《力和運動複習》評課稿範文
力和運動複習課課後反思 這節課可以 在課堂上引導學生建立較完整的知識結構，注意加強了前後基 礎知識的聯絡。本章內容共有三大部分：運動、力、運動和力的關係。這些內容非常貼近學生生活， 卻又和學生的生活經驗矛盾重重，特別是力和運動的關係這 部分內容，是力學所要解決的中心課題，也是物理學的基礎，對學生掌握知識、 提高能力，形成科學批判能力是非常重要的。
另外可以從物體的受力的三種情況與物體的運動狀態相聯絡進行分析。 物體 在受平衡力、 不受力和受非平衡力時是怎樣的運動狀態，教學中重視理論聯絡實 際，突出解決問題的思路和方法，注重學習方法的及時總結。例舉一些貼近學生 生活、為他們熟悉的現象，激發學生的求知慾。關於力和運動之間的關係，很多 可透過實驗觀察來探究學習， 顯然在這方面我覺得有很大的欠缺的。同時也忽視 了學生質疑能力的.培養， 沒有讓學生儘可能多的提出問題，提出一個問題比解決 一個問題更重要， 課堂中可結合課本中一些插圖和生活中的物理現象讓學生自己 提出問題並嘗試解決中考中的熱點考題。 這些不足之處希望能在今後的課堂中彌 補。
教學改革就 要創新，觀念的更新是教育生存和發展的前提。在以後的教學中 我要努力做到以下幾點：
1．認真學習教育理論和當前的教育教學先進經驗，以指導 自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。
2．鑽研新課標，轉變教學觀念。
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