大班語言《生病不好玩》課後反思
對於自己的身體，大班的幼兒一直充滿了認識的興趣。結合本次主題《從頭到腳》我們進行了一節語言活動《生病不好玩》。
活動一開始，我透過提問來喚醒孩子們的生活經驗：你生過病嗎？生過什麼病？孩子們將自己的體驗都爭先恐嚇的想要告訴大家：“我得過感冒”“我發高燒”“我肚子痛，還去嘉興看病了”“我中班的時候得了手足口病”“紅眼病”——這不是紅眼病，你的眼睛紅是因為蝦過敏發炎了……“那生病是什麼感覺？”“頭很燙”“喉嚨痛”“眼睛紅紅的，很癢”“很難受，想要吐”……對於生病帶來的身體不適孩子們體會很深。既然生病那麼不舒服，可是有個孩子卻很想生病，透過這強烈的反差引出故事，孩子們對於故事中這個想生病的孩子更加好奇。“猜猜故事中的胖胖為什麼想生病？”孩子們都有自己的思考：“他想偷懶”“他不想上學”“他想讓爸爸給他講故事，讓媽媽給他買好吃的.”“他不想勞動”……孩子們帶著自己的猜測傾聽故事《生病不好玩》。有個孩子叫胖胖，他很想生病，胖胖丁丁為什麼想生病？引導幼兒透過討論知道：看望病人、送禮給病人、幫助病人，都是為了讓病人恢復健康。真的生病了，胖胖高興嗎？為什麼？從而引導幼兒討論生病有多難受——不能上幼兒園，不能和小朋友一起玩，身體很不舒服。在故事最後，胖胖終於知道生病一點不好玩，可是，怎樣才能使自己不生病呢？我有意識地與幼兒展開互動式的討論、交流，應該如何注意保健，防止生病。活動最後，我還提出了一些班內幼兒一些容易讓自己生病的不良習慣：滿頭大汗不注意休息、揉眼睛、咬指甲等等，引導幼兒學會自我保護。
生病是我們在日常生活中會遇到的事。每個孩子都生過病，從孩子的生活經驗出發進行談論，讓孩子們更加了解生病的透過活動，讓幼兒瞭解生病的痛苦，知道健康的重要性。
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