如何看待隔代教育作文
現在，學生已經放假，家長們沒有時間來管自己的孩子，就把父母叫來照顧孩子。現在的孩子，在爺爺奶奶、姥姥姥爺那裡比她們自己的命都珍貴。為了些小事，不惜身體與兒女大動干戈。兒女們也不敢對父母太過分，只能先聽著。家長的權威也就在爺爺奶奶、姥姥姥爺的庇護下消失得無影無蹤。孩子也就利用老一輩的'庇佑在家裡無所欲為。
我在家裡也是一個寶，父母不過多讓我幹家務。我也很自覺，學習從沒讓媽媽操過心。像我這樣的好孩子，父母很少批評，隔代教育的衝突幾乎沒有發生過。不過，我總是想在姥姥姥爺那撒一撒嬌。那天上午剛領完通知書，我就去了姥姥家，姥姥一見我來了，高興地拿這拿那讓我吃。但想到下午還有枯燥無味的英語課，我就有些不高興。下午，我對媽媽說自己不想去了。這讓媽媽大吃一驚，我上補習班從來就是高高興興，不想去這種事幾乎沒有發生過，更何況這一次是沒有理由的不去。媽媽聽了，對我說：“今天就去吧，考試考的那麼好，這英語可不能讓別人笑話呀！”我還是不聽，賴在床上不起來。媽媽見了又說：“去吧，今天晚上媽媽給你買好東西，好不好。”說完，不管我同意不同意，硬是給我拉起來。我一見，心裡不免有些不服氣，嚷著：“我不去，不去嘛，幹嘛要去，聽也不會，幹嘛浪費我寶貴的時間！”媽媽可不聽，急著拉我去上課。我可不願意，淚就一滴一滴的掉了下來。姥姥見了，就說：“考試多辛苦呀！這才剛放假，可就開始上補習班了，孩子該休息就讓她去玩去吧！”我聽了，覺得姥姥真知道我的心思。媽媽卻說：“就半天，能耽誤什麼，去聽聽吧！總有好處的！”我在一邊哭得更厲害了。姥姥見了，連忙安慰我：“不去了，不去了，這次姥姥說了算，不去了。”一見姥姥生了氣，媽媽也不多說什麼了，給了我鑰匙，讓我自己回家去了。
在路上，我就開始有些後悔：媽媽是為了讓我學到更多的知識，長大後有所作為，才讓我去學習的，而姥姥則是庇護我的錯誤，英語班怎麼能不去呢！如今，英語那麼重要，不會英語，在社會上能有多大作為呢！今後，這種事一定不能在發生。
不管誰對誰錯，都是為了孩子。家長是想讓孩子多學點東西，知識多了，前途就好些。現在累些，孩子長大後就好了。長輩把希望都寄託在子女兒孫身上，她們都想讓孩子有個快樂的童年，也都想讓孩子有一個好的前途，兩者之間就存在矛盾。要想讓兒女有一個好的前途，就或多或少的要犧牲孩子快樂的童年。但這種衝突，往往父母輸，老一輩贏。老一輩在家裡重要的地位和權利，兒女們一般不敢對抗，只能由著她們讓子女為所欲為。我們這些孩子當然都很高興，我們嚮往自由，嚮往自由快樂的童年，爺爺奶奶姥姥爺對我們也是惟命是從，這也很容易讓“小皇帝” “小公主”更加霸道。這樣事情就容易適得其反，本來是希望讓孩子有個快樂的童年，可過多的溺愛就會讓孩子過多的依賴爺爺奶奶、姥姥姥爺，使孩子產生一種依賴性。愛，不代表溺愛，也可代表嚴愛。
每一個父母所做的事情都是為了孩子的成長，嚴厲的管教也許讓老一輩不理解。但，我們孩子應該站在正確的立場上，因為我們知道父母所做的這一切都是為了孩子！
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