小學我以班級為榮演講稿（精選9篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常裡，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的小學我以班級為榮演講稿（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
小學我以班級為榮演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《我以班級為榮》。
第一次站在強手如林的舞臺上展示自己，我卻信心滿滿，成竹在胸。因為在我身後，有我們班集體共同跳動的心率。依然記得全體同學信任的目光，班主任的鼓勵言猶在耳，同伴們的精益求精歷歷在目。我來了，不是為了榮譽而戰，而是為了書寫榮辱與共、共創輝煌的篇章。
彩虹的美麗在於她的七色光，而班級的美麗在於我們的團結協作。一滴水只有融入大海才能不幹枯，一個人只有融入集體才能體現價值，這就是團隊的力量。
還記得軍訓場上矯健的身影嗎？同一聲笑。同一聲苦，同一片陽光下的頑強拼搏，已在心底詮釋了統一的信念，化成了內心無言的默契。一個信任的目光，一個鼓動的微笑，一句溫暖的話語，69個人沒有雷同，69個人心脈相連。
還記得我們平日裡的點點滴滴嗎？我們彼此勉勵，相互扶持。課上，認真聽課，專心筆記，熱烈討論，攜手共進。班會上，廣泛動員，群策群力，欣欣向榮，有條不紊。運動場上，三五結伴，嬉笑玩鬧，團結和諧。透過逐漸的交流與融合，再加上班委們出色組織能力，大家的心漸漸走到一起，由最初的相知到如今的彼此相惜，互相之間真正找到了兄弟姐妹般的友誼。
這就是我們的班集體，內秀而青春，奔放而卓越。良好的學風，團結的信念，積極進取的精神已駐紮在同學們心中，他們將帶著五班的風采，繼續美好的初中生活。
如果把人生比作一條漫長的道路，那麼初中生活就是一道亮麗的風景線。因為青春的我們，年華正茂；因為青春的我們，生機勃勃，活力四溢。走進五班，你可以充分領略到每位成員的真誠，他們大膽秀出真我，展現青春精彩；走進五班，你可以充分感覺他們熱情幽默，熱心班務，關心他人。我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。我們就是一道風景，一道迷人且不可影印的風景。
我愛我的班級！在這個嶄新的集體中，我們同樣面臨著激烈的競爭，面臨著巨大的挑戰！這些都不足畏，因為只是會讓我們的腳步更從容，團結會讓我們的信心更足，積極向上的心會讓我們攻無不克戰無不勝。
溪水的未來是大海，雛鷹的未來是翱翔天空，醜小鴨的未來是變成美麗的白天鵝。同學們，讓我們從這裡放飛夢想，創造屬於我們的青春世界吧！請記住，我們站在青春靚麗的峰頂之上，世界也會為我們真實、喧鬧而美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學我以班級為榮演講稿 篇2
老師們、同學們：
家的穩定團結，是社會進步和發展的條件。同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發展。“聚沙成堆”、“小河匯成大海”揭示了個體和集體的辯證關係，同樣我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協力，為班級爭光添彩。
只有團結的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，區域性服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負責，為班級臉上抹黑。比如說：有些人，隨意講空話，擾亂紀律。其實這對自己對別人都沒有好處，這又是何必呢？還有一些人不關心班級事務，對於學校的運動會、藝術節和各種比賽都漠不關心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界裡。這樣，在評比中班級就要落後，班級的榮譽就要受損，當然你自己也會感到不舒服。你願意出現這種不離於集體、不利於你個人的事嗎？我們應該逐漸的學會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是學校的跳繩和硬筆書法比賽，全班同學中肯定有人是得不到好名次的。集體的總分是靠每一位同學的名次得分所積累起來的。同學們為了集體能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經過拼搏但沒有拿到分的學生，也同樣值得我們尊敬。在運動會中，優勝者固然可敬，但那些雖然落後而仍然非跑到終點不止的選手，同樣值得尊敬。在每個人的努力中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
謝謝大家，我的演講完了！
小學我以班級為榮演講稿 篇3
同學們、老師們：
大家好！今天我演講的題目是：《今天，我以班級為榮，明天，班級因我而驕傲》。
我，是一隻為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我——是一個小小的不被人重視的我。自從素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，邁進了曹市完小新天地，組成了一個新的班班級、新的大家庭，這個小小的我開始了我的學習旅程。
自從加入這個大家庭，我很驕傲，也很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼；我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。
自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會許許多多的道理。
我們這個班級是一個團結的班級，一個奮進的班級，一個不甘落後的班級，這是一個溫暖的大家庭，在這裡你不會感到孤單，在這裡你也不會感到寂寞，這裡洋溢著青春，這裡充滿著活力，互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。
我愛我這個班班級，是她給我帶來了數不清的美好回憶；是她，陪我學習，伴我成長。
