心理健康教育《感恩為我們服務的人》課堂教學反思
在我們的日常生活中，每一個人都是生活的主體。在如今這個多元分工的社會里，我們扮演著不同的角色，同時也擔負著不同的責任。正是因為有各行各業的人在辛勤勞動，我們的生活才會如此多姿多彩！引導學生感知各行各業的重要性，體會他們的辛勞，從而激發感恩的情感就是這節課教學目標。
為了很好地落實這個教學目標，我就怎樣開展課堂活動進行反覆推敲，還根據課的需要收集了大量文字資料、圖片資料和音像資料。課堂上，我利用身邊有效的資源，採用知識搶答、情景模擬等形式開展了生動有趣、豐富多彩的活動，引導學生透過看看、說說、做做、演演等形式全方位地認識了各行各業的工作內容以及各行業間的差異，讓他們瞭解各行各業與人們生活的密切關係以及各行業互相合作的`重要性。在學生們瞭解了勞動者為社會作出的貢獻後，便情不自禁地對各種行業的勞動者表現出了崇敬和感激之情。在這個基礎上，我又組織學生透過“說一句感謝的話、詩朗誦和合唱”等方式感謝在各行各業工作的人，讓他們感恩“服務我們的人”的情感在不知不覺中得到昇華，把課堂氣氛推向了高潮。
在開展教學的過程中，由於我採用了“彎下腰與花兒對話”教學態度，注重表揚和鼓勵，為學生們創設一個歡松、愉悅的課堂，讓學生產生愉快的情感體驗，因此他們都能全身心地投入到活動中去，表現出對知識的強烈渴求，思考回答問題的深度超出我的想象。這節課教學過程流暢完整，收到了很好的教學效果。
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