畫筆的秘密評課稿
我聽得是四年級的資訊科技課。四位老師教學的都是《“畫筆”的秘密》這一課，這課主要介紹的是“畫筆”模組的相關命令，屬於基礎模組學習。角色運動會留下一定的痕跡，這些痕跡的保留，需要“畫筆”指令的支援。
老師們在教學中，將畫筆的設定與小貓的運動結合起來，將枯燥的命令趣味化，讓學生在歡快的學習氛圍中掌握了知識。匯入教學時，老師結合了之前學過的內容，利用一個個趣味小程式來激發孩子的`學習興趣。新授時，老師先讓學生認識“畫筆”模組，在此基礎上學習畫筆指令的設定，重點圍繞“提筆”、“落筆”、“將畫筆大小設定為 ”、“將畫筆顏色設定為 ”等命令展開介紹。對於“圖章”的使用，老師讓學生小組合作討論：使用單獨一個“圖章”命令，舞臺角色會發生什麼變化？使用“重複執行”與“圖章”結合，舞臺角色又會發生什麼變化？讓學生在自主探究中，感知迴圈的作用。
作為一個資訊教學的新手，這次的聽課是一次非常好的學習機會，以上就是我本次聽課的收穫。
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