《禮物》教材理解內容
教學目標
1. 運用學過的方法，自主學會本課生字，理解並積累新詞。
2. 理解課文，學會抓重點詞句體會微笑的神奇。
3. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得微笑能帶給人們幸福和快樂的道理，學會在生活中善待每一個人。
教學準備
教師、學生準備《新華字典》或《現代漢語小詞典》。
教學建議
這位送禮物的人，原來是一位孤苦伶仃的老婆婆，她獨自住在山腳下的小屋裡，生活貧困而樸素，品質勤勞而善良，正因為她無私地把微笑送給別人，因此人人都尊敬她。一張精美的賀卡、一份溫馨的祝福、一句親切的話語、一種誠摯的'關懷是禮物，一絲真誠的微笑，更是一件神奇的禮物：送給傷心的人，他會滿懷寬慰；送給憤怒的人，他會轉怒為喜；送給勞累的人，他會精神煥發。其實，我們每個人都會微笑，把真誠的微笑送給別人，讓別人感到幸福的同時你也是快樂的。
本文的教學重點是讓孩子們懂得微笑有著無窮的魅力，從而在生活中善意地對待每一個人；難點是透過品文感悟老婆婆雖然貧苦但心裡充滿陽光。
全文都用的是短句，凝練而含意深刻，耐人尋味，可讓學生藉助字詞典理解文中的詞語。文章不斷給人留下懸念，讓人去想象、去思考。文末揭示謎底，這件禮物就是微笑，讓人豁然開朗。
建議本課教學用1～2課時。
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