聽孫明霞老師報告有感
早就聽說過孫老師的大名，今天終於有機會一瞻大師的風采，面對面的交流，孫老師給我的第一印象就是平凡而又真實，沒有我想象的那麼遙不可及，而孫老師的報告又那麼的貼近我們的生活，精彩的內容一次又一次的震撼著我的心靈，跟著孫老師一次又一次的走向心靈的深處，孫老師的報告包含兩部分：讓生命升值和用生命潤澤生命。精彩的報告就像是一頓大餐擺在我的面前，我細細咀嚼，慢慢品嚐，也有了一些自己的感受。
一、教師的成長路徑。
在這方面孫老師從讀書積累、行走交流、反思寫作等幾個方面給了我們青年教師很好的建議，我自己收穫不少：
1.透過讀書積累可以增加生命的厚度，以前我只是抱怨沒時間讀書，其實從內心就牴觸讀書，感覺讀書就是在浪費時間，今天我為自己有這樣的想法而汗顏，孫老師為什麼會有今天的成績，有的就是厚積薄發，是讀書的積累，而且讀書是一種無功利的閱讀，只有真正的走進書中，在書中遨遊，才能真正的.從書中獲取自己生命的厚度。
2.在行走交流方面我認為只有真正的走出去才能更好的帶回來，每次的外出學習都是自我提升的一個好的平臺，我們要好好把握機會，即使學校沒有那麼多的機會給我們，我們也要給自己創造機會學習，把出去學習的東西回來好好的利用起來，只有這樣我們才能拓展自己生命的寬度。
3.反思寫作，孫老師說寫作是思維的體操，是教師專業成長的重要切入點，這點我深有體會，以前我不習慣寫，所以每次寫論文的時候總是絞盡腦汁，半天憋不出一個字，從去年我開始嘗試著寫一些自己的感悟、上課後的感受、家裡的點點滴滴。慢慢的我發現自己有東西寫了，每一次寫作之後自己都有一種成就感，也給自己以後的生活學習發掘了許多的靈感，今天我真正的明白了孫老師的話：“寫，不是目的而是手段”，只要真實、真誠、真情的寫你就有收穫，堅持只有一種理由，而放棄可以有無數的理由，聽了孫老師的話我相信我會堅持下去，只有這樣才能提升自己生命的高度。
二、課堂是一場美麗的約會。
孫老師提到教師首先面對的是學生而不是知識，教師不是在教學科而是在教孩子。孫老師分別從教學準備、課堂教學、課堂境界等方面進行了精彩的講述，我感受最深刻的就是孫老師的課堂教學，課堂不是名詞而是動態的生命場，是啊！我們只有尊重知識尊重學生，才能真正的走進學生，走進課堂，我們要把每一次的課堂都當成美麗的約會，而不是去戰鬥。把我們的學生看成我們最親近的人而不會敵人，也許只有這樣我們才能真正的享受我們的課堂。讓我們的課堂美好一些吧！讓我們把美帶進課堂、把詩意帶進課堂、把歌聲帶進課堂、把善良傳遞給學生。讓我們的世界更美好。
總之孫老師你讓我對自己的人生，對自己的工作有了一個全新的認識，你泰山般渾厚的知識，大海般寬闊的胸懷，藍天般寧靜的心態會深深的鼓舞著我衝向自己一次又一次的高度。
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