不過，我們生活在班級這個大家庭裡，難免會有所摩擦，難免會出現矛盾。但只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學會換位思考，就沒有解不開的節。看，我們班，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我們也像沒事一樣，依然還是好朋友。雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就會和好，因為他們學會了換位思考。有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不洩氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
在運動會上，我們班的運動健兒們堅持不懈、勇於拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內心都為之顫動。這就是團結、勇敢、永不放棄的12班。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當同學們急著去吃午飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂於助人的同學，在班裡收拾桌子；當教室外牆有了塵土汙跡時，會有一群熱心的同學將牆擦乾淨，這就是12班人的精神，每個12班人都有一顆炙熱的心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經過不到半學期的課間操練習後，我們迎來了學校的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展12班人的風采。比、學、趕、超，是每個12班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是12班師生崇高的境界。
同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，美麗的校園，明亮的教室，完善的設施既是同學們的樂園，又是生活的天堂。怎樣才能讓我們的學校我們的班級因你的呵護而更加美麗燦爛呢？
我覺得我們首先要做到心中有學校，心中有班級。校園裡哪兒的花幹了，我們去澆一澆水，地上哪兒有垃圾了，我們主動地去撿一撿，課桌椅哪兒壞了，我們主動地去修一修，學校、班級的榮譽受到損壞時，我們去主動地維護……
其次，我們要做到心中有老師。“一日為師，終生為父”。歷來人們往往將老師與父母聯絡在一起，因為老師對學生的心情與父母對子女的心情相似，那就是老師和父母一樣深愛著我們，都希望我們生活得好，學習得好，健康地成長。所以做學生的應尊重老師，理解老師，只有我們學生學會了尊重老師，理解老師，老師的工作才會逐漸得到社會各界的認可，學校、班級也就自然而然地會增添光彩。
我們除了做到心中有學校、心中有老師外，我們更應該做到心中有同學，因為同學意味著共同學習，共同進步，同甘共苦。在課堂上，我們要自覺地去遵守紀律，專心聽講，為同學營造一個良好的學習環境。而且應時時處處地去關心幫助學習上有困難的同學。同時，我們還要以身作則，以自己的美好行為影響、感染、教育周圍的同學。
我相信，我們的同學們都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才都愛我們的學校、我們的老師、我們的同學；我更相信同學們在老師地帶領下會努力學習，努力提高自身素質，用行動去實現“今天我以12班為榮，明天12班以我為榮”的諾言。
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空裡自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級！
同學們，團結在班委會周圍，真誠對人，真誠對已，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取，讓我們的學校、我們的班級因我們的呵護而更加美麗燦爛！
小學我以班級為榮演講稿 篇4
“班榮我興”及“校興我榮”同是一種集體榮譽，班級與個人就好比樹枝和樹葉，學校與班級就好比樹與樹枝，繫系相連則枝敗；樹盛則枝興。
首先，我們必須把“班榮我興，校興我榮”這個理念融入我們的大腦。一個人的言行舉止及修養，都可以充分地反映出他那個班的風貌，同樣，班級的興盛與我們的努力和榮譽是分不開的，當我們取得了榮譽，就是為集體帶了榮譽，我們就是奮鬥後的成功者。班榮則我榮，班辱則我恥，要把集體的榮譽當做是個人的榮譽，努力為集體增添光彩。班級就像一個家，就像一個團隊，它並不只屬於一個人，而是屬於這個團隊裡的每一個人。我們作為團隊的一員，就應該為集體爭光。
集體只要團結就有無窮的力量，能打敗一切的不正。集體是要靠團結才能生存的！一個班級就像芳香四溢的一碗粥，每個成員都是那粥必不可少的一份材料。但若這一碗十全十美的粥被一隻蒼蠅，哪怕是一粒沙子所汙染，都會破壞這一碗粥原有的新鮮美味。在一個班級裡，難免也會有掉隊的同學，在適當的時候為他們指點一下迷津，比說一千一萬次“我愛五（3）班，要為它奮鬥”強多了。班榮我興，是用行動來證明的。
班級是我們的一個家，學校就是我們的一個大家庭。也只有來自那最初，將根脈牢牢地扎入土地的大樹，為樹葉打下一個小家，透過枝幹為嫩芽傳送營養，我們這些嫩芽才會汲取到豐富多汁的營養，長成一片又一片的綠葉。所以，我們的成長源自那母校給予我們的力量，和優越的學習環境。我們也要愛我們的學校，為我們的學校增添光彩。每當別人問起我現在在哪一所學校就讀，我都會很自豪的說出“西大街小學”，因為西大街小學是我的學校，也是酒泉教學質量最好的一所小學，當聽到別人對我的學校的誇獎，我不禁把頭抬得高高的，我以“西大”為榮，它也使我感到光榮。我們的一舉一動處處流露著班級，乃至學校的風貌精神，每個班級體的榮譽都是靠大家一起齊心協力維護的。就好比一個用木條排成做的木桶，無論是哪一根木條斷了，就算其它木條完好無缺，但水依然會從這個洞流走。榮譽是大家一起頑強拼搏得來的。
總而言之，集體的榮譽就是我們個人的榮譽，集體的恥辱就是我們個人的恥辱。言而總之，班榮我興，校興我榮，時刻銘記，團結一心。
小學我以班級為榮演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們，早上好！
我演講的題目是：今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們為榮！
斗轉星移，潮漲潮落，我以班級為榮演講稿。時間，就象一位神奇的魔術師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。
