圖書館員的職業價值觀的論文
論文關鍵詞：圖書館員 職業價值觀
論文摘要：本文從高校圖書館員職業現狀分析職業價值觀，以及由此引發的一系列心理問題，並提出瞭如何樹立正確館員價值觀。
1 影響館員價值觀形成的諸要素
價值觀是個人或群體在外部世界的相互作用中所信奉的原則，信念和標準。圖書館職業的價值觀是圖書館職業對事物的好與壞、善與惡進行判斷的原則、標準和信念。服從職業價值觀是圖書館職業對個體專業人員的基本要求。布羅德菲爾德關於圖書館的職業價值觀是：“建立檢索點來連線知識與其需求者服務。”重視服務、著眼於服務、是圖書館工作的出發點和立足點，是衡量圖書館社會價值的基準點，社會越進步、技術越發達，人們越是需要圖書館服務。可是在現實工作中，筆者發現有部分館員常常因價值觀的模糊不清，而在工作中出現消極的情緒。造成這一現象的原因也有許多，這表現在以下幾個方面：
1．1圖書館工作者的職業地位問題
如果稍加留心，我仃J就會看到引人注目而且越來越嚴重的一個現象，那就是圖書館工作者，特別是年青工作者不安心於圖書館工作，根本問題是待遇問題。如果把圖書館工作者的工資及福利待遇提高到與其它職業者相當的水平，外流現象定會減少。整個圖書館工作者在這個社會的生活地位問題，與圖書館學研究工作的開展是緊密相關的。
1 ．2圖書館工作者的學術地位問題
任何一個在圖書館工作過的人都會清楚地看到當代社會的一個真實情況：那就是圖書館工作者沒有在學術價值的等級上享受到應有的權利。一位醫師，即使並不總是治好病人，也代表著一門受尊重的科學。一位工程師，也總是代表著一門科學和技術。一位教師，一個律師也代表著他們對自身工作和科學的鑽研程度。然則，一點陣圖書館工作者就缺少這種可資比較的學術聲譽。在一般人的心目中，圖書館工作者無論從技術或從科學的創造性上來說，都不是一個專家，只須執行給讀者借書還書，這似乎是任何人都能做的。整個圖書館工作者沒有必要的學術聲譽，勢必直接影響圖書館學的發展。
以上原因是圖書館員的自我價值感出現了不同程度的損傷，因此也出現了一定的心理障礙，在這個時代，隨著計算機技術、通訊技術和網路技術的發展並進入圖書館領域，文獻資訊的採集、整合、傳輸和服務都發生了質的飛躍，傳統圖書館也逐漸向數字化圖書館發展。全新的工作環境和讀者文獻資訊需求的變化推動著圖書館員角色的轉變，由傳統的館員轉化為資訊資源管理專家、網路導航員、知識導航員、學科館員等。面臨這種新形勢的嚴峻挑戰。圖書館員在現在的知識結構和對新技術駕馭等方面與現實的需求存在著較大的差距。那麼，面對21世紀新概念圖書館不斷髮展的今天，如果圖書館員沒有正確的價值觀，將勢必影響工作的積極性。
2 正確價值觀的形成
於良芝博士提出的現代圖書館職業主要價值觀有6個方面：(1)注重服務和人文關懷；(2)尊重理性、知識、真理，尊重對知識和真理的追求；(3)熱愛圖書，倡導閱讀；(4)主張社會成員享有使用圖書服務的平等權利；(5)倡導合作和技術創新；(6)倡導寬容、公正。這些價值觀無疑是圖書館職業價值觀的完成態，對圖書館員職業價值觀的形成具有指導意義。但是，對於大多數圖書館員而言，更應該有在實踐過程中動態形成的職、業價值觀。基於此，筆者認為，圖書館員職業價值觀的動態形成要點有：
2 ．1注重理論研究
圖書館理論研究的物件分為3個方面：
(1)知識組織與傳遞的方法研究。圖書館職業是對人類知識及其載體進行組織、整理和傳遞的職業，無論是在眾多的出版物中選擇館藏文獻，還是對網上資源進行評價，篩選，圖書館員都必須瞭解形成這些文獻將如何作用於其使用者的過程等，這些都是需要進行深入研究的理論問題。(2)讀者研究。對讀者的研究應從讀者服務失敗補救到讀者心理需要、意識及理性層次直到社會時尚、潮流及思潮的影響等進行廣泛研究。(3)館員自身研究。研究館員的自身的知識儲備、理論水平及職業思想狀態、服務意識、職業精神及它們之間的關係等。在這些研究過程中形成館員的職業價值觀。
2． 2與時俱進
阮岡納贊圖書館五定律之五是“圖書館是一個生長著的有機體”。圖書館員職業價值觀應該隨圖書館的“生長”而與時俱進。圖書館與人類教育有著天然的聯絡。可以設想，圖書館的未來發展必然是隨著社會教育的發展而發展的。終身教育理念，書院式大學教育改革設想，基於資源學習的基礎教育觀等，都使圖書館與教育的關係越來越緊密。圖書館人應該認識到圖書館職業的教育使命就是服務於個人的教育權利，為社會成員提供他們所需要的資源和服務。圖書館的發展必然使圖書館的職業角色有所變化，圖書館若能隨此變化而與時俱進，並使之成為圖書館員的職業價值觀，則必能豐富圖書館員職業價值觀的內容。
2．3做好幫手
