我們班上的老師大班繪畫活動教案
活動目的：
1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關係和髮型、服裝的細節特點，鞏固畫正面人的技能。
2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
活動準備：
1、請配班老師配合上課。範例。
2、繪畫紙、油畫棒。
3、範畫。
活動過程：
一、引出教師節，匯入活動，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好後，就送給那位老師好不好?
二、引導幼兒觀察教師特徵。
教師：現在我們看看X老師的頭髮是什麼樣的?(長髮、短髮、直髮、捲髮、辮子等)穿的衣服是什麼顏色?什麼樣式?衣服上有什麼特點?(比如說圖案什麼的)
請幼兒仔細觀察、並請幼兒回答。
教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什麼部位?腿在身體的什麼部位?胳膊和腿是怎麼動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭髮，現在每人用手摸摸自己的頭髮，是不是光長在頭頂上面呢?
請幼兒仔細觀察、並請幼兒回答。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭髮和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最後畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡迴指導。1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發揮自己的.想象，畫出每個老師的不同特點。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關係和各部分的比例。
3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。
四、評價作品，結束活動。
1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?
2、幼兒相互欣賞作品。
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