時，校園裡早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，各處一片五彩繽紛，原來是各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎呀！見大家都在馬不停蹄地猜著燈謎，我們也迫不及待地加入進去。謎語有打一動物的，有打一字的，還有打一成語的……有的人在冥思苦想，卻不得其解；有的人則對心裡的答案，猶豫不決；還有的人轉眼間已是喜上眉梢，立馬奔去領獎臺了。突然，一個謎語吸引住了我的眼球——“吃臭豆腐的方法（打一女明星名）”。我便在心裡念念有數了：臭豆腐是聞著臭，吃著香……呃——對啦！會是‘莫文蔚’（莫聞味）嗎？想罷，我便走向了領獎臺，當我報出答案後，只見那位老師欣然一笑：“是對的！”
接著我們又來到外操場。此刻，一陣微風輕輕拂來，火紅的燈籠與燈謎條，也隨風擺動著，好似一團團燃燒的火焰，又似一隻只翩翩起舞的蝴蝶。隨著眾多謎語被其他人相繼猜對，時間也就這樣悄然流逝了，我們學校的燈謎會就此圓滿結束！
元宵節那天，真是讓我受益匪淺啊！既收穫了知識，又獲得了快樂。
燈謎會，鬧元宵，你們覺得怎麼樣呢？
燈謎會鬧元宵高三作文 篇2
雨點打溼了各色各樣的燈謎，一大片綠意乘著風降落到學校的每一個角落。兌獎處擁滿了人，每個人都很踴躍，一個個都怕別人搶掉答案似的。要麼著急地催前面的同學，要麼低聲埋怨兌獎人員速度慢，要麼轉來轉去，反覆小聲念著謎底。
在一排排精巧的燈謎面前，站著一個個正在思考的小朋友，或三五成群，或獨自思考，有的閉目靜想；有的摸著腦袋，努力猜著；還有的緊皺眉頭，似乎在為自己不知道答案而著急。突然，一個小朋友靈機一動，指著謎面大聲呼叫同伴，接著就使盡全身力氣，放聲吶喊，腳下裝了彈簧似的，蹦得那樣輕鬆，正在思考的大家全部被他驚得從思考的世界裡給“揪”了出來，看上去肥胖笨拙的他也跑得風一般快從兌獎處領到獎品——棒棒糖後，馬上塞到嘴裡，閉上眼睛，做著一副非常享受的樣子，拿著上面的棒子左轉轉、右轉轉，恨不得讓自己嘴裡每一處都品嚐到，鼓鼓的肚皮又調皮地挺了出來，胖胖的兩條腿得意地擺開，連鼻涕小子也被這棒棒糖甜美的香味給“引”了出來。
“呀！我知道謎底了！”一個女孩激動地對兌獎處的人員說，她把答案告訴工作人員，趕緊進行核對，核對的同時，小女孩握著拳頭，嘴巴里不斷地慶賀：“YES！YES！YES！”同學們都為她感到高興，圍過來一起期待結果，突然，工作人員說：“謎底已經猜過了，答案也貼在後面，很遺憾。”小女孩一聽這話，臉立刻就紅了，還咧開了嘴，這個表情不知道是尷尬、羞澀、還是遺憾。但同學們都踴躍得蹦起來，紛紛搶著說：“我知道這個答案！我知道那個答案。弄得對獎人員都不知道選誰好！
看著同學們笑的笑，猜謎的猜謎，而我卻一無所獲，心裡不禁失落起來，像一塊鏽鐵沒有了光彩，但看到大家開開心心，和和睦睦，我就有種暖暖的幸福的感覺。
再看看兩棟教學樓都換上了節日的盛裝，教室門口都貼好了喜氣的對聯，站在樓上往外看操場上掛的一排排燈籠隨風搖曳，大家制作的燈謎別具一格，在這個紅紅火火的地方，第一次在學校過元宵節，雖然沒有家人的陪伴，但，是歡樂的！奇特的！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇3
元宵節是人們團圓的日子，在這個美好的日子裡，人們都要去看花燈，吃元宵。在元宵節，我們學校也舉行了一場“元宵燈謎會。”
早晨是剛進入校園，便看見一隻只小小的紅紅的燈籠掛教學接樓前，陽光下的一隻燈籠像一個個頑皮的小孩子在風兒的帶領下，跳著舞交迎我們的到來。到了教室裡，晨會課班主任說明了這次燈謎會的規則：我們要帶一個小本子，把知道的謎底都記在上面，然後到班主任這裡來換獎品，但是獎品數量有限，先到先得。
中午，我們幾個在學校吃飯的同學，吃好飯，便搶先下丟猜了。這時候，我看見了一個燈謎：千年方屋，打一位現代作家名。千年，千年，有了千年的歷史了，一定十分老吧，古屋？屋子？房子？宿舍？”老”和”舍”聯絡起來老舍。我竊喜道：“原來這麼簡單啊！我還以為有夠難呢！”之後我又連續將出了好幾個。下一個難住了我：“二小姐—打一個字。”我思索了好久還是沒有想出來，這時好朋友錢陳浩來了，我讓他看一下謎面，他眼珠一轉，露出一絲神秘的微笑說：“二”是不是僅次於“首”？二小姐是女生吧？那是……？我搶答到：“姿”。回教室的時候，我發現我已猜了9個謎底了。
燈謎會結束了。我只拿到了一把直尺，但我還是很開心，重在參與嘛！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇4
今天，媽媽單位舉行“元宵燈謎會”，猜對者可獲得一張醫院小商店的五元代金券。
燈謎會還沒開始，我們就來到了現場——中醫文化長廊。我們到現場時，裡面已經人山人海。有的人站在視窗伸長脖子看著沒擺出來的謎面；有的坐到了窗臺上；還有的直接著急地闖進了房間看。
“咣咣咣”，燈謎開始了。我一上前，在一個謎語前停下，然後掏出手機搜尋，查到後才把它拔下來。一張，兩張……後來，我覺得進度太慢，於是改變了策略：一次撕下許多張一起搜尋。果然，這樣快了許多。你看這些謎語：“二小姐是次女”，次加女等於姿；“因”打一諺語，因是一個大口，口是方的，所以是“大口吃四方”；至於“玄德請二人進莊”嘛，你自己猜一個古二字禮儀用語。反正我賺了45，媽媽賺了30，總共賺了75元。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇5
正月十五的下午，李老師組織我們全班同學在校園裡舉行了一場別開生面的猜燈謎活動。
下午二點我們來到學校，先回到教室，聽老師講講活動規則。李老師說：“首先，咱們一會排隊下樓，不許亂跑。到那以後先聽唐校長講話，然後拍照。最後，再去猜燈謎！”下樓後我們興高采烈的去猜燈謎。到那一看，哇！樹上掛滿了粉色、紅色的小花，美麗極了。還有同學們做的燈謎千奇百怪，各種各樣，有燈籠的、蛇形的、喜羊羊與灰太狼的……五顏六色的，看的我眼花瞭亂的。
李老師剛一說開始，同學們一擁而上，衝了出去，找自己會的燈謎奔去。我和方子恆一起找，我們猜了很多，但都沒猜中，我心想：“昨剩下的都是難猜的啦（因數學輔導來晚了），不行，我一定得猜中幾個。”後來，我仔細地想呀想，猜呀猜，終於猜中了兩個。我開心極了，當我還要猜的時候，突然聽有人說沒獎品了。我一下子像洩了氣的皮球，沒勁猜了。最後我們依依不捨的離開了。
我們真快樂呀！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇6
