《我給圖片化化妝》的教學設計
一、本課說明:
透過第1課的學習,學生對ACDSee軟體已經有初步瞭解,本課是在第1課擷取Flash動畫中的圖片基礎上開展的對修飾圖片的學習,要求學生掌握調整圖片的'對比度、在圖片上新增文字說明、將圖片進行翻轉及截剪等操作方法,培養學生的審美情趣。
二、課前準備:
安裝WindowsXP作業系統的電腦教室,在學生機中要安裝好“wps文字”軟體和ACDSee軟體,對前一課的作品。
三、教學目標:
1、知識性目標
掌握對圖片進行修改的一般方法。
2、技能性目標
透過學習,使學生了解ACDSee軟體開啟檔案、調整圖片對比度、為圖片新增文字說明,以及對圖片進行翻轉操作和截剪操作的方法。
3、情感性目標
培養學生分析問題的能力和審美觀。
四、教學重、難點:
1、教學重點
(1)圖片對比度的調整;
(2)圖片翻轉。
2、教學難點
認識對圖片進行各種調整的原因。
五、教學過程:
1、匯入新課。
複習ACDSee軟體視窗,開啟上節儲存的圖片。
討論:這些圖片哪些地方不夠好,如何改進?
學生思考、討論回答。
螢幕廣播:可以透過ACDSee軟體實現圖片的對比度的修改和翻轉。
今天,我們就來學習如何利用ACDSee軟體對圖片進行調整,讓圖片更美觀、更實用。
2、學習新課
(1)指導學生調整圖片對比度。
教師講解示範、學生觀察;
學生練習、教師巡視指導。
(2)指導學生添;中文字說明。
教師講解示範、學生觀察;
學生練習、教師巡視指導。
(3)思考:如果整幅圖片都較暗,如何修改。
學生思考、小組討論方法。
上臺演示。
小結示範:如果整幅圖片都較暗,可以調整圖片的亮度。
(4)指導學生對圖片進行翻轉和截剪操作;
請同學們觀看書中知識窗,小組合作學會這部分內容,然後每組選一個同學上臺示範。
看書、合作學習。
學生示範、全班同學評價。
3、鞏固練習
根據自己本課知識的學習情況,完成“試一試”部分的練習。
學生練習、教師巡視指導。
展示學生作品,全班同學評價。
4、評價總結。
學生根據自己學習情況完成“評一評”,給自己打上星星。
【《我給圖片化化妝》的教學設計】相關文章: