有關舞蹈創作的思維與方法初探
在舞蹈創作中，肢體的創作是最基本的，也是最普遍的，關於舞蹈思維創作。但舞蹈的思維創作卻不多見。為了活躍大家的思維，增強大家的創造力，所以我要對舞蹈思維創作做一下闡述。
關於舞蹈思維創作，我們注重的是觀念的創作，而觀念又藉助於思維活動。那麼思維活動就是影響我們思維創作的重要原因。所以在說舞蹈思維創作以前我們必須瞭解一下關於思維的概念。
思維是對客觀事物的概括的，間接的反映，具有一定的獨立性。它反映的是一類事物的共同本質特徵。
思維的概括藉助於“詞”，這個“詞”是我們個人心中的概念。而“詞”是建立在感性材料上的，感性材料又來源於實踐。所以思維是一種加入到實踐活動中的'特殊活動，是在實踐活動的關係中實現的。但思維並不只在實踐中產生和發展，因為思維是對客觀實踐的本質的認識，是人腦反映現實的高階形式。所以思維創造過程本身是由一定的關係中發展出來的，它本身是個自然過程。
在我們學習的過程中，我們的大腦對客觀材料進行分解，和重組，並與我們原有的知識進行結合。在進行分解的過程中我們的大腦會對客觀材料進行過濾試分析，也就是對收集來的初級事物資訊進行進行篩選，記住事物的本質。在記住事物本質的過程中，會根據不同人的愛好進行有方向的選擇內容。
既然思維的概括藉助於“詞”，而這個“詞”是我們個人心中的概念。那麼我們就要對我們個人心中的概念進行一次解放。比如說：（“1+1=”什麼？）多數人都毫不猶豫的說：（是 “ 2 ” ）可如果我說：（“1+1= 10 ”）你會怎麼想，是我錯了嗎？你一定有一種衝動，想拉著我去見你小學數學老師，社會文化論文《關於舞蹈思維創作》。但如果你問問搞過計算機的人，他們會毫不猶豫的說：（“1+1= 10 ”）是對的。因為在“二進位制”中是成立的。看————這就是我們思維侷限性的體現。可如果我說：（“1+1= “ 田 ” ”）呢？是我錯了嗎？ 沒錯！ 這個答案是從圖象上得出來的。可如果我說：（“1+1= 9 ”）呢？是我錯了嗎？這時你或許會猶豫或許會說我的答案是錯的。其實（“1+1= 9 ”）也是對的，因為在藝術創作中只有合理不合理，卻沒有對錯之分。只要藝術家達到了自己的目的，（“1+1= 9 ”）就是成立的。比如 北京開關廠的廣告（ 99 +“1”=0 ）。藝術家達到了自己目的，所以（ 99 +“1”=0 ）就是成立的。（關於 99 +“1”=0 的解釋： 99是 99次努力， +“1”是1次失誤= 0 是失敗）就是說99次努力 加上1次失誤等於失敗）。這是一個非常好的思維創作作品，打破了我們舊的觀念。
古往今來無論什麼樣的藝術大師都是先從概念上打破了當時的舊觀念，從而超越前人。所以在我們舞蹈創造中，首先要進行思維創造，和觀念的改變。
在我們打破了舊的觀念以後，我在來說明一下社會意識，社會存在和社會需求的關係。
社會存在決定社會意識，而社會意識又反作用於社會存在。社會意識決定社會需求，而社會需求（包括物質和精神）又決定社會存在。
社會需求是社會發展的動力（即生產力發展的需求），而社會需求又是最難控制的。
比如：街舞之所以起源於美國黑人，其中有許多原因，第一（美國有強烈的種族歧視，壓制了一些黑人的情緒。這是舞蹈動機的根本。為了發洩情緒黑人舞者們拋棄了“審美”這一要素，（這是無意識的），保留了其它要素，剩下的要素有：社會生活的反映：情感：動態意象：）第二美國是一個經濟發達的國家，有雄厚的經濟基礎做保障，為“社會存在”的產生提供了保障。第三隨著“中產階級”（即一些小的資本家，白領，藍領型別的工人）的崛起，文化消費方向發生了改變。成多級化趨勢，以不在已上層社會的審美為最終標準（如：文雅的芭蕾劇），所以有了不同的“社會需求”。第四文化思潮的進一步解放。隨著達達主義的產生，人們的藝術追求以不在是求真寫實，和抒發個人情感，而是追求新奇的感覺。使以前的“社會意識”發生改變。為產生不同的“社會需求”做了思想上的準備。
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