小學四年級英語期末的試卷分析
一、新課標對英語的要求
1、要求四年級的學生從視聽說入手，加強聽力閱讀訓練，培養學生的語感和初步用英語進行簡單日常交流的能力，並透過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、做等活動激發學生的學習興趣，幫助學生培養良好的學習習慣。
2、考卷的難度適度，分值的分配也均勻，試題抓住了本學期的重點來出，所以基本的東西是我們要求重點掌握的，能力題是主要考察了學生綜合運用英語的能力。
二、學生做的情況
1、本校四年級的優秀率92.13.% , 及格率為94.38% ，良好率為2.25% ， 平均分為91.22 。
2、做的好的題型分佈：聽力在一二兩題；筆試主要集中在情景匹配、連詞成句和看圖完成對話上。
失分多的在：聽力第三題聽問句選答句的第五和第七小題上，聽力聽單詞補全對話上有句Is there any …的句型；筆試的第一題按要求寫詞的第七第八小題上。
三、以後的改進措施
1、學生對於聽問句選答句有點思維定勢，不善於靈活運用，加強一問多答的練習；
2、對於書上的句子需從不同方面去練習，像本學期我們著重教的是There is …的.句型，應更深入化；
3、加強新舊知識的銜接，學習新知時，要不斷複習舊知。不能應付僅本年級的書本知識，還應常用三年級的基礎知識來進行復習。
4、端正學生的學習態度，培養其良好的行為習慣，如：認真審題、認真做題、認真檢查的好習慣，使其發揮應有的水平，取得更為優異的成績。
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