閱讀屋>作文> 高考作文複習

高考作文複習

2016年高考作文複習

第一步,讀懂題目要求。

反覆審讀題目,不遺漏資訊。對材料的文體要求要認真,符合題目對文體的要求,不能故意唱反調,如果題目文體不限制的話,可以自選文體,如果題目規定只讓寫記敘文或者議論文,就不能寫其他文體,如果題目說詩歌外文體不限,就一定不能寫詩歌。題目要求明確文體,意思是不要文體不清,寫成四不像。文體不限是考生自主確定文體,考生可以自主選擇議論文,記敘文、小說、散文等常見文體中的一種。作文試題不限定文體,是要給予考生選擇的自由,並不是不要文體。

第二步,選擇適合文體。

一是應選擇自己平時熟悉或最擅長的文體。儘可能結合自己的思維特點、語言風格和知識儲備來選擇文體。形象思維較好的同學可以寫記敘文;擅長講道理、邏輯思維較好的同學可以寫議論文;善於講故事的同學可以寫童話寓言、故事新編、小小說等。文體選擇恰當,有利於考生更恰當地表達自己的思想情感,因此,考生應該根據自己最擅長的文體決定文體的取捨,將自己的作文能力發揮到最大極限,努力爭取理想的分數。

二是要選擇適合考題的文體。考生可以根據自己知識結構與作文經驗,確定作文考題適合何種文體,其實高考作文試題適合何種文體是有所偏重的。有些作文試題材料本身帶有一定的文體傾向,隱含了用什麼文體最合適的資訊。選用文體時一定要照顧到這一點。

很多哲理故事材料蘊涵一定的哲理或暗含了現實生活中的某種現象,它側重於理性的思辨的考查,寫這樣的作文選擇議論文體就比較合適。事實上,考場上的優秀作文大都選擇了這一文體。

有的試題用記敘文、散文文體寫作更為合適,如2007年高考江蘇卷作文題“懷想天空”,自然界的天空明淨、遼闊、深邃,引人遐思;虛指的天空又可理解為感情、心靈、精神、思想、藝術的天空……這是一個極富詩意的作文命題,顯然寫記敘文或散文最為合適。

各種文體在語言上、結構上、表達上的要求是不同的。例如寫議論文,要有論點、論據、要有說理論證的過程,要體現議論文語言特色。如果是記敘文,那麼一定要有記敘的六要素,時間、地點、人物,事件的起因、經過、結果。如果採用小小說體裁,一定要有鮮明的人物形象,有矛盾衝突的高潮,有生動形象的細節描寫。如果寫抒情散文,在語言上要有文采,要運用詩質語言,夾敘夾議,而且在表述上語言文字要有跳躍性。這樣會使自己作文的文體特徵突出鮮明。如果作文寫成四不像,不像議論文,又不是記敘文,也不像散文或者雜文,那麼評卷教師就無法評定該生的文章體裁。

三要根據自己有無相關的材料積累來確定文體。在選擇文體時同樣要考慮,如果打算寫某種文體,自己是否有足夠的材料儲備。如果寫記敘文,就要考慮自己有沒有富有情感內涵的生活素材,有沒有和題目相關的生活積累。如果寫議論文,就要考慮對於這個題目自己能否提煉出一個明確深刻的觀點來,有沒有相關的理論論據、事實論據。選擇文體一定要考慮材料,如果缺乏材料的話,即使自己擅長的文體,也難以寫出生動精彩的文章。

第三步,學會常規套路。

同學們之所以會寫出“四不像”來,一定程度上是因為他們不明白各種文體的體式規範,缺乏文體意識。因此,寫作時要心有文體並以此來規範自己的寫作,要讓閱卷老師一眼看過去就能判出你的作文是何種文體。那麼各種文體有什麼特點,如何寫出符合文體特點的高分作文呢?下面我們就挑高考閱卷中受閱卷老師青睞的幾種文體來加以闡述。

常見的文體有自己突出文的特點,要學會常規套路:

