六年級下冊資訊科技《網上衝浪》教案範文
1.初步瞭解因特網的組成。
2.能啟動、退出網路瀏覽器。
3.掌握進入目的網頁的兩種方法，①在位址列中
輸入網址;②透過連結。
4.瞭解網站的概念。
課時安排：
1課時
課前準備：
1.安裝好網路協議及瀏覽器，使每臺計算機都能順利地瀏覽網頁。
2.下載“中國科普博覽”網站(至少三層網頁)。
教學重點：
進入目的網頁的兩種方法。
教學難點 ：
1.因特網的組成。
2.透過輸入網址進入指定網頁。
教學建議
1.因特網的應用和組成，是個比較抽象的'概念，比較難以理解，對學生要求不宜過高。只要在原來區域網的基礎上擴充到全世界範圍就行了，對於因特網的應用，可以結合第4冊的第1課中“電腦的發展”部分引導。
2. ：由於這是第一次讓學生接觸因特網，在講了兩種進入網頁的方法後，要讓學生多練習。
3.對於透過“連結”進入網頁，教材中的例子都是在同一個網站中瀏覽，但在練習中提供了從一個網站連結到另一網站的例子。
4.在本課中，網頁的返回和轉移，使用返回連結或其他網頁的連結，而不用〖前進、〖後退按鈕。
5.教學中要具體提出兩種瀏覽指定網頁的方法。
6.考慮到學校裡一般不會讓每位學生直接撥號上網，並且撥號前的網路設定也較複雜。但家庭裡上網還是以撥號上網的居多，因此這部分內容還是要讓學生有所瞭解，只是難度不能太大。教材中將撥號上網作為閱讀材料來處理，由教師根據課時和學生實際情況，安排
課堂講解或學生自己學習。這裡，不要求學生進行網路安裝和設定(如TCP/IP協議、撥號網路等)，主要了解撥號準備、撥號過程和訊號燈的使用。
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