在反思中前行的調研有感
聽了諸位教研員總結性地發言，我最大感觸是工作不能因忙而亂，要穩中有序，以此求得長遠發展和長足進步。對照自己平日的工作，我今後工作的著力點大致如下：
一、 勤看 多聽 及時反饋
勤看：看路隊、值日、晨讀午練、課間、靜校情況
多聽：深入學生，聽他們的需要；走近教師，聽他們的困惑
對於在工作中出現的問題，自己能夠解決的，及時反饋；需要領導協助、更多老師參與的要及時反映。
二、 加強中隊幹部培訓 學生參與管理
我發現自上而下、單線的中隊幹部管理模式很不利於調動學生的積極性，也不利於第一時間發現學生中存在的問題，為此，我準備舉辦一期少先隊幹部培訓及表彰活動，除原大隊委成員，各班擇優推薦小隊長、中隊長參加，以此提升學生的責任意識、榮譽感。
將少先隊課程正規化，根據學期初擬定的課程計劃和本週班級具體情況，高年的學生自行主持每週五下午第二節的'主題班隊會、低年級的學生則可以在班主任的指導下嘗試完成。
三、 完善評價細則 讓考核有據可依
修改、完善我校之前擬定的少先隊評價細則，將學生一日常規都包含在內，透過量化的積分，準確及時地監測學生的行為表現。（能否做一個展板，公佈每日、每週各班的表現）
四、 挖掘資源 拓展成長空間
在學生成長的過程中，學校僅提供了很小的一方舞臺，因此，我們要善於挖掘、利用一些隱形的教育資源，比如家長和社會公益團體，透過講座、體驗活動，拓展學生的成長空間。（六年級家長講座籌劃中）
【在反思中前行的調研有感】相關文章：