作為畢業生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們為榮！
我們將如何以學校為榮呢？將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。
比如，在教室裡，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環境衛生而努力。我們不要隨便地去破壞環境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中；如果看到有的同學在隨便破壞環境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。
再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧；在校園內騎腳踏車；隨意攀折校園內花草樹木；講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發生！
總之，親愛的同學們，無論在什麼時候，無論在什麼場合，請你千萬記住：我們是學校的主人，我們應該與自己的學校共榮辱！
身為中學生的我們，學習是我們的主要任務。初中階段是學習習慣養成的最佳時期。我們要特別注意培養認真學習、善於思考、勤於動腦動手動口的習慣，培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養成自主學習、勤於讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，並且為學校爭得榮譽！身為畢業生的我們更需努力，因為這是初中階段最後需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上！
在平時的學習生活中，我們還會看到某些同學不容樂觀的一面：上課時有的同學不認真按老師的要求去做，不按時完成作業；有的畢業班的同學學習還不夠勤奮；有的班級值日同學態度不認真，對自己的值日任務應付了事，導致衛生的打掃不徹底：也有的同學在午休晚休時仍不遵守紀律……
沒有規矩，怎麼成得了方圓？作為畢業班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規校紀的，何況低年級的同學呢？希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規範》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規範，我們堅信：播種行動，收穫習慣；播種習慣，收穫命運。
親愛的同學們，還等什麼呢？讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們為榮。
小學我以班級為榮演講稿 篇6
大家好！今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在四（8）班這個大集體中，我們應該為這個優秀的集體多做貢獻。
為班級做貢獻其實並不難。只要把心裡想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。古人云：天下興亡，匹夫有責。
俗話說：獨木難成林，一花不是春。
作為新時代的小學生，我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”，就是班集體，而“繩”是由一根一根細絲擰成的，這一根一根細絲就是每個同學。一根細絲容易拉斷，但你把他們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協力，這就要求每一個同學都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中團結友愛、互相幫助。有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻
在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。在這裡，我們撒滿了歡聲笑語；在這裡，我們奠定了堅實的學習基礎；在這裡，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優秀的班級！在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來
從在開始，用行動證明自己的一切！我可以讓班級因我而精彩！
小學我以班級為榮演講稿 篇7
親愛的`同學們：
今天學習不努力，明天努力去學習。
新的一年，意味著地球圍繞著太陽又公轉了365圈，意味著每位同學又長大了一歲，意味著離您心中的夢想又近了一步……
日曆上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……
農民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！
秋收時節，田野裡沉甸甸的稻穗，是農民的收穫；花開時節，園圃中奼紫嫣紅的花朵，是園丁的收穫；畢業歌唱起的日子，燙金的錄取通知書就是我們的收穫……
我們憧憬成功。因為我們擁有青春，所以我們敢想敢幹。如果人生是海，青春就是浪花，一浪高過一浪……
青春如此精彩，我們的歡聲笑語是屋頂的鴿子，希望的曙光照亮臉龐的一剎那，讓心情長成翅膀盡情飛翔！青春如此精彩，我們的喜怒哀樂是手中的石子，在生命的湖畔手臂揮舞，激起轉瞬即逝的圈圈漣漪……借用《大話西遊》中的一句經典臺詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個期限，我們希望它是永遠！
謝謝大家
小學我以班級為榮演講稿 篇8
一滴水，只有放進大海，才不會乾涸；一個人，只有融入班集體才能展現他的才華和生命的價值。進入中學後，我們就來到一個新的集體，每個班集體由幾十個同學組成，在老師的組織帶領下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩定性。放進一滴紅顏料，可以梁紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關係在我們頭腦中反映。孔老夫子有一句名言說得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在外面，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然後，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那麼全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那麼，我們的班級就是一個優秀的集體。
