涵養性格成就卓越的自己國旗下講話稿
在常德市一中工作了將近13年，我始終相信我們學校應當是為社會培養中堅力量，精英分子的。作為未來的社會精英們，你在高中階段最重要的積累是什麼呢？我認為是性格，因為良好的性格是成才的基礎。蔡元培先生在《中國人的修養》一書中說到：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。
兩個星期前有兩條新聞讓人非常震撼，一個是當年高考狀元、北大高材生吳謝宇殘忍的殺害了自己的母親，一個是即將跨進北大的史學天才林嘉文因抑鬱而自殺了。諸如此類扼腕痛惜的事件時有發生，這背後都有一個很重要的原因，就是孩子的性格出了很大的問題。
那麼性格健全的人應該有哪些特點呢？性格是指“表現在人對現實的態度和行為方式中的比較穩定的獨特的心理特徵的總和”。良好的性格是做人的基本品質，它比智力更為重要。中學時期是人生成長的重要階段，是培養良好性格的關鍵時期。它一旦形成就比較穩定。性格健全的人應該有這樣五個特點：自我意識正確、人際關係和諧、人生觀科學、道德品質良好、創新能力較強。
我們又該如何涵養自己的優良性格呢？
一、在學習過程中涵養良好的性格
當下，我們的主要任務是學習，在求學的道路上會遇到很多困難，要想取得好成績，就要明確奮鬥目標，併為之付出艱苦努力，正所謂“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。 在這個過程中可以鍛鍊我們勤奮刻苦的品質。另外，在學習中要培養認真負責的性格品質。上課時認真聽講，遇到問題及時請教。課下認真獨立完成作業，養成對學習一絲不苟、嚴肅認真的態度。著名作家、學者周國平講了一句話：一切教育都是自我教育，一切學習都是自學。成功的教育就是讓學生具備自學的能力，喜歡上學習，並且終身堅持學習。所以養成良好的學習習慣可以涵養良好的性格。
二、在自我修為中，涵養良好的性格
有的學生由於在家嬌生慣養，可能形成了懦弱、孤獨、任性、一切以自我為中心的性格，將來步入社會就不會與人合作和交流，不懂得尊重他人等，會成為“精緻的'利已主義者”。那麼這些同學在平時的學習生活中就應該多參與集體活動，多關心同學，多尊重父母和師長，從而改變原來的性格。也有的學生因家庭其他原因致使精神上受到壓抑，可能情緒低落，孤僻自閉。其實身處逆境或遭受外來打擊時，千萬不要沉淪，這是你成熟的最好時機。要注意心理的調整，勇敢面對困難，鍛煉出堅毅頑強的意志。
在日常生活中要嚴格生活制度，形成守紀律的習慣，不遲到、不早退，養成誠信守時的性格特徵。比如我發現藝體課、資訊課、實驗課經常有少數學生遲到，帶著零食進教室等。這些行為都不利於良好性格的養成。
三、在課餘愛好中涵養良好的性格
健康的愛好既可以使同學們從中獲得巨大的樂趣，又可使性格得到陶冶。比如閱讀可以豐富人的精神世界，一本好書可以催人奮進，促人進取。會一門藝術特長不僅可以增強你的審美鑑賞能力，還可以涵養心性，陶冶情操；體育運動不僅可以鍛鍊我們奮勇拼搏，團隊協作的精神，也可以讓我們變得樂觀開朗，積極向上。我們應該多培養健康的課餘愛好，不要讀死書、死讀書，要豐富我們的學習生活。
時下正是陽春三月，萬物復甦，春暖花開，正是我們長身體，做學問的最佳時節。請記住：你若想遇見並擁有這世上最美好的事物，先得讓世界看到最好的你！只要你有夢想，敢吃苦，夠主動，樂交流！你一定會造就良好的性格品質。也一定能挖掘併成就一個卓越的自己。種下梧桐樹，引得的鳳凰來。你若盛開，蝴蝶自來！你若精彩，天自安排！同學們，加油吧！祝福你們！謝謝！
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