媽媽教育我的作文
愛的充值，母親的奉獻是愛的接力，有一種關愛無微不至，有一種情感真誠無私，下面是小編整理的媽媽教育我的作文，希望對大家有幫助！
媽媽教育我的作文1
我最喜歡上網，因為網上有許多有趣的東西，可以玩遊戲，可以看電視，還有許多功能呢！
有一次，我眼睛看東西模模糊糊的，媽媽生氣地說：“你看，現在你眼睛都壞了，什麼東西都似乎看不清，這就是玩遊戲的下場！”我哭著說：“媽媽救救我，我再也不玩電腦了，只打作文。”“好吧”媽媽說。“只要你少玩電腦，多做眼保操，沒過幾天肯定會好的。”“好，我一定這樣做！”
過了幾天，我的眼睛終於好了。我打算以後都這樣做，現在我的眼睛像狗一樣敏銳，在晚上都能清晰得看見東西呢！
媽媽的管教真管用！
媽媽教育我的作文2
在日常生活中，我總是大大咧咧的，媽媽總說我不像女孩子，跟男孩子似的。動作也像男孩。所以，媽媽說，從今天起，要讓我改了這毛病。如果改不了，她就幫我改。
今天早上起床時，媽媽見我動作很慢，總拖拖拉拉地，一點精神也沒有，便大喊：“你這個死丫頭，你這個樣子怎麼能行啊，要是長大後，誰敢要你，要是再這樣，看我怎麼收拾你。”媽媽一邊說還一邊指著我的頭。
媽媽過了一會兒又看到我的被子沒疊，髒衣服堆成一座山，又開始說我：“被子都沒疊，你怎麼這麼懶，再不疊的話，我就把你的被子扔出去，別蓋了。”我聽了，嘆了口氣，便去疊被子了。
疊完被子，肚子餓的咕咕叫了，我趕緊走到餐桌旁，一邊吃著媽媽煎好的荷包蛋，一邊喝著豆漿，媽媽說：“你看你這吃相，狼吞虎嚥的，哪裡像女孩子，根本沒有一點女孩子的樣子。”我實在忍不住了，便說：“女孩子吃飯怎麼就不能狼吞虎嚥了？我愛怎麼吃怎麼吃。”媽媽一氣之下，打了我一下，我便哭著跑回了我的房間。
當我哭完，隱隱約約聽到媽媽和爸爸在小聲說著什麼。爸爸說：“你不應該下手打她。”“你看她吃飯的樣子，我這也是為她好，讓她長了記性，以後能有個好歸宿。”聽了這番話，我又哭了，這次是感動的哭了。
從這以後，我便徹底改了這個毛病，因為媽媽教育了我，讓我明白了女孩子要有女孩子樣。
媽媽教育我的作文3
在我走過的12個春秋之中，雖然老師給予了我豐富的知識，同學給予了我真摯的友誼，但是，我覺得最值得感激的還是母親。會記事開始，我的媽媽就給我講述一些中外故事，用來充實我的幸福童年。記得那個時候，媽媽為了磨練我的意志，每天早晨媽媽都會堅持帶我晨跑，我高興時，媽媽就在我的前面引路；我疲倦時，媽媽就在我的後面驅趕。日復一日，年復一年。
不論風霜雨雪，我和媽媽幾乎每天都去晨練。整整四年時間，我們從未間斷過鍛鍊，媽媽不僅讓我鍛煉出了一個結實的身體，還培養了我頑強的毅力。現在回想起來，我才知道那段時間的鍛鍊對於我來說是多麼的重要。再旁人的眼中，父愛好比大山。而在我的眼中，我的媽媽給予我的關愛就想一座深沉穩重的山。媽媽非常喜愛我，愛得實在，就像大山撫育小樹，一邊把自己的生命化作涓涓愛流輸送給我這正在成長中的小樹，一邊盼望小樹越長越茁壯，越長越挺拔。媽媽是大山，我是小樹，山薰陶著樹。
