職業技術學校發動機構造與維修計劃範文
一、指導思想
1.按照學校2014屆人才培養方案的要求，全面落實教學常規、提高教學教育質量,培養能力強、素質高的應用型汽車專業技術初中級人才。
2.以課程體系、教學內容、教學方法的改革為重點，探索本校模組教學的具體實施辦法。
3.遵照“基礎知識夠用、實用能力廣、操作技能精、創新意識強，設計思維新穎”的原則組織教學。
4.提高學生分析問題能力、知識綜合運用能力、抽象思維能力，形成嚴謹踏實的工作作風。
二、教材分析
1、教材採用模組組合的方法
2、突出新知識、新技術、新器件的應用。
3、體現了汽車運用技術中級工應知應會的要求，突出了實踐教學環節。
4、本期完成本教材第4、6、7模組的教學，本學期周課時4節。
三、學情分析
1、學生經過一期的學習，有一定的專業素養，缺乏專業理論基礎，但好動手。
2、學生對汽車專業的學習熱情較高。
3、學生的學習能力不夠強、工作作風不夠踏實。
4、全班學生人數較多，都是男生，教學難度大
四、教學目標
1、能描繪汽油機燃料系的組成及各元件的作用。會對汽油機燃料系的常見故障進行檢修。
2、能闡述潤滑系的作用和組成，能識別潤滑系各部件會對汽油機潤滑系的常見故障進行檢修。。
3、能闡述冷卻系的`作用和組成，能識別冷卻系各部件。會對汽油機冷卻系的常見故障進行檢修。
五、教學重點與難點
1、燃料供給系、潤滑系、冷卻系、的組成及各部件的作用是教學的重點。
2、燃料供給系、潤滑系、冷卻系各部件的檢修是學習的難點。
六、具體措施及教學方法
1、堅持“教、學、做”合一的原則，靈活運用多重教學方法與手段。
2、主要採用計算機輔助教學手段，透過製作電子教案、多媒體課件，形成教學課件系列。
3、主要採用現場教學、案例教學、專案教學等方法。
4、加強對學生學習情況的檢查與督促。
5、注重抓好實踐教學環節，加強對學生動手操作能力的培養和專業技能的提高。
七、考核方式
時作業佔10%，學生互評佔10%， 理論考核佔30%，實操佔50%。
八、教學進度安排
第一週 汽油機燃料供給系(課題一、二) 4
第二週 汽油機燃料供給系(課題三1) 4
第三週 汽油機燃料供給系(課題三2) 4
第四周 汽油機燃料供給系(課題四1) 4
第五週 汽油機燃料供給系(課題四2) 4
第六週 汽油機燃料供給系(課題五1) 4
第七週 汽油機燃料供給系(課題五2) 4
第八週 汽油機燃料供給系(課題六) 4
第九周 複習汽油機燃料供給系 4
第十週 期中考試 4
第十一週 潤滑系(課題一) 4
第十二週 潤滑系(課題二1) 4
第十三週 潤滑系(課題二2) 4
第十四周 冷卻系(課題一) 4
第十五週 冷卻系(課題二1) 4
第十六週 冷卻系(課題二2) 4
第十七週 複習 4
第十八週 期末考試 4
合計 72
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