電腦教師的教學自我評價
我從200*年**商業學校畢業踏上工作崗位至今，期間曾承擔了二年主管兼教師工作，現任網頁教師，得到了學校領導的指導、幫助，從而使我的教學有了生機和激情。下面是我的自我評價：
1、專業水平的提高，在理論中豐富自我
閱讀網頁設計相關書籍，經常上網看網頁設計教程及論壇，勤動手設計，網頁頁面鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。
2、專業素質的提高，在吸納中充實自我。
在各級領導的關心下，在骨幹教師這個群體的幫助下，堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，透過課堂聽課，與其它教師進行交流與溝通,吸取精髓；勤質疑，勇於提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。
3、專業能力的提高，在常規中提升自我
精心備課；細心批改每一次作業，探索趣味性作業，創新性作業。要求批改作業後，認真、仔細、及時得講解作業、分析作業。
4．專業精神的提高，在反思中完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的`行為，從反思中提升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西摘記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。
5． 教學基本功的提高，在練習中重塑自我。
學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果，也是現代教師的必備素質，利用課餘時間多多學習，提高自己的專業水平。
總之，在今後的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名學生喜歡的電腦教師。
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