是過後又一大重要，也是一年當中首個月圓之日。的習俗很多，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞等是元宵節幾項重要民間習俗。
今天是農曆正月十五，天雖然下著小雨，但不減我們去刀剪劍博物館的興致。我們乘車來到刀剪劍博物館參加猜燈謎活動。
場館內人還真多，都是小學生，各個都興致勃勃，信心滿滿的。我們乘電梯來到二樓，牆上貼滿了五顏六色的燈謎紙。四周的燈謎紙環繞著中間一條龍燈。這是一條五顏六色的龍燈，可漂亮了！長長的身軀蜿蜒盤繞著，五彩的燈光照亮著龍的每一部分，栩栩如生，活龍活現，美不勝收。我們奔到一牆的燈謎紙前猜起謎語來。像個地理學家，什麼謎語，只要打的是地名，他統統都答得出來。像個動學家，什麼謎語，只要打的是動，她就能不假思索的說出。我就像個普通學生，什麼型別的題都能答一點點。是個小小秘書，在和我的身旁轉來轉去，這兒幫幫忙，那兒幫幫忙。
大概半小時下來，我們就打出了31道題，爸爸媽媽說差不多了，我們就急急忙忙的跑下一樓換禮品。答得不錯，29道題答對了，換禮品嘍！可真應了一句話：“期望越大，失望就越大。”29道題才換來兩張明信片，不大值，但是半個小時卻換來了一家人一起猜燈謎的喜悅，值！
元宵的習俗少不了，家人團圓才是真的好！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇7
活動開始之前，員工阿姨帶我們去參觀了酒店，那裡的食物種類真是多呀：澳洲大龍蝦、大閘蟹還有對蝦等等，真是目不暇接。
接下來，該由我們做元宵了，每張桌子上都發了一些元宵面和餡的原料。我們聽到口令後，就開始包元宵啦。我先抓了一團面就開始搓元宵了，搓圓了就把它壓扁再拿一點香芋餡放在裡面，接著再把它搓圓，一個元宵就這樣做成功了。
開始猜燈謎了，第一個題目是：“技術，不留一手不留一點——打一字。”這道題10分。我想，“技”不留一手是“支。”而“術”不留一點，那不就是“木”嘛。這兩個字一組合，不就是“枝”嘛。那一刻，我們的心裡甜甜的，於是大家選了一個代表上去回答，結果我們答對了加了10分。
接下來的比賽更加緊張和激烈。到了最後我們那一桌拿到了第一名，我們開心地擁抱在一起，慶祝這個來之不易的好成績。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇8
正月十五到了，漂亮的花燈、有趣的謎語、好吃的元宵。可是過年的最後一天，一定要過好哦。我們就開展了元宵猜燈謎活動，提前們每人都準備了五六條或十多條謎語，還準備了小禮品。這樣，就可以在裡歡度佳節了，大家都很期待啊。
正月十五的早上同學們就在討論猜謎語的事了，看來這次活動大家都很積極。到了下午音樂課時間，我們的猜迷活動開始了。同學們高興的在外邊貼著燈謎，速度就是快，不一會都貼好了。該猜了，有的同學滿臉疑惑的猜著看著，有的同學把謎面揭下來去找人對謎底。
我也看了好多謎語，猜了半天也沒猜出什麼。這時我看到了一個謎面：“一個方邊框，果子千千萬。有了算術題，大家都找它。”這個，我想了想，難不倒我的。是：“算盤，”我沉思半天，憋出這倆字，我看到出謎人是賈睿敏，我在人群中搜索半天。看到了目標，對了答案，還真說對了，我猜完這個。把我們召集回班。讓猜對多的同學，為我們指點迷津。學了半天猜謎的技巧，我們又出去了。
我看到一個謎語：“打衝鋒。”我想：“可以稱為祖先。打衝鋒，有一個衝字。那不就是祖沖之麼。”我馬上撕下謎，就去找李思卓。我猜對了。
雖然，只猜對了兩個，可是我還是很高興。我們一起度過了快樂的元宵節。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇9
星期五，是我們中國人的節日——元宵節。
我們的學校開展了一次別開生面的猜謎會。“猜謎會開始了！猜謎會開始了！”曹老師大聲地喊著。我們匆匆從教室裡跑出來。我們很快就到達了猜謎會的地點——大草坪。老師先津津有味地給我們說了一下規矩，接著猜謎會就隨著一聲令響就開始了。
我急忙跑到猜動物的地方，一絲不苟地猜起來了。不一會，一條“小魚”上鉤了，大意是這樣的“生出來是黑的，長大了是綠的”。我絞盡腦汁地想著，“啊！我知道了，謎底是青蛙！”我急忙把“青蛙”這倆字寫在了本子上我跑到兌獎處信心滿滿的說：“二百號！青蛙！”那位大姐姐說：“二百號，青蛙——正確！”那位大姐姐給我敲上了兩個極點。我高興得一蹦三尺高。今天太開心了。
時間過得真快呀！不知不覺就結束了，我覺得這場猜迷會非常有趣。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇10
中午吃飯時，我無意中教處旁邊的黑板上看見了通知，元宵猜燈謎：下午節課。
從中午一下午節課，我和同學們在燈謎會會是樣的。大家七嘴八舍，議論紛紛。我說：“應該校園裡個燈籠，燈籠上寫著謎語，誰猜哪，就把哪拿猜。是想猜中了哪就把哪拿掉。”李家耀不然地說：“我覺得應該是用氣球掛謎語。”人誰也爭不過誰，打賭。
過的真快，轉眼間下午節課的，爭先恐後地向操場跑去。結果是李家耀猜對了。呼！幸好賭約，我心裡暗自竊喜。呵呵！
燈謎會開始了，向綠色的紙條跑去。我猜出了：東西打破後還完好如初？是水了。我向兌獎處跑去。結果還真是猜對了，了一支筆。次，我又看見了謎語：有一輛車，王子坐在左，公主坐在右，這輛車是誰的？很嘛，都你了，是的。我再向兌獎處跑去，兌獎處人山人海，我好不容易擠進去，又潮湧了。我使用了“腳”，終於踩了進去。結果竟然猜，接幾次，擠不進去，好不容易進去了結果猜。
燈謎會真讓我大開眼界呀！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇11
昨天晚上，媽媽帶我去塔苑看元宵燈謎會。
這個燈謎會是由總工會舉辦的，今年我還是第一次去看。我們來到塔苑的時候，裡面已經有很多人了。我一進去就看到很多五顏六色的燈籠掛在那裡，上面寫著各種各樣的謎語。塔苑裡人山人海，有的人停下來猜燈謎，有的人一邊走一邊看，還有的站在那裡看錶演。
我也想看錶演，可是人太多，我個子小，看不到。我們跑到二樓看，這時我看到樓下換獎品的隊伍很長，原來很多人猜出了謎語。後來，媽媽也去猜了一個，不過還是猜錯了，我有點失望。我們出來的時候，看到一個小朋友提著一盞荷花燈，燈是用紙做的，非常漂亮。媽媽說，她們小時候都是提著荷花燈、兔子燈過元宵的。
我想，我以後要是學到更多的知識，肯定會猜出燈謎的。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇12
在我的家鄉——潮汕，這裡有許多文化習俗，其中，猜燈謎便是我的最愛。
猜燈謎一般在元宵節，元宵節也成燈節。宋代最重視元宵節，賞燈活動非常熱鬧，要進行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續賞燈10天，這是中國最長的燈節了。清代賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節後增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制謎，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
今年元宵節，我的家鄉開展猜燈謎活動。我一時起興，也就去湊湊熱鬧。一到現場，可熱鬧了，大街小巷裡。人來人往，男女老少提著燈籠，燈光籠罩著整個潮汕。在一個廣場裡，有一面牆上貼滿了謎語，旁邊有放著一個大鼓，不時“咚咚咚”的敲一下。我走向前看了看謎語第十四題：“由字多了一直，莫往曲字猜。”有人回答“再”，但不正確。有人回答“申”，還是沒猜對。我冥想苦思：由多了直，難道是由加了加豎，我馬上地回答是“郵”。沒想到敲鼓的人，“咚咚咚”敲了三聲鼓，表示我猜對了。還送我一盞燈籠，並且滿意地說說：“人小，志大，有前途。”聽了之後我高興得不得了，從此，我也喜歡上了猜燈謎這個活動呢！
你有沒有對猜燈謎動心呢？要不要也一起來猜一猜呢！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇13
“大家快來呀！燈謎會馬上要開始啦！”們三五成群來到大廳，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，等待著一場歡樂燈謎會的開始。
燈謎會終於開始了，大家都緊緊地盯著紅色小燈籠下的謎面，認真思考著。前幾道題都不難，可是這道題讓我和小都愣住了，“正月無初一？”大家小聲議論著：“這個是什麼呀？好難呀！”“是呀，是呀！”有的同學用手比劃著，想從中得到點啟發。可是想了半天都沒想出來，真是丈二和尚摸不著頭腦。這時，王來到我們身邊啟發說：“無初一，就是去掉一橫，那去掉正的第一橫，加上月，是什麼字呀？”“哦，是肯！”我一拍腦袋興奮地說。“對對對！”同學們這才恍然大悟。
“兩個大胖子擁抱在一起”打一地名，這道謎語真有意思，看著就想發笑。這時，倪騁同學大聲說：“我知道我知道，是合肥！因為我和去過那裡，所以我知道。”王老師大聲說：“對啦，恭喜你答對了！”還獎給他一顆美味的巧克力，倪騁開心得笑了。我想，看來以出去要做個有心人，讀萬卷書重要，行萬里路也很重要呀！
又有一道題是“前前後後都要放在心上”，打一字，大家一起喊起來，爭著說：“是‘總’！前的上面一部分和後的下一部分加起來，都要放在心上，就是‘總’！”王老師把糖獎給了第一個說出答案的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，時間過得飛快，燈謎會在同學們的歡聲笑語聲中結束了。雖然我沒有得到糖果，但是增長了知識，啟迪了智慧，得到什麼獎品不重要，重要的是思考的過程，我今天一樣收穫滿滿！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇14
午後，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身的毛孔都得以放鬆，假日的感覺是完美的。 只見父親匆匆忙忙的回到了家，向母親說著事，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉移。母親的眉頭舒展了，略微點了點頭，便讓我過來，好像要告訴我什麼事。 我走進母親身邊，她笑著對我說：“侯翔，到了你大顯身手的時候了，穿好衣服，咱們去猜燈謎” “猜燈謎？”我驚訝的張大了嘴，從前只在旁邊看過別人猜，這回也可以自己顯一下身手了，我趕忙穿好衣服，興致沖沖的奔向了門外，期待著即將發生的事。 到了文體中心，早已是人流湧動，天空中五彩斑斕的，一串串燈謎如一隻只小螞蟻停在了彩紙上。“好美！”我的興致一衝上天，便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。 “北京晴，包頭雨。（打兩字）”我一直喃喃著這句話，“包頭雨？包的頭上是雨？那不就是雹嗎？”我欣喜若狂，要去猜前面的，卻難以猜到。又轉念一想，不如將晴變為日試試。 “北京晴……京的北面是日！是景！”哦，出來了，原來是“景雹”二字！我欣喜若狂地跑下樓去，得確正確！作為獎勵，我得到了一沓信紙！ 我的衝勁又一次上來了，一連回答了十幾個字謎，可運氣便沒這麼好了，不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個，運氣又不好，一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減，便與父母一同回家了。 不過，這還是我第一次參加猜謎活動，它將成為我難忘的記憶，相信我會永生難忘！
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學初二:侯翔
燈謎會鬧元宵高三作文 篇15
今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天的下午，我們還是將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。一隻只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。
據說元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一隻神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對口班級 — 一（1）班。我被分配到了紅組，組裡共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終於，其中一個小朋友大聲說出了“想？”“答對了！”“耶！”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗裡裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分的可愛。舀起一個，放入了口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮裡流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊！