W right H C說：圖書館員“必須明白科學研究的結構，因為他們的基本功能就是照顧其他人的研究興趣，他們的管理功能和他們自身的學術功能都是為了服務於這一基本功能”不管進入圖書館的“他人”是為了學術研究，還是為了經濟利益，甚至為了休閒娛樂，“照顧其他人的研究興趣”就意味著圖書館中永遠處在“幫手”的地位。永遠要“為他人作嫁衣裳”。這就需要圖書館員在職業價值觀中形成努力學習、勤於實踐，樂於服務、勇於奉獻的“幫手”精神。試想，學者們處在學術研究的前沿，經濟界人士處在經濟建設的前沿，孩子們需要成長，老人們需要圖書休閒，圖書館員們如果沒有“幫手”意識，沒有無私奉獻意識，沒有對職業的'崇高價值感，我們能在這個崗位上持久地待下去，並做出一定成績嗎?“幫手”精神應該成為圖書館員職業價值觀的重要組成部分。
3 館員的職業價值追求
圖書館員對圖書館職業的認同感往往決定其職業信念，圖書館員的職業信念是指圖書館員在對自己所從事的職業有了一定認識的基礎上在圖書館工作價值和社會意義方面所持有的態度。而圖書館員的職業信念又決定了職業行為，這就是平常所說的“態度決定行為。”圖書館員有什麼樣的價值觀，就會對社會和工作有什麼樣的認知與理解，並形成與之相對應的職業良心，當然也就有與之相應的行為準則及行為方式。
圖書館員的職業信念往往是與其個人的職業價值追求相聯絡的。個體職業價值追求，也即個人對職業價值目標及其體系的選擇和追求。人們的職業行為始終伴隨必要的價值追求，圖書館透過自身努力在滿足社會公眾的文獻資訊需求下，除了謀得賴以生存的報酬外，還在個人的職業行為中內涵著強烈的使命感，從而體現了其個體的職業價值。當前，更多的人的職業追求限於物質滿足上，即是把職業當作謀生無可奈何的手段，而不把它看成生活的一部分，職業行為中很多是被迫應付的，因而也就難以領悟到創造和完善自我的樂趣。一個圖書館既要確定自己獨特的價值理念，又要考慮如何把這種理念貫徹到每個員工的頭腦中，行動中，而這需要很長的時間。
對於圖書館員來說，正確的職業價值觀的確立和實踐能夠滿足館員自我肯定，自我發展和自我完善的需要，會使圖書館員在社會生活和職業活動中更有尊嚴和價值。論文關鍵詞：圖書館員 職業價值觀
論文摘要：本文從高校圖書館員職業現狀分析職業價值觀，以及由此引發的一系列心理問題，並提出瞭如何樹立正確館員價值觀。
1 影響館員價值觀形成的諸要素
價值觀是個人或群體在外部世界的相互作用中所信奉的原則，信念和標準。圖書館職業的價值觀是圖書館職業對事物的好與壞、善與惡進行判斷的原則、標準和信念。服從職業價值觀是圖書館職業對個體專業人員的基本要求。布羅德菲爾德關於圖書館的職業價值觀是：“建立檢索點來連線知識與其需求者服務。”重視服務、著眼於服務、是圖書館工作的出發點和立足點，是衡量圖書館社會價值的基準點，社會越進步、技術越發達，人們越是需要圖書館服務。可是在現實工作中，筆者發現有部分館員常常因價值觀的模糊不清，而在工作中出現消極的情緒。造成這一現象的原因也有許多，這表現在以下幾個方面：
1．1圖書館工作者的職業地位問題
如果稍加留心，我仃J就會看到引人注目而且越來越嚴重的一個現象，那就是圖書館工作者，特別是年青工作者不安心於圖書館工作，根本問題是待遇問題。如果把圖書館工作者的工資及福利待遇提高到與其它職業者相當的水平，外流現象定會減少。整個圖書館工作者在這個社會的生活地位問題，與圖書館學研究工作的開展是緊密相關的。
1 ．2圖書館工作者的學術地位問題
任何一個在圖書館工作過的人都會清楚地看到當代社會的一個真實情況：那就是圖書館工作者沒有在學術價值的等級上享受到應有的權利。一位醫師，即使並不總是治好病人，也代表著一門受尊重的科學。一位工程師，也總是代表著一門科學和技術。一位教師，一個律師也代表著他們對自身工作和科學的鑽研程度。然則，一點陣圖書館工作者就缺少這種可資比較的學術聲譽。在一般人的心目中，圖書館工作者無論從技術或從科學的創造性上來說，都不是一個專家，只須執行給讀者借書還書，這似乎是任何人都能做的。整個圖書館工作者沒有必要的學術聲譽，勢必直接影響圖書館學的發展。
以上原因是圖書館員的自我價值感出現了不同程度的損傷，因此也出現了一定的心理障礙，在這個時代，隨著計算機技術、通訊技術和網路技術的發展並進入圖書館領域，文獻資訊的採集、整合、傳輸和服務都發生了質的飛躍，傳統圖書館也逐漸向數字化圖書館發展。全新的工作環境和讀者文獻資訊需求的變化推動著圖書館員角色的轉變，由傳統的館員轉化為資訊資源管理專家、網路導航員、知識導航員、學科館員等。面臨這種新形勢的嚴峻挑戰。圖書館員在現在的知識結構和對新技術駕馭等方面與現實的需求存在著較大的差距。那麼，面對21世紀新概念圖書館不斷髮展的今天，如果圖書館員沒有正確的價值觀，將勢必影響工作的積極性。
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