書籍飄流，讓我們更幸福演講稿
親愛的老師們，同學們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：書籍飄流，讓我們更幸福。
我很榮幸，能夠有機會站在這裡，與在座各位分享我的“師生同讀一本書，共建書香班級”的幸福。
三十多年的寒窗苦讀，已經讓讀書成為我的習慣，成為了我的樂趣，讀一本好書，就是結識了一位良師益友，就是一次心靈的“旅行”，讀一本好書，總是能夠讓我體會到那種持久而特別的幸福。
但這種幸福，我卻不敢獨享。因為，我是老師，我是班主任，我愛班上每個孩子，我要把我的這一份幸福，分享給每一個孩子，變成70多份幸福。
20**年，我開始在班級裡實行師生同讀《弟子規》；2010年，開始在班級裡踐行弟子規，並從向孩子們推薦一些好書到著手書籍飄流活動。我告訴孩子們：“大家把自己以為好的書帶來放到書架上，書架上的書，大家也都可以取走閱讀，但讀完後要將其放回原處，好讓她繼續一段新的漂流，繼續結交她的朋友，繼續讓她的新朋友也能感受到讀書的幸福。”
就這樣，我們班堅持開展了一個多學期的書籍飄流活動，取得了良好的效果和社會反饋。
孩子們說，好書是視窗，透過她，我們看到的是世界。我們每個人，都變成了這扇視窗的忠誠的守望者，每天都在關注它，希望更多地瞭解她。
孩子們也說，好書是聖地，我們每個人都是她的志願者。我們自願為她付出，我們每個人都寫下了我們的感悟，我們要讓更多人去了解她，也像我們一樣願意獻身於她。
孩子們還說，好書是橋樑，她是我們同學之間，師生之間也是世界與我們之間的橋樑，她讓我們師生之間和諧相處，也讓我們與世界更好地溝通。我們每個人都成為了經過她的行人。她是交通要塞，連線著五湖四海的.朋友。我們不過是路過這裡的億萬人之一，但是穿過她，我們到達了另一個世界。
孩子們都說：“同一本書雖然給了我們不同的感受，但不同的感受卻因為交流和分享而給了我們更多的幸福”。
感受到孩子身上變化的家長們，也紛紛由最初的默然接受到後來的大力支援，甚至有些家長也紛紛拿起孩子們借回家的書，津津有味的讀了起來……。家長們這樣感嘆：“你們班真是一片沃土，只要是一顆有生命力的種子，不論是孩子還是家長，到這兒都能長成參天大樹。”
今天，孩子們自覺自願讀書讀好書分享好書已經蔚然成風，在濃郁的書香氛圍中，每個孩子都在茁壯地成長，我的書香班級建設也正日益成熟。前路漫漫何所依，書香班級伴我行!我願在今後歲月裡繼續引領著更多孩子讀好書，好讀書，引領每個孩子全面發展，把現在的初一5班打造成新的書香班級，為書香校園、和諧社會的建設而奉獻我們的力量！
謝謝大家！
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