《閱讀無處不在―淺談幼兒園閱讀環境的創設》讀後感
文中提到：“幼兒園環境創設是幼兒課程的一部分，因此要培養孩子對閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，閱讀環境的創設必不可少。”為此，我們根據本班幼兒的實際，創設了故事表演區、看圖閱讀區、圖書角、看圖說新聞區等，重在讓幼兒透過區域活動發展幼兒各方面的能力。
看圖說話區，我們畫了一些圖片供幼兒欣賞、交流，而這些圖片大多數都是在教學活動是所使用到的；其次我們還讓幼兒帶一些照片（尤其是出門旅遊的照片），引導幼兒按講故事的形式，跟同伴講述照片的內容。這裡還投放一很多的有圖有字的卡片供幼兒看看，說說，在看和說的過程中產生對漢字的'興趣。
圖書區：我們在幼兒園圖書室借來了許多的圖書，供幼兒翻閱，還有一些是孩子從家裡帶來的。由於孩子看書的方法還沒學會沒，所以我們就會利用飯後，起床是利用投影儀和孩子一起看，讓幼兒掌握看書的方法，現在孩子們有空很喜歡去看一看，翻一翻。我還讓幼兒從家中帶一些靠墊過來，放在區域中，更顯得活動室裡的區域是那麼的溫馨，那麼的舒適，讓人不由自主地想去看會書。
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