媽媽從來不加修飾她說的話，她的言語，只是一個一個簡單的句子，但卻清楚明瞭；媽媽從不多說話，但說出來，便擲地有聲，你聽："既然你是小樹，就該長成棟樑！"媽媽教給我的，是濃縮了的為人之理，媽媽是一個財務部的記帳，她總以嚴格的要求自己，要求我，無論做什麼事情，都要認真。媽媽就是這樣，以她沉穩的腳步帶我叢今天走向明天，媽媽的性格，造就了我的性格。媽媽是大山，我是小樹。山關懷著樹的成長。我不會忘記媽媽那雙流露著期冀閃爍著溫暖的眼睛。在她的注視之下，我由幼稚變得成熟，由怯懦變得堅強。如今，媽媽有些蒼老了但是她的那雙眼睛卻從未離我左右。忘不了啊，媽媽的眼睛。媽媽的心關懷著我，媽媽對我無盡的愛鼓勵著我，在母親的關懷之下，我找到了學習的信心，力量與動力！成功的道路上，有了母親的陪伴與鼓勵，我才有了這些美麗的故事與美好的感受！
媽媽教育我的作文4
每個家庭對自己的孩子都有自己的教育方法，我的家庭也是這樣。我的媽媽卻有著與眾不同的法寶，她一共有三招。
第一招是提早開發智力。在我很小的時候，媽媽就帶著我去超市認東西。我認得什麼食品，她就給我買什麼食品。所以每次去超市，我都會帶著一大包食品回家。我之所以會認得這麼多字和物品，就是因為媽媽在我還沒上幼兒園時買了很多的卡片給我，卡片上都有圖片。就這樣，長時間地看，又聽媽媽讀了許多次，就漸漸地記住了。上幼兒園時，我甚至可以讀一年級的語文書了。在我很小的`時候，媽媽就教我和小朋友要友好，對長輩要有禮貌，好玩好吃的不能獨享，不能任性，知錯能改就是一個好孩子，媽媽的這些教誨一直在我耳邊迴響，助我成長。
第二招是共同學習法。現在，我要讀許多的書。但媽媽也不是所有的書都讀過，於是，她一有時間就會和我一起讀。雖然媽媽是大人，卻依然和我這個小學生一起學習。我們讀過之後會互相交流，將自己看過的內容講給對方聽。相互交流之後，我們對書的內容理解得更深刻了。我們還一起為書中的主人公的不幸而惋惜，為主人公的勝利而高興，從書中獲取快樂，我也更愛看書了。
第三招是“這也會過去的”法。因為年級高了，考試的次數也就多了。因為次數多了，失誤和考好的次數也就多了。就拿上上一次來說，我考了年級第七名，心裡有點兒失落。但媽媽卻和我說：“兒子，你沒考好我不怪你，下次一定要加油！這次的遺憾會過去的，迎來的就是下一次考驗。”如果像第一次那樣得了第一名，媽媽就會這樣說：“這一次考好了更要努力，要保持這個成績。這次的榮譽也會過去的，下一次的測試又在等著你呢！”就這樣，我失敗了也不傷心，成功了也不驕傲，擁有了一個良好的心理素質。
正是因為這三招，我才會有今天的成績，我才會有這麼多的榮譽。而這些，都是因為我的媽媽她那與眾不同的教育方法。
媽媽教育我的作文5
誠實，誠篤，至誠，都是君子之德；不誠便是詐偽的小人。品性，一半是生成，一半是教養。品性的表現出於自然，是整個的為人……這是我國詩人朱自清寫的一段關於誠信的名言。這句名言是那次我說了謊，媽媽為了教育我而引用的。
事情是這樣的，我和雲思潔在上體育課時因為一點小事發生了爭吵，我便對她懷恨在心，於是我一氣之下，趁她不注意，拿了她的東西——筆囊，並藏了起來。當她問我的時候，我就死不承認是我拿的，結果還是被同學查出來了。後來，同學們都不理我了。
我把這件事的經過詳細地告訴了媽媽。媽媽說：“你為什麼要這樣做呢，不能背後害人。你拿了就是拿了，錯了就是錯了，為什麼要騙人呢？拿了人家的東西，還給人家，真誠地道個歉，沒必要說謊。做人要光明磊落。背後算計人家，那便是詐偽的小人，誠信才是你今後做人的準則。”聽了媽媽的話，我又羞愧又後悔，眼淚不由得在眼眶裡打轉，我在心裡暗暗發誓，以後不再拿別人的東西，不再說謊了。
媽媽給我上的這生動的一課，我會刻骨銘心地記在心裡的。
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