人教版高一政治多變的價格知識點總結
知識點概述
本知識點重點是理解價值與價格 的關係;瞭解價值規律的基本內容及其表現形式，運用價值規律分析相關經濟現象
知識點總結
知識點一:影響價格的因素
1.供求影響價格
(1)供求關係與價格是相互制約
巧記方法：供求影響價格——供大價低，供小价高(相反);
價格影響供求——價高供大，價低供小(一致)。
(2)買方市場和賣方市場的含義
賣方市場：是由賣者起主導作用的一種市場型別。由於供不應求，賣方在市場交易中處於有利地位，即使抬高價格也能把商品賣出。(物以稀為貴)
買方市場：是由買者起主導作用的一種市場型別。由於供過於求，買方在市場交易中處於有利地位，價格通常趨於下降。(貨多不值錢)
巧記方法：對誰有利就是誰的市場
2.價值決定價格
二者的關係：從根本上講，價值決定價格，價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現形式，一般情況下，二者成正比。
巧記方法：內容與形式的關係。
總之，在市場經濟條件下，商品的價格是在市場競爭中形成的，由價值決定，受供求關係的影響。這樣形成的價格，既反映商品價值，又反映商品的供求狀況，對消費者生活和企業的生產都具有靈敏的引導作用，從而達到資源的最佳化配置。
知識點二:商品價值量及其有關的概念
1.商品價值量和價值總量的含義
商品價值量通常指單位商品價值量。
商品的價值總量 = 單位商品的價值量 ╳ 一定時間內生產的商品數量
2.商品價值量的決定因素——社會必要勞動時間
社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，製造某種商品所需要的勞動時間。
商品的價值量與社會必要勞動時間成正比。某種商品消耗的社會必要勞動時間越長，其價值量越大，反之，越小。
3.商品的價值量與勞動生產率的關係：
勞動生產率指勞動者的生產效率，通常用單位勞動時間內生產的產品數量來表示，
它分為兩類：一類是個別勞動生產率，即個別企業或勞動者的勞動生產率;另一類是社會勞動生產率，即某個行業或部門的勞動生產率。
單位商品的價值量與社會勞動生產率成反比。因為社會勞動生產率提高，意味著單位商品耗費的社會必要勞動時間減少，因此，單位商品的價值量就會減少。
知識點三:價值規律
1.價值規律的基本內容：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。價值規律是商品生產和商品交換的基本規律，所以，價值規律包括商品生產的規律和商品交換的規律兩部分內容，兩個方面是內在統一的。
2.價值規律的表現形式：商品價格受供求關係的影響，價格圍繞價值上下波動。
常見考點考法
【例1】(09江蘇卷7)假定原先1臺電腦與4部手機的價值量相等，現在生產電腦的社會勞動生產率提高一倍，而生產手機的社會必要勞動時間縮短到原來的一半，其他條件不變，則現在1臺電腦與 部手機的價值量相等。
A. 2 B.4 C.8 D.16
【解析】本題考查價值量、社會勞動生產率和社會必要勞動時間直接的關係，主要考查學生的理解和運用知識的能力。生產電腦的社會勞動生產率提高一倍，即單位時間內生產的'電腦由原先的1臺變為2臺;生產手機的社會必要勞動時間縮短一半，即社會勞動生產率提高一倍，單位時間內生產手機的數量由原先的4部變為8部。現在的交換等式變為2臺電腦=8部手機，因此在其他條件不變的情況下，1臺電腦與4部手機的價值量相等。
【答案】B
【例2】(09安徽卷3)某商品生產部門去年的勞動生產率是每小時生產1件商品，價值用貨幣表示為260元。該部門今年的勞動生產率提高了30%。假定甲生產者今年的勞動生產率是每小時生產2件商品，在其他條件不變情況下，甲生產者1小時內創造的價值總量用貨幣表示為
A. 364元 B. 400元 C. 520元 D. 776元
【解析】該題考查計算題，某商品生產部門勞動生產率提高意味著社會勞動生產率的提高，單位商品的價值量要發生變化，勞動生產率提高了30%，單位商品的價值量設為X，則1* 260= (1+30%)X，得X=200元。甲生產者今年的勞動生產率是每小時生產2件商品，那麼甲生產者1小時內創造的價值總量=2*200=400元。故選B
【答案】 B
【例3】(09浙江卷28)春秋時期，齊國國王命令大臣們必須穿絲質衣服，但國內只准種糧食而不準種桑樹，齊國蠶絲需求量大，價格上漲，鄰近的魯、梁等國紛紛停止種糧改種桑樹。幾年後，齊王又命令只准穿布衣，且不準賣糧食給其他國家。結果，魯、梁等國因饑荒而大亂，不戰而衰，齊國坐享其成，使疆土得以擴張。上述故事中蘊涵的經濟生活道理有
①供求變化只接影響商品的價格 ②價格變動對生產具有調節作用
③價格在本質上是由供求決定的 ④價格漲跌是透過行政手段實現的
A. ①② B.②③ C. ①④ D. ③④
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