我在xx東關小學的五年級五班，班裡共有47名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸於好。
在這個溫暖的大家庭裡，少不了每時每刻都關心我們的人—老師，老師像媽媽一樣關心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我並不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，並一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
六年的小學時光轉眼便結束了，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。因為，我就要走進一所新學校，結識更多的朋友了，同時也意味著：我將要擁有一個新的班級體了。
一進門便迎來了一張張陌生的面孔。我激動得甚至有些緊張。我帶著複雜的心情坐到一個空位上，想認認識識自己的新夥伴。這時，在我身旁的一位同學向我打了一聲招呼：“Hi！你好，我的名字叫朝傑，希望我們以後能夠成為好朋友。”兩句簡短的話語，使我不再緊張：“你好，我叫傳益，希望我們以後能互相幫助。”
如果讓我和老子待上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人；如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間；如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活。而，我和我的新班級體僅僅待了一天，我就學會了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。
轉眼間，我與我的新班級體已經相處了達半年之久。每一次，當我看到同學們爭先恐後地給老師提水時；當我看到同學們主動去撿地上的垃圾袋兒時；當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲：“我以班級為榮！”
小學我以班級為榮演講稿 篇9
我今天演講的題目是“我以班級為榮”。
賓士的駿馬愛無垠的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊我們美德與智慧兼有的班級。我們愛這個由78名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這裡是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊藏智慧的宮殿，在這裡，競爭成為了快樂，勤奮成為了習慣，包容成為了性格，自信成為了風采，這裡的課堂充滿陽光，這裡的老師勤懇敬業，這裡的同學奮發進取，這時的班風敦厚優良。走進我們班，你會感到溫馨四溢，你會感到清新神怡。看一盆盆迎著朝陽怒放的花，增添了我們生活的情趣，圖文並茂的新穎版面，豐富我們的思想內涵，新穎醒目的佳作平臺，展示了自我的才智，亮出了團隊的風采，
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恆志明理，博學通達”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室佈置來說吧，為了美化教室，有的同學從家裡搬來了母親精心培育的豔麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精緻漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上，住校生在食堂關看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起佈置班級別任務，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗戶，整理圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不乾淨於是便從小賣部裡買了衛生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的乾淨，效果好也紛紛主動買了衛生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才佈置完。同學們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心裡覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程。可是我們都知道，他的體育成績並不是很優秀，比賽中由於起跑裡用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經勝利了。這就是我們的班的同學，個個心裡時時裝著班級體，人人為營造優秀班級添磚加瓦，無私奉獻。
192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃；，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀；你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗常班，你是我們成長的搖籃。你把人生塗抹成一幅風光旖旎的水彩畫！青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響！
192班，你是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆，你雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字裡行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執著蘊成一杯新釀，獻給我們可愛的192班：
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