初中資訊科技製作多媒體教案
教學目標
1.學會插入剪貼畫、文字框和自選圖形的方法。
2.學會運用Windows錄音機給幻燈片插入聲音。
教學重點
掌握插入剪貼畫、文字框的方法。
教學難點
學會插入自選圖形,並運用Windows錄音機給幻燈片插入聲音。
教學準備
計算機教室、演示用幻燈片。
教 學 過 程
教學環節教師活動學生活動
引入課題多媒體技術給資訊科技領域帶來了巨大的變化,你知道什麼是多媒體嗎?
其實多媒體通常是指記錄、展示、傳播資訊時使用的文字、聲音、圖形影象、影片和動畫等兩種或兩種以上媒體的組合。今天我們來學習如何在幻燈片中加入更多的多媒體元素。 學生自由回答。
插入剪貼畫 上節課我們學習如何在幻燈片中插入圖片。假如計算機中沒有儲存圖片,用什麼方法可以解決圖片的問題?
PowerPoint和Word中插入剪貼畫的方法相似,請同學們把書翻到20頁,仔細觀察"動手做"的最終效果。運用學過的插入剪貼畫的知識進行"駱駝和羊的故事"標題頁的製作。
學生作業展示。 學生自由回答。
學生看書自學操作。
插入文字框和自選圖形
1.引出文字框
這是一則關於童話故事的幻燈片,光有標題當然不行,你覺得還應該要有哪些內容?
一則好的故事幻燈片,文字和圖片都是不可缺少的元素。請同學們插入一張新幻燈片2,在上面試試輸入文字。
能不能像在Word中直接打字?(不能)
和周圍的同學商量商量,再試一試,有什麼好辦法解決文字輸入的'問題。
2.插入文字框操作
對!就是文字框。在Word中我們學習過文字框,你還記得文字框的型別嗎?(橫排、豎排)
請你用插入文字框的方式再次嘗試在幻燈片2中輸入22頁的示範文字(駱駝和羊碰到一起,一個說高好,一個說矮好,誰也不服誰),並自學課文22-23的"繼續探究"將文字框進行適當的修飾。
3.引出自選圖形
出示一張插入了圖片的幻燈片(駱駝和羊),用什麼樣的方式來表現小動物的語言最為合適呢?運用PowerPoint中的"自選圖形"就最為合適。
4.插入自選圖形操作
請同學們把書翻到23頁,自學"動手做",為小動物增加表示語言的"自選圖形"。 學生自由回答。
他們說的真棒!如果在幻燈片中能留下他們的配音,該多好!
你覺得PowerPoint能實現這個願望嗎?請你迅速瀏覽所有的選單,找一找有沒有相關的命令。
對!插入→影片和聲音
2.插入聲音操作
請同學們把書翻到25頁,自學"動手做"錄製聲音。
彙報:誰願意向大家介紹自己成功的秘訣。
(根據學生的回答,提煉關鍵性步驟、關鍵性詞語進行板書。)
3.鞏固練習
你願意再試一試嗎?請同學們把書翻到26頁,完成"練一練"。 學生進行角色扮演。
教學小結
同學們,今天我們製作了一則關於"童話故事"的幻燈片,你都學會了什麼? 學生自由交流學習體會.
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