今年的元宵節裡，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇16
從小到大的元宵節，都沒有今年元宵節過得難忘、深刻。
元宵節那天正好是開學報到，校裡校外，張燈結綵，都掛上了火紅的燈籠，每個燈籠上也都掛著一個謎面。然而這些謎，奇就奇在謎底是本校老師的名字，若是有人猜中自己班的謎面，可到謎底老師處領一份獎品。我仔細地找起本班的謎面，不出十分鐘就找到了。啊？謎面竟是：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾。天哪！
這個謎好奇怪啊！我正要仔細想想，可時間不早，便疾步奔向教室。
我們在放學前和劉老師一起去猜本班燈謎。我們一路找一路猜，最後，在本班那個奇怪的謎面前停下了。大家都輕聲地、緩慢地讀著：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾？劉老師告訴我們：魯迅，原名周樹人。我們我們若有所悟:難道這個老師姓周？但下面兩個人是外國人呀，那麼那個老師叫什麼呢？劉老師還特意讓程琳曦跑去問潘校長，可事實證明了我的猜測是錯誤的。於是，唯一線索也斷了。大家丈二和尚——摸不著頭腦,一頭渾水的回家了。
第二天，我們仍然對那個讓人百思不得其解的謎一竅不通。劉老師問我們魯迅、托爾斯泰、泰戈爾他們的共同特徵是什麼？我們回答：“文學家。”劉老師讓我們用兩個字回答。我絞盡腦汁，只想到“作家”兩字。最後，劉老師看我們都很莫然，就忍不住性子告訴我們：“是文豪！”劉老師一語驚醒夢中人，頓時，金劍昊恍然大悟：“姜文豪！！！”正確！在大家羨慕的目光中，金劍昊踏上了揭謎之路。其實，金劍昊並不認識姜老師，只是和我們一樣在收費單上看見過而已。
看來，我們只要多多觀察，留心身邊人、身邊事，一定會派上用場的。從猜燈謎這件小事上，我發現細心的重要。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇17
今天是正月十五元宵節，學校裡開展了元宵猜燈謎的活動。我們一寫完作文，便像脫韁的野馬一窩蜂地湧向大廳。
我一到就摘了一個謎面是：“一個小棍，頂個圓粒，小孩玩它，容易出事。”我想容易出事的也就水，火，電了，日常用品，那它一定是打火機，我去報告，結果錯了，我把它放回原位，去找另外一個，那謎挺簡單，我一摘一看就是夜出偷東西，那一定是老鼠，我剛走到老師前，還沒說答案，結果就被老師拿走了，說那是答過的，不能拿了。哎，真倒黴，早知道就不去那了，白賠一粒糖。我尋找時，我發現一個謎，看了最後一句是專拿飛天將，第一句又帶包拯，我心裡就有底了——燕子，結果以被蔡鍾毓搶先一步。我最後揭下的是圓寂（打一成語）我想：圓寂是指寺裡和尚死時心願已了，那會是什麼呢？不一會兒，我找到老師“這是鞠躬盡瘁吧？”“不是”。啊，不是，那除了鞠躬盡瘁還會是什麼呢？一會兒我又去找老師，由於老師旁的人太多，我被擠到了後面，趁這機會偷看一下，沒看到我的，倒看到米篩篩豆子——格格不入。我再次猜：“功成身退”。還錯。啊這樣還能是什麼樣呀？我剛放好就回教室了。回家時，華凱悅問我米篩篩豆子是什麼，我立刻講格格不入，還好看到了，讓我炫耀了一次。
這次猜燈謎我一個也沒猜對，不過我吸取了二個教訓，一是不要有任何有犯規行為的可疑動作，二是會的趕快取下，不要有任何停頓，一兩秒鐘都有可能到嘴的鴨子飛了。猜燈謎真好玩，雖然我一個都沒猜中，不過我也體會到了猜燈謎的樂趣，猜燈謎真快樂，它讓我過了一個歡樂的元宵節。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇18
“大家快來呀!燈謎會馬上要開始啦！”同學們三五成群來到大廳，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，等待著一場歡樂燈謎會的開始。
燈謎會終於開始了，大家都緊緊地盯著紅色小燈籠下的謎面，認真思考著。前幾道題都不難，可是這道題讓我和小夥伴都愣住了，“正月無初一？”大家小聲議論著：“這個是什麼呀？好難呀！”“是呀，是呀！”有的同學用手比劃著，想從中得到點啟發。可是想了半天都沒想出來，真是丈二和尚摸不著頭腦。這時，王老師來到我們身邊啟發說：“無初一，就是去掉一橫，那去掉正的第一橫，加上月，是什麼字呀？”“哦，是肯！”我一拍腦袋興奮地說。“對對對！”同學們這才恍然大悟。
“兩個大胖子擁抱在一起”打一地名，這道謎語真有意思，看著就想發笑。這時，倪騁同學大聲說：“我知道我知道，是合肥！因為我和爸爸去過那裡，所以我知道。”王老師大聲說：“對啦，恭喜你答對了！”還獎給他一顆美味的巧克力，倪騁開心得笑了。我想，看來以出去旅遊要做個有心人，讀萬卷書重要，行萬里路也很重要呀！
又有一道題是“前前後後都要放在心上”，打一字，大家一起喊起來，爭著說：“是‘總’！前的上面一部分和後的下一部分加起來，都要放在心上，就是‘總’！”王老師把糖獎給了第一個說出答案的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，時間過得飛快，燈謎會在同學們的歡聲笑語聲中結束了。雖然我沒有得到糖果，但是增長了知識，啟迪了智慧，得到什麼獎品不重要，重要的是思考的過程，我今天一樣收穫滿滿！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇19
一年一度的“元宵節”猜燈謎活動終於開始了。
來到教室，李老師講了講猜燈謎的規則，要我們文明猜謎；然後宣佈了獲得“優秀花燈”的名單，很高興我被第一個叫到，我樂滋滋地選了一本密碼筆記本，因為我很早以前就想買一本，哈哈，我如願以償了！
“哇，好美呀！”同學們異口同聲地喊道。只見漂亮可愛的花燈掛在紅色的繩子上，不停地搖擺著，彷彿在向我們招手。我平復一下激動的心情，東瞅瞅，西看看：“馬上新娘”穿著紅色的紗裙騎在白色大馬上悠閒自得，“五匹小馬”排著整齊的隊伍好像整裝待發計程車兵，雄赳赳，氣昂昂；“火樹銀花”宛如寒冷的冬天傲然綻放的梅花，火紅火紅……
參觀完花燈，就開始猜燈謎了。同學們紛紛奔向各個燈謎，唯恐落在別人後面，我也趕緊跑到一個燈謎前：愛好旅遊。耶！我知道，是“喜出望外”，沒想到第一個就被我輕而易舉地猜中，首戰告捷。我興奮地大喊：“阿姨，阿姨，我知道這個答案。”,我把謎底告訴了阿姨，阿姨看了看錶格，說：“猜對了，真棒！”說著，她在印有李老師名字的紙上寫上燈謎的序號，我拿著紙高高興興去兌換獎品了。
我又看了一張謎語，上面寫著：“八兄弟賞月。（打一字）”是什麼字呢？我想了想，八兄弟，“八”和“兄”合起來不是“兌”嗎？同賞月，就是“月”字旁，組成“脫”。想到這，我迫不及待地把答案告訴了阿姨，阿姨笑著說：“完全正確。”我向周圍看了看，發現有的同學歪著腦袋冥思苦想，有的同學踮著腳尖大聲喊著組長阿姨，還有的興高采烈兌換獎品……
這一次的猜燈謎活動，讓我感到高興而難忘，五花八門的花燈，難難的謎底，多想讓時光倒退，讓我再猜一次！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇20
今天是正月十五，我們東方紅學校舉行了一次別開生面的元宵燈謎會。
猜燈謎的時間定在第二節課下課之後。等待的時候，我感覺一分鐘就像一年一樣長。許多同學都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終於響了，大家像離弦的箭一樣衝出教室，去猜其他班的燈謎。
我首先來到了220班。發現一個小燈籠上寫著：“小時層層包，長大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時候就是竹筍，竹筍小時候就是被一層層包著的，竹子又可以做材料。嗯，這個謎語的謎底就是竹子。於是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說：“老師，這個謎語我猜出來了，謎底是竹子！”老師微笑著說：“你猜對了，這是獎給你的。”說完，她給了我一塊巧克力，我心裡頓時美滋滋的，真是旗開得勝啊。於是，我滿懷信心地向著下一間教室出發了。
所到之處，只見同學們一個個情緒高漲地競猜著。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經猜出來了，歡呼雀躍；還有的隨著人潮前行，尋找目標。由於有三千多人同時參與，燈謎已經不多了，我好不容易找到一個，上面寫著：“第二次遇見”（打一字）。我想：“第二次”也可以說是“又”，加上一個“見”就是個“觀”字。我對老師說：“這個燈謎的謎底是‘觀’字。”老師遞給我一支棒棒糖，說：“你真棒！猜對了。”
吃著棒棒糖，我在校園裡興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的燈籠，張貼著大紅的對聯。那象徵著吉祥如意的顏色，把每個人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動不僅使我們增長了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時此刻，我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇21
春節過後，又迎來了我最喜歡的元宵節。元宵節有許多習俗，比如吃元宵，看花燈……可我要喜歡的的是猜燈謎。
早晨一大早小區裡就敲鑼打鼓的，一下子就把還在夢境中的我驚醒了。
我一開始還在納悶兒：幹什麼啊！一大早還讓不讓人睡覺啊！我走到窗前探頭向下一看，發現小區裡張燈結綵，還有很多穿著紅色衣服的人在扭秧歌，我仔細一想：哦，原來今天是元宵節啊！
每個元宵節，我們都會在小區裡舉行猜燈謎領獎品遊戲。元宵節早上，小區廣場就會掛滿燈籠，每個燈籠裡面都掛著一個燈謎，答對了就會有獎品，我最喜歡這個遊戲了。
我趕緊換好了衣服跑了下去，當我到達地點後，好像整個小區的人都來了，真是人山人海！
這次猜燈謎的規則是：所有人可以隨意從燈籠裡取下燈謎，想到謎底了就可以去工作人員那裡說答案，如果對了的話就可以得到一個小獎品，錯了的話還可以繼續。不過答對了的話就不能再答了。
明白規則後我立馬乾勁十足，不過那些燈籠都太高了，我在一個燈籠底下跳了半天都沒有碰到燈籠，突然看見一隻手伸過來，把我頭頂上燈籠裡的燈謎取了下來，我一看，原來是媽媽來救駕！有了媽媽這名大將，答對這些燈謎豈不是輕輕鬆鬆？
我們取到的這個燈謎是：圓寂。你們知道答案是什麼嗎？沒錯，就是坐以待斃。答對了這個燈謎，工作人員果然給了我一個小獎品，只不過是一個小毛驢的玩偶。雖然，獎品是一個非常醜的小毛驢，但是我的心裡有一種說不上來的喜悅。
你們喜歡猜燈謎嗎？有時間的話我們可以來較量一下。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇22
蛇年正月十五，我們小區舉行了猜燈謎活動，晚上還有放煙花。猜燈謎活動是下午兩點到五點，我和爸爸說好了一起去參加。
中午吃完飯，我立馬訂了一個下行一點五十的鬧鐘，就開始睡午覺了。誰知參賽心切，鬧鐘還沒響，我就起了床，叫起爸爸，早早下去猜燈謎了。
在小區商業街上，只見一排排燈謎已經被工作人員掛起來了，街上人頭攢動，好不熱鬧。我一個挨一個地看，發現“一口咬掉多半截”我會，就拽了下來，在背面寫上“夕”，然後繼續找。哈，又有一個我會的，“夫人走了”，“夫”裡去掉一個“人”字，不就是“二”嗎？我又找了兩個，“推開又來”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“難”嗎？還有一個，“位上無人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿著這四張信心百倍地兌換獎品去了。
我是第一個去兌換獎品的，工作人員說只對了兩個，可錯的不告訴我答案，讓我回去好好想想。我填了一張表格，從肥皂和襪子兩中獎品中選了肥皂，就繼續就猜燈謎了。
這次我先轉了一圈，發現爸爸手裡拿了一個“一曲高歌夕陽下”，爸爸說是曹操的“曹”字，我想了想，應該是的。然後，我又發現了一個“揮水告別”，我想，不是“渾”就是“軍”，等我確定是“渾”的時候，我發現，我們小區的小孩兒一人拽八九張，再亂蒙一個謎底就去兌獎去了，一會兒，五顏六色的字謎就被一掃而光。
商業街上，大人們有說有笑，孩子們亂蹦亂跳，一派歡樂祥和的場景。在我和爸爸的共同努力下，共答對了五個字謎，收穫還是滿大的
燈謎會鬧元宵高三作文 篇23
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節，我們班舉行了一個既有趣又有意義的活動--元宵節猜燈謎的活動。
早在放假之前，老師就叮囑我們開學一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。
很快，一個寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學那天――剛好也就是元宵節。
才是早上有些同學已經迫不及待，蠢蠢欲動了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學們心急如焚，不停去問老師:“什麼時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學們的心情肯定是十五個吊桶大水--七上八下的。
下午，我懷著激動的心情來到了班門口，頓時就愣住了:幾乎是全班的同學都圍在牆邊，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態度。有的望著燈謎仔細思考，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面裡，我慶幸我帶了相機，第一時間把這熱鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那麼就是“石”字旁邊有一個“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒錯！還有一個是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了！
可是，快樂的時間總是過得很快，活動快結束了，同學們都興高采烈地舉著戰利品回班了，每個人臉上都露出了滿意的笑容。
真是一次熱鬧的活動啊！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇24
每年農曆的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日—元宵節。人們觀燈、猜謎、放煙花、吃元宵、耍龍燈、耍獅子，其樂融融。元宵節到了，我們一家除了吃湯圓以外，就是猜燈謎。說到猜燈謎，我們家就舉行過猜燈謎的活動。
在元宵節的晚上，爸爸對我說：“今天是元宵節，咱們家就來舉行一次活動，題目就叫“家庭猜謎會”。”我高興極了！等老媽洗完碗，我準備好工具，就開始了。爸爸宣佈要求：“由一人來記錄，答對一道題加一顆星，每人報五題，先是十道搶答題，誰先舉手就誰回答，如果沒有答對就繼續猜，最後沒人回答就公佈答案，還有五道是選擇題。我舉起手，說：“我當記錄員。我先出題，然後老媽出，最後爸爸出。”我拿了一本謎語書。在我的一聲令下，比賽開始了。我先出五道題，爸爸老媽都在努力地想。其中有兩個謎語很有趣，一個是“兩張嘴巴的狗是什麼？”另一個是“狗回家了”，答案是：哭與突。爸爸與老媽現在是：1比3，爸爸領先。該老媽出題了，老媽出的第一道是“一家有四口，家中養了一條狗。”爸爸馬上想出來，是“句“。我答對了兩道，現在是我2顆星，老媽2顆星，爸爸5顆星。爸爸開始出題了，其中最難的一道是“酒井、鳩山、奧田”，我與老媽都不會，爸爸解釋道：“這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日三個字組合起來就是“春”，所以謎底是“春”。”我與老媽恍然大悟。
開始宣佈比賽結果了，我大聲說：“鄭重宣佈比賽結果，我3顆星，老媽3顆，爸爸5顆，爸爸獲勝。”我們都為爸爸鼓掌，三人都跳得老高，開心極了，臉上露出了幸福的笑容。
“家庭猜燈謎”活動結束了，多麼難忘的元宵夜啊！
燈謎會鬧元宵高三作文 篇25
正月十五元宵節，大家班組織了猜燈謎活動。同學們十分高興。
下午兩點半，活動正式開始，大家有序的進入了會議室。啊！同學們人還沒有進來，就被會議室裡的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會議室，這時已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿了會議室。正對著大門的是一條金色的長龍，長龍兩邊是兩個討人喜歡的大頭娃娃。再往裡看，有用卡紙做的幾隻討人喜歡的貓頭鷹；有用氣球做的小丑娃娃；還有用毛線做的小羊。還有同學們自己動手畫的梅，蘭，竹，菊。更被人想不到的是還有不少用廢品做出來的漂亮燈籠。譬如：用辣椒，衛生紙，塑膠套組合成的三羊開泰；用柚子皮做的八爪魚；用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學們看的眼花繚亂，應接不暇。
賞析完漂亮的燈籠，下面開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒有落下，同學們就象小鳥一樣飛到各個燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個謎語：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河非常深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到組長說出了我想的答案。組長說正確。我高興極了。這可是今年我猜出的1、個謎語啊。這可是開門紅啊。太高興了。下面我就又找到一個謎語：有盼頭。打一字。這個可不好猜，我想了好一會也不知曉是什麼。
今年的燈謎會與往年不一樣的是，李老師給大家出了好幾個自創謎語。同學們圍在李老師身邊，一個個抓耳撓腮，愁眉緊鎖，苦思冥想。一個接一個的攻破了李老師的難點。同學們真是太聰明瞭。
這次燈謎會也是大家小學時期的最後一次猜燈謎了。同學們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語也比往年的都難，獎品也是空前的豐盛。這所有，都將是大家小學生活的一個最好看的好的回憶。肯定讓大家十分珍惜的記憶。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇26
3月12日文學社舉行元宵節猜燈謎活動。我們報到已經過去兩個星期了，有點遲鈍了……不過還挺令人期待的，我們興奮不已。答對2個獎勵棒棒糖一個，3個一包泡麵，6個香腸，8個是雞翅。我們一群人打算去，起碼拼個糖回來。我還叫上了蛋。可惜，先是英語老師教我們中午看影片，還要寫作文。之後又有通知說網球社開社員大會。我教6幫我們請假。趁老師參加38節活動，我和LJN溜了。
走進小樹林，人一堆堆聚集著。有些人手裡拿著紅紙，想必就是傳說中的燈謎了。旁邊有一張桌子，附近是工作人員。我們不知如何開始，茫然中看見一個女生拿著一把紙頭往樹上貼，這就是傳說中的燈謎啦!
