如何正確分析試卷呢
據初三一線老師分析，從一模試卷中能夠看出，無論成績好的同學，還是成績差一些的同學，都存在基礎題失分的現象。主要原因是基本功不紮實，知識點有漏洞、審題不認真或答題缺乏規範等。
比如化學試卷中，對於一些判斷說法正確或錯誤的辨析題，很多考生表現出基礎知識掌握得不夠精深，經不起推敲的問題。如42題，對於溶液的酸鹼性以及酸鹼度的辨析只掌握了表面上的知識，對於幾種比較混淆的說法就不能很好地進行甄別，尤其是對C選項健康人的體液都為弱鹼性中的體液沒有充分的理解。
數學卷中，第25題幾何大題來自於教材的習題，改變形式或放在平面直角座標系中具有隱蔽性、複雜性，學生找不到解決問題的切入點，抓不住本質，數學知識鋪墊尤其不夠。
數學第16題，脫去實際問題的模型變成單純的幾何求最小值問題，學生明白找對稱點，但連線後就不知求哪條線段的長最小，實質是沒有真正理解軸對稱的'性質及兩點之間線段最短。
本次考試很多試題都來源於教材或是把教材中內容稍加改動，同時不同以往的是，本次基礎知識的考查呈現出了對於一個問題的考查面面俱到的特點。所以要回歸教材，特別要注意教材中新的知識增長點。
讀不懂題 不會提取有效資訊
要注意訓練讀題、分析題的能力
在一模答題中，不少學生讀不懂或者錯誤理解題目原意、對有效資訊的提取不準確。
例如，語文卷現代文閱讀第18題，教材中也有很多享受樸素的正面事例，請概述其一(30字以內)，很多學生所舉事例偏離享受樸素內容，還有教材以外舉事例的。第23題，擴寫文章最後一段，對此情此景中的景物及男人的外貌、動作進行描寫。此題，不少學生不能夠遵循原文，將景物、男人的外貌、動作有機的結合起來進行擴寫，顧此失彼，失分難免。
化學第54題，是一道考查質量守恆定律的題目，學生沒能對題目中所給資訊充分的提取，尤其是對相對分子質量小於200這條資訊很多學生對此視而不見，另外對於其他三條資訊的篩選運用能力也不夠，只是羅列了一些資訊，但不能從邏輯上匯出所要求的物質的化學式。
對此，在接下來的複習中，考生應注重對讀題能力的培養，要善於從題幹中提煉有效的資訊點。
英語、語文作文問題不少
從一模的英語作文中，考生反映出以下問題：語病很多、審題不夠、層次不清楚、邏輯性較差、語言積累不夠、句式較單一、書寫不規範、字跡潦草、不能正確使用標點等問題，還有部分同學依然使用修正帶，塗改液，這是堅決不允許的。有的同學把在閱讀試題裡出現的有關莫言的文章照抄照搬，不能進行很好的遷移。故都不能得到理想的分數。
語文作文主要存在選材泛化，立意膚淺的問題。
另外，此次一模中，各科均存在答題卡使用不規範，答案超格、塗抹、書寫潦草等問題，這些都是導致丟分的元兇之一。
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