資訊科技第六課巧玩小遊戲教學設計
教學目標：
1、讓學生掌握紙牌遊戲的玩法，使學生從玩中學資訊科技知識。
2、培養學生熟練掌握滑鼠的操作方法。
3、能借助“幫助”或其他學習方法，玩“紙牌”和“掃雷”的遊戲。
4、能找到玩遊戲的“小竅門”並與他人分享體驗。
教學重點：
1、使學生熟練掌握滑鼠器的操作方法。
2、掌握紙牌的規則。
教學難點：掌握紙牌遊戲的玩法
教學過程：
一、創設情境，確立任務
在Windows中有兩個非常有意思的小遊戲：紙牌和掃雷。我們可以使用紙牌遊戲對滑鼠的操作進行練習。今天，我們將透過紙牌遊戲來熟練滑鼠的操作。
二、自主探究，研究學習
1、遊戲的開啟：
單擊開始→指向程式→指向附件→指向遊戲→單擊紙牌
說一說，我們在開啟“紙牌”的過程中，運用了滑鼠的哪些操作方法。
學生示範操作。完成課本上的填空練習。
2、講解紙牌遊戲的規則：
開始遊戲時，在發牌區有一疊扣著的牌。暫存區擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。在視窗目標區中有的四個目標空位。遊戲就是要將所有的牌以花色為區別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個目標空位上。
為了達到這個目的，我們就需要移動牌和翻開牌。
紙牌可以移動到暫存區的牌上摞起，也可以直接移動到目標位上。移動到暫存區的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規則接在另一張的下面。只有以Ｋ開始的.牌疊可以直接移動到暫存區中的空位上。
當所有翻開的牌無法移動時，可以在發牌區發牌，尋找可以移動的牌。新發出的牌也可以按規則移動到暫存區或者目標位上。當所有的牌都按照花色區別、大小順序移動到四個目標位上時，你就可以看到移紙牌成功的表演了。
3、用滑鼠玩紙牌遊戲的方法
移動牌：正面朝上的牌通常是可以移動的。移動時用滑鼠拖動牌到需要的位置。可以將牌移動到另一張牌的下面，也可以將牌移動到目標位上。
翻牌：用滑鼠單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會翻開。
發牌：就能當視窗中所有的牌都已無法移動時，用滑鼠單擊一下發牌區，可以開始翻牌。
將紙牌快速移動到目標位上：用滑鼠雙擊可以移動到目標位上的牌。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動到目標空位上。
4、重新開始
將牌局重新開始的方法是：單擊“遊戲”視窗選單條下的“遊戲”一欄。再將滑鼠移動，單擊“發牌”選項。紙牌遊戲重新開始。
5、退出遊戲
通常退出紙牌遊戲，有兩種方法：可以用滑鼠雙擊紙牌視窗的控制按鈕，退出遊戲。也可以用滑鼠單擊紙牌視窗中選單條的“遊戲”欄，將命令選單開啟，再選擇“退出”命令。
三、上機練習
1、使用“工具”中的“Windows幫助”繼續學習視窗的操作。
2、使用“附件”中的“紙牌”遊戲，進行滑鼠練習。
四、總結延伸
你感覺到你的滑鼠使用的更靈活了嗎？
你學會了“幫助”的使用方法麼？學會了利用“幫助”自己學習嗎？
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