先看見一個沒搶到，而LJN竟然還知道答案……遺憾之餘，再看看其他地方結果沒剩多少了。不管那麼多，先搶了千分之一百分之一的拿著。後來看見有人拿著新的，“兩個仙丹一起煉，答一英語老師”馬上想到我們的老師LDD，結果對了……發現老師的名字簡單，都是自己人現編的。後來從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字，得到白和人，怎麼想都想不到……因為我覺得這個是上下結構囧……後來問了LJN，結果知道是“伯”，猜對了。領教燈謎的厲害後，時間不多準備溜，結果竟然沒有棒棒糖了!只能聽取建議再回答一個得乾脆面了。後來我們分頭找，結果發現了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩，後來想到“愣”，結果換個角度還真是對。我們得到面趕緊回去，瓜分了戰利品。自己沒多少也沒關係……因為看見被瓜分覺得挺滿足的。後來聽同學講，還有一個“精忠報國——答老師名字”正在發愣，那個人大笑，說是：“岳飛!CYF!”我頓時也大笑，在為自己沒有及時想到她慚愧的同時也佩服出題人的有才。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇27
今天是正月十五，我們的傳統節日——元宵節。我問媽媽為什麼今天稱“元宵節”呢?媽媽告訴我：“古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節”。一下子我明白了，原來“元宵節”就是這樣由來的。我們這裡的元宵節主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花來慶祝。元宵節過後，也就是說這個年才算真正過完了。
由於今年疫情害得我們都不能出家門，賞花燈、放煙花就泡湯了。今天媽媽買了芝麻湯圓來慶祝元宵節，我都忍不住了，希望快點吃上湯圓。首先，媽媽把水放到鍋裡，然後點開煤氣，媽媽一邊做一邊告訴我說：“等水燒開後再把湯圓入鍋。”水開了，我看媽媽把湯圓放入鍋中，一邊攪一邊還不忘告訴我：“等湯圓飄上來，慢慢煮一會兒，等變大了就好了。”煮好了，媽媽把幾個湯圓放到神像前供奉，把剩下的讓我吃，我迫不及待地咬了一口。好燙啊!真的是心急吃不了熱湯圓，媽媽說：“要吹一下才能吃。”我一邊吹一邊吃，吃到嘴裡真的是又軟又香，簡直回味無窮。
吃完湯圓，我和媽媽玩猜燈謎，媽媽給我出了一個謎面：上下一條心(打一字)，我脫口而出：謎底是“卡”。媽媽說我回答正確，接點媽媽又出了一個謎面：化裝完人顯俏(打一節日名)，我冥思苦想了好一會兒都沒猜出來，媽媽提醒我：今天是什麼節日?我立馬明白了，趕快回答：謎底是“元宵”，媽媽點了一下頭。後來媽媽又給我出了很多謎面，有猜人名的、地方名的……原來猜燈謎真有意思。
過元宵節真好啊!不僅能吃上我喜歡的湯圓，還能和媽媽一起玩猜燈謎呢!
燈謎會鬧元宵高三作文 篇28
2021年2月26日，市實驗小學舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的遊園活動。這項活動是繼2020年之後舉辦的第二屆。此次活動與2020年的第一屆有很大不同，同學們都是自己動手製作燈籠，在製作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節。
看，同學們製作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日曆做的菱形燈，有用宣傳單做的'蓮花燈，更有用整個西瓜皮製作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動還未開始，同學們都興致勃勃地圍成一團，在欣賞各式各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。
“螢火蟲(打一地名)。”“這是什麼地方?”“謎底是什麼?”在這個謎語前站了很多人。“應該是昆明吧?”一個小朋友望著一臉茫然的人群說道。“對，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發光，謎底肯定是昆明!”果然，這個小朋友正確猜出了謎底，得到一個精美的獎品，得意地笑了。其他同學看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動中。
18時30許，活動接近尾聲，天色漸漸暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上雲霄，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個個似龍飛鳳舞，無比絢麗。璀璨的煙花把此次的遊園活動推向了高潮。
活動結束後，每位同學拿著心愛的燈籠，拎著精美的獎品興高采烈地離開了學校。這次遊園活動不僅鍛鍊了同學們的動手能力和思考能力，還提升了同學們的想象力、創新力以及節約和環保意識，真是一舉多得。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇29
今年寒假的一個下午，我們盛家社群又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個訊息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社群的活動場地奔赴而去。
社群的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。看，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧譁一片，濟濟一堂，像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢！我今天可是有備而來的呢！首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。”（打一動物）我稍加思索後就想到了“海馬”這個謎底。於是，媽媽馬上來到服務檯，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當我樂得不可開交時，我發現我的身旁有位頭髮蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我轉身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲說“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什麼？車水馬龍。”（打一物）這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啟發下，我終於想到“橋”這個謎底。老奶奶根據我提供的答案，也歡歡喜喜地領到了獎品（一塊肥皂），她還一個勁兒地感謝我，站在那裡還誇我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。
參加猜燈謎活動，是我在今年寒假裡經歷的一件既快樂又有意義的事情。我之所以快樂，不單是因為我用自己的智慧和努力換來的獎品，更重要的是讓我明白助人為樂更快樂。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇30
爆竹聲中，迎來了我國傳統的節日——元宵節。 元宵節，元宵節，早晨起床當然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠裡，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個個胖娃娃。咬一口，燙燙……
爆竹聲中，迎來了我國傳統的節日——元宵節。
元宵節，元宵節，早晨起床當然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠裡，毛巾蓋著，鋪著紅紙。煮好的元宵，活像一個個胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻滾入心脾，舌頭上留著那種甜蜜蜜的情思和味道，代表著一家和和睦睦的生活。
元宵節又稱“花燈節”，最重要的活動是看花燈，花燈的品種很多，有的是加菲貓形的，尖尖的耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一開啟開關，加菲貓中的風車“呼”的一聲，風車旋轉起來。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉著小提琴的小女孩還唱著歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑點般的眼珠，薄紗似的飛翼，一節一節的尾巴，只要推一下開頭，蜻蜓綠色的飛翼就有節奏地跳起舞來。我買了一個蓮花形的燈，小巧精緻的蓮花，葉子上白裡透紅，閃著明亮的光。
元宵節猜燈謎也是一個重要的活動，走在南峰服飾廣場裡，到處都是燈謎。“飄雪下雨(打一成語)”，“落花流水”，爸爸興奮地說。“回答正確”售貨員小姐說。“自小在一起，目前少聯絡(打一字)”，會是什麼呢?我苦思冥想，找到了答案：孫。
這個元宵節過得真有趣!
