關於教育資訊化的工作計劃
隨著時代的成長，教導資訊化已日漸落實在教導的第一線，獲得了普遍的運用。為了晉升教師的資訊技巧程度與素養，扶植一支相符素質教導要求的，能純熟利用資訊技巧為教導教授教化辦事的教師步隊，推進我校教導資訊化程序，匆匆進學校教導、教授教化各項工作的持續、和諧成長，結合小學部的實際，特訂定此計劃。
一、指導思想。
以“全國教導資訊化工作電視電話會議”精神為指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教導資訊化利用推進工作為抓手，以課題研究為載體，增強教導資訊化情況、優質教導資源和資訊化利用平臺扶植的.治理，進步全校教師資訊化研究與利用的才能。把校園資訊化扶植作為根基性的工程，把學生獲取資訊、處置懲罰資訊的才能作為緊張的培養目標，把培養教師利用今世教導技巧分外是依託資訊技巧開展教授教化的才能作為教師步隊扶植的工作重點，進步講堂教授教化效益，進步學生資訊化利用意識與才能，積極開展資訊技巧與課程整合的研究以及資訊技巧推進學校文化扶植的實踐研究，使小學部的教導資訊化工作躍上一個新的臺階。
二、工作重點。
1、資訊化扶植治理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、小學部副校長李淑霞為副組長，資訊技巧主幹教師為主體的領導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校TL。se9陽光教導治理體系。
2、教師資訊技巧利用方面：教師是實現教導資訊化的主導力量，培養教師是實現教導資訊化的癥結，是廣大教師具有資訊化的意識。我部要求教師，會純熟操作盤算機及一體機，會從網上下載有關教授教化資源，會自力製作多媒體課件，初步探索一體機在講堂教授教化中的利用，尤其是一體機在教授教化各環節切入點的探索，力圖做到有立異、有特色。要求教師純熟運用膝上型電腦，將本身的教授教化課件（每學期不少於10個）、計劃總結、教導隨筆、反思體會等資料寄放在E盤中，教務處隨機反省。
3、教授教化資源扶植方面：發動教師積極製作課件和使用教授教化課件，依託網路資源，為學校教導資源庫提供教授教化課件和教授教化素材。
4、資訊技巧教授教化方面：小學部全員開設資訊技巧課程，資訊技巧任課教師上好每節資訊技巧課，同時組織開展學生盤算機運用，使學生學會純熟地操作電腦，學會上網，培養學生的立異精神和實踐才能。
三、具體步伐。
1、為了保障學校教導資訊化工作的開展，實時調劑小學部教導資訊化領導小組的工作重心，小構成員職責明確，責任到人。
2、訂定“教導資訊化工作稽核”，嚴格執行學校訂定的教導資訊化治理制度，增強反省與稽核力度。透過組織優秀課例、課件、教授教化設計、主題資源等比賽匆匆進教師進步教導資訊化利用程度。對積極介入今世教導技巧利用的教師給予勉勵和支援。
3、充分搞好資訊技巧的培訓工作，容身實際，針對不合學科和學段，完成對教師常用軟體系統的專項內容培訓，進一步進步各教師使用今世資訊技巧的才能，更好地進行教導教授教化工作，同時增強各學科間的聯絡，匆匆進學科間的整合。應用隔週三的業務學習光陰，開展教師運用資訊技巧晉升教導教授教化實效性的專題培訓。
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