衝刺期末再創佳績期末考試動員會講話稿
尊敬的各位老師,同學們:
時間的流逝是那樣的悄然無息,花開花落,秋去冬來,一個學期已經接近尾聲,想必同學們都已經步入了期末複習的緊張時刻。
想當初,大家都以非常優異的成績進入了二中,那個時候,幾乎每位同學都懷揣著美好的夢想,希望在二中這個新的舞臺上,與周圍的同學一比高下,而如今同學和同學之間的差距已經顯現。不知道同學們有沒有反思過,當初我們幾乎處在同一個起跑線上,為何現在有了很大的差距呢?在我看來,不外乎三個方面的原因,第一就是學習方法,第二則是個人的努力程度和毅力,再一個就是我們如何處理學習上的困難。
學習方法對於我們高中的學習來講,尤為重要,大家想,我們的課堂學習時間是共有的,書本上的知識內容是相同的,只有你自己摸索出一套適合自己而又高效的學習方法,那才能提高你的學習效率,才能超越他人。早在上個世紀70年代,聯合國教科文組織的法國教育思想家埃德加·富爾提出:教育和學習的內容百分之八十以上都應該是方法,方法比事實更重要,未來的文盲就是那些沒有學會怎樣學習的人。所以,就近的說,掌握科學高效的學習方法能幫助我們提高學習成績,從長遠的角度講,一種好的學習方法對我們自身的可持續發展影響匪淺,將使我們終身受益。大家看我們現在很多同學的學習現狀,他們有的不懂得知識的歸納整理、不會反思自己的學習效果、疲於完成當天的作業,一空下來就不知所措,有的同學雖埋頭苦學,心無旁騖,然收效甚微,究其原因,多半是學習方法不當所致,所以,同學們,是時候該好好地反思一下我們的學習方法了。
另外,有了好的方法,自身的努力程度和能堅持不懈的`毅力也是我們想要出類拔萃必不可少的條件。大家知道,隨著家庭經濟條件的不斷提高,趨樂避苦、追求享受的價值觀也開始在我們同學中滋生,如果我們服從於自己的惰性,習慣了安逸享樂,那麼我們今後拿什麼去和別人競爭。現在非常流行一句話,叫“不苦不累,高中無味”,做學問、練技能、去吃苦,這應該是我們青春時代的三件事,學習本來就是一個漫長、艱苦的過程,我們十多年的寒窗苦讀,我相信誰都不會甘心在最後的三年裡功虧一簣。大家每天來上學都會看到我們學校門口的那塊大石頭,上面寫著“誠、愛、勤、毅”,那是我們學校的校訓,後面兩個字“勤”,就是“勤勉”,天道酬勤。《尚書》中這樣說“功崇惟志,業廣惟勤”,古往今來,凡成大學問大事業的人,無不勤勉刻苦,孜孜以求;“毅”就是“毅力”,是一個人堅韌、果斷、自信的意志品質的總和。勤毅以治學,就是要求我們二中學子在學業上應當志堅行苦、鍥而不捨,使自己早日成為棟樑之才,報效國家、造福桑梓。
我要談的第三個問題是,我們該如何面對學習上的困難?我想每一位同學在學習過程中都會多多少少地遇到一些困難,有句話說得好,困難就像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。平靜的湖面練不出勇敢的水手,沒有經歷過困難的高中生活是不精彩的,當遇到學習上的困難,勇於正視並決心去戰勝它的同學才是真正的強者!就拿我們現在偏科的同學來說,在你意識到了自己的薄弱環節之後,你做了怎麼樣的選擇?是選擇放棄還是選擇堅持,是選擇逃避還是選擇挑戰?我相信同學們心裡都願意選擇堅持和挑戰。那麼我們就應該在上課、提問、整理、計劃、時間安排等各個方面拿出自己戰勝困難的實際行動來,在思想上高度重視,用自己的堅毅壓倒怯懦,用進取壓倒苟安,絕不得過且過,只有這樣我們才能壓倒這根困難的彈簧,只有這樣,我們才能主宰自己的命運。
同學們,我的講話完了,最後我祝願每位同學在期末考試中取得理想的成績,開開心心地過一個年。謝謝大家。
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