燈謎會鬧元宵高三作文 篇31
正月十五是元宵節，許多地方都會猜燈謎，我們學校也不例外。學校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服，衣服上寫滿了謎面，一共有三百多條。今天我們一起來猜燈謎了。
我和好朋友錢雅楠來到了大廳，只見那裡的人可真多啊！這一群那一堆。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日遊，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱是晉，一日遊就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最後只剩下一個“業”，所以我認為謎底應該“業”。啊，有了有了！！！”錢雅楠的叫聲驚動了我們，我以迅雷不及掩耳之勢的速度衝向了錢雅楠那邊，“又找到什麼燈謎拉？”我激動說，錢雅楠指著一條燈謎對我說：“你看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我看了又看，可就是理不出一點頭緒來，只好等錢雅楠說出他的看法。錢雅楠對我說：“你可要看仔細啊！！”我急了，對錢雅楠說：“哎呀，你別賣關子了，快說吧！！！”於是，錢雅楠振振有詞地對我們說：“因為這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人
日這三個字合在一起就是 “春”，所以謎底是“春”，我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Goodmorning。這可難倒了錢雅楠。經過我的一番精心思考，我終於想出來了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人說早上好，最後的謎底就是“潭”。接著我和錢雅楠猜出了許多燈謎。
美好的時光永遠是那麼短暫。在這次的活動中讓我明白了一個道理：只要我們勤于思考，善於動腦就沒有什麼事情會難倒我們。
燈謎會鬧元宵高三作文 篇32
一年一度的元宵節終於來了。在元宵節的前一天晚上，老師佈置我們回家做一個小燈籠，並寫上一條燈謎。第二天參加班級燈謎會。我興奮得一夜難眠。
元宵節終於來了，同學們一走進教室，二話不說地佈置起教室了。你打水擦黑板，我佈置板報；你掛彩帶，我寫大字？？大家分工明確，團結互助，很快便佈置好教室了。我們用一根繩子把同學的燈籠串起來，掛在窗邊。老師笑了笑，說：“我們今天舉行燈謎會，同學們可以隨便猜燈謎，如果你猜出謎底了，就找出謎的同學，他會給你禮物。好，燈謎會現在開始！”
同學們紛紛走出座位，把臉湊進燈謎，開動腦筋猜。我也不例外，我在教室東看看西瞧瞧，看到一個燈謎：“站著1米高，躺著1寸長。猜一文具。”我想了想，說：“尺子！”我猜對了，獲得了一支筆，我心裡甜滋滋的。我又看到另一個燈謎：“喜上加喜，猜一地方名。” 我說：“重慶！”我又獲得一支筆，我高興地一蹦三尺高。
也有同學猜我的燈謎，我的題目是：“1+1=？猜一字。”同學們都圍在我的燈謎附近，靜靜地思考著，小王呢，皺著眉頭，小李呢，託著腮幫在想，小吳和小莊呢，在低聲討論著。有的同學猜“王”字，有的同學猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個人在一旁沉思著，忽然，他眼睛一亮，試探著問我：“是田字嗎？”我愣了愣，像看外星人那樣那著他，說：“你真厲害，這麼難，你也能猜出來！我爸爸媽媽都猜不出來。”說著，我把已準備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎，獲得了不少禮物，很開心。同學們也是，大家在教室說著、爭論著、笑著，教室裡熱鬧極了，我們也開心極了。
小朋友肯定會很喜歡這篇元宵節的燈謎會作文，對嗎？
燈謎會鬧元宵高三作文 篇33
正月十五是元宵節，在這一天，大家會吃元宵、掛燈籠、猜燈謎，進行各種各樣的慶祝活動。我們學校就舉行了猜燈謎活動。
元宵節的前幾天，老師便讓我們回家先準備手工製作的燈謎謎面和小夾子，等元宵節那天用。放學一回到了家，我便迫不及待地跟媽媽說了這事，在媽媽的幫助下，我先把彩紙裁成三個長方形旗幟一樣的形狀，然後用水彩筆分別寫上三個燈謎，有“一點起飛，打一水果”、“一隻羊蹲在雞窩裡，打一成語”、“半部春秋，打一字”，最後用彩色鉛筆畫出各種各樣的圖案，終於，三張漂亮而又充滿童趣的燈謎紙製作完成了。我看著這些自己做出來的成果，心裡美滋滋的。
元宵節那天，老師們便忙碌了起來。在教室外面拉起紅繩，把同學們做得五顏六色、各種各樣的謎面用小夾子夾到紅繩上，老師們忙得不可開交，我們在底下興奮地炸開了鍋，迫不及待地想去猜燈謎了。終於，猜燈謎活動開始了，我興奮地用離弦之箭般的速度衝了出去。我左瞧瞧，右望望，見許多同學都拿了禮物，不由得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，拼命找燈謎。突然，我眼前一亮：“兩條鐵路長又長……打一日常用品，”這不就是拉鍊嗎？我連忙把它拉下來，去兌獎處兌獎。哈哈，被我猜中了，就是拉鍊，我拿了一塊藍色的橡皮，開心極了，心想著趕緊趁熱打鐵，拿下一個“戰利品”。但是很可惜，接下的“翹翹板”這道燈謎我答錯了。可在我不懈的努力下，又拿了一個“戰利品”——尺子。活動結束了，可同學們還在意猶未盡地討論著。
猜燈謎真好玩啊！期待下一次活動。
【燈謎會鬧元宵高三作文】相關文章：