《氣排球自編操》教學實錄
一、課的開始2分鐘
（成四路縱隊集合，師生問好！）
師：同學們：把你們的球舉起來，展示一下你們漂亮的球，誰裝飾的最漂亮？恩，都不錯！你的最漂亮，老師為你再貼上一朵小紅花。一會兒呀，誰表現得棒，我就獎勵給他一朵小花花吧球裝飾得更漂亮。
師：我的課堂要求是什麼？
生：集合要快靜齊，行動聽指揮，活動守秩序、安全放第一。
師：我們的球叫什麼球？
生：氣排球！
師：它是我中國人自己發明創造的健身運動喲，給大人小孩們都帶來了無窮的快樂，今天我就來感受這份快樂。
二、熱身活動——創造性地玩球（自由隊形8分鐘）
1、師：首先，我們來玩一玩，《拋一拋，看誰接得住》，請注意：我們的場地就只在中間這一塊？數一數我們在一分鐘之內能夠藉助幾個球！1分鐘，提醒學生注意控制拋球方向，找準落點。
師：（鳴哨）停請問你幾個？不錯，你的最多，獎勵一朵紅花！
2、師：接下來，請孩子們自己創造玩法，《試一試，看誰的玩法多》，2分鐘自己數著！（配樂練習）
師：（鳴哨），哎喲，孩子們真會動腦筋！用手勢告訴我，你們創造了幾種玩法？九種？善於發現的好孩子！剛才我觀察到了，孩子們發現了有雙手拋單手拋、有雙手墊、有上手扣、有下手擊，玩法還有很多，下課以後大家可以共同探究，相互借鑑。
3、師：下面，我們來《比一比，看誰打的高》5分鐘（配樂練習）
（鳴哨）咦，你怎麼打的這麼高呀？來，給大家表演一下，掌聲！獎勵紅花一朵自己貼上，大家也來試一試這種雙手墊球的方法！
三、嘗試自編氣排球操（重點環節）28分鐘
創編流程：分組創編、啟發誘導8分鐘-----展示評價、點撥提升8分鐘-------積極學練、享受成功8分鐘
1、引入主題、明確目標------4分鐘
師：（鳴哨）成六路縱隊集合！剛才這種墊球的方法是排球運動的最基本的動作，同學們在課下可以先練一練。下節課我們再專門學習，接下來，我要來完成一樣很重要的任務，那就是創編氣排球操，因為下個月的今天成都市有一個班級氣排球操的比賽，我們學校準備派一個班去參加，同學們想不想不想去為學校爭光呀？
生：想！
師：但是我有一個條件，需要你們大家的智慧共同來編這套氣排球操，你們願意嘗試一下嗎？生：願意！
謝謝，2.5班的同學真是一些熱愛集體好孩子！
師：現在我先提一個問題：我們每天做的《七彩陽光》廣播操有哪幾節？
生：有上肢運動、擴胸運動、踢腿運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動。
師：我們今天只先嚐試著編兩節，你們喜歡編哪兩節？好！就按照我們廣播操的規律進行創編，要求：每節左右要對稱，節奏感要明顯，動作銜接流暢，第三、四八拍可以重複一二八拍。每節操只編四個八拍。
師：現在我們分成六個小隊進行，待會我們要透過展示來比一比，看哪一組編的好，還要比一比，哪一組編的最積極，最有團結合作的精神，現在我放上音樂你們可跟著音樂節奏書節拍！有問題需要幫助就叫我。現在請各小組長帶領自己的隊員到指定的`區域。
2、分組自主創編、啟發誘導8分鐘
教師巡迴指導幫助。各組長先帶組員創編，綜合大家的意見後編成4個八拍，然後帶領大家做熟練本組所編的四個八拍。
3、-展示評價、綜合提升8分鐘（-配樂練習）
師：鳴哨：（按小隊集合，組長在前面）整隊集合，剛才同學們都很積極，每一組加一顆積極上進星，特別是第一組，合作得非常好，一會在組長來為每一位組員領朵紅花。現在進行展示，看那組能獲得最佳創編獎？
師：編組，你們一起來展示一下，編的組先坐下當裁判，展示！
師：同學說哪組能獲最佳編排獎，
師：我認為呀，綜合一下會更好，輪換展示
師：肖老師也創編了一節跳躍運動，讓我也展示一下好嗎？教師展示！
4、積極學練、享受成功8分鐘
好，現在我們把你們編選的兩節和我的一節串連起來做行不？整隊成體操隊形，（配樂練習）
（最後隨著音樂做放鬆運動!）
四、小結2分鐘
師：集合：今天的活動又有什麼收穫？教師點評，表揚優秀小組和個人。魅力組長獎。
生：--------
師：集體的智慧就是高，非常感謝孩子們的合作，課外活動時我們繼續來來完善這套操好嗎？那這節課我們就上到這裡！孩子們再見！
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