(1)議論文。要有明確的觀點,要有分論點,要有恰當的論證方法。寫議論文時特別要注意:一是事實論證和理論論證相結合,選擇正面論證、反面論證、正反結合、逐層深入等方法進行論證。二是以發展的聯絡的觀點,對事物進行理論與實踐、主觀與客觀、對立與統一、外因與內因、現象與本質、全面與片面等關係分析。三是材料新鮮,陳言務去。點石成金翻新舊材料,巧妙使用教材上的材料,挖掘自己的親身經歷,使材料新穎別緻、論證力強。四是適當引用成語以求精練,引用詩詞以顯才華,引用流行歌詞以顯新潮鮮活。

(2)記敘文。記敘文一般有一個相對完整的故事情節,有一兩個比較清晰的人物形象,必須以記敘、描寫為主,特別要重視細節描寫。寫記敘文時特別要注意:一是安排好線索。結構材料的線索可以是某個中心事件,某種思想感情,某句警策之語,還可以是某個事物,某個人物,某種行動,甚至可以是時間或空間。二是根據需要選擇順敘、倒敘、插敘、補敘等敘述方式。三是運用肖像描寫(神態描寫)、語言描寫、行動描寫(細節描寫)和心理描寫刻畫人物。四是運用設懸念、對比反襯、欲擒故縱、點面結合、卒章顯志等表現手法。

(3)文化哲理散文。一要展示渾厚的文化底蘊,表達深刻的文化認知。二要描述鮮活的文化生態,體現較高的文化品位。三要運用優美的文化語言,展現獨特的文化風情。

第四步,打造精品結構。

近年來的`的高考作文降低了審題難度,解放了學生的思維,但無文體寫作、無結構寫作的現象接踵而至,導致很多有才氣的文章卻很難獲得高分。文章由中心、材料、結構三個基本要素組成。中心是“靈魂”,材料是“血肉”,結構則是“骨架”;文章沒有合適的結構就立不起來。儘管各種文體對文章結構的要求有所不同,但無一例外,它們都需要好的結構的來支撐。瞭解和掌握文章的基本結構形式,有助於使文體明確,對於每一個考生來說都是非常必要的。

文章的常見結構型別:

1.並列式:

並列式結構是從若干平行方面入筆,不分主次、並列地敘述事件、說明事物或論證中心論點的結構方式。其特點是每個部分相對獨立,與其他部分構成並列關係。

運用並列式結構注意:並列部分的內容各自獨立,又緊緊圍繞一箇中心;並列的各個部分必須是平行的,要防止各個方面交叉或從屬;小標題式結構也屬於其中的一種,在高考中常有佳作出現。

要注意:

(1)規範地表述分論點。每個分論點要表達得精煉規範,字數應該大致相同,控制在20個字以內。結構大致相似,放在句首,這樣既醒目,又能體現構思的整體性、嚴密性。

(2)有序地安排分論點。並列的各個部分要儘量做到從不同側面論述,與其他部分構成並列關係,防止交叉或從屬。分析分論點之間的關係,安排好他們之間的順序,或由主到次,或由重到輕。

(3)注意分論點的數量。一篇800字左右的作文,分論點在數量上最好有三四個。每個分論點的段落寫夠200字左右,這樣的話,結構上就會有完整、勻稱之感。

2.總分式:

它有三種基本形式:先總後分;先分後總;先總說,後分說,再總說。無論哪一種形式,分總之間必須有緊密的內在聯絡,分述要圍繞中心進行,中心應當統領分論點。

3.遞進式:

遞進式結構是縱向開拓,步步推進,由淺入深的論證方法。縱向開拓的思路就是:首先提出問題、敘述不同現象、逐一查詢原因、找出共同癥結、最後得出結論。

4.線索式

用一條明晰的線索貫穿全文,讓情節隨著這個線索展開,同時,在行文中有意識地使用各種手法,如設疑、誤會、陡轉等,使得故事的敘述有波瀾。

5.組合式

“組合式”是指由幾個能體現文章主旨的片段共同構建成的作文樣式。主體部分由三至四個片段構成,其結構勻稱、明晰。常見的組合方式有:時間組合式、地點組合式、人物組合式、生活瞬間組合式、數字組合式等。


【高考作文複習】相關文章: