五年級語文上冊《家鄉的古建築》第二課時教案
課題
第2課 家鄉的古建築
共 3 課時 第 2 課時
教學目標
知識與技能目標：瞭解古建築的範圍、常見型別、一般特徵和有關歷史典故。體驗並掌握線畫古建築的方法。
過程與方法目標：學會圍繞主題，收集資料、處理資訊，解決問題的能力。
情感態度與價值觀：感受家鄉古建築藝術的美，激發愛祖國愛家鄉的思想感情。
教學重難點
重點：能合理組織線條，注意疏密關係的處理。
難點：能比較準確的'描畫出古建築的外形。
教法學法
欣賞、討論、講解、自主表現
教師教學活動設計
學生學習活動設計
一、複習舊知，解決疑難
對比上節課的學生嘗試作業進行講解：
1、一幅畫疏密關係恰當，給人的是一種美感。
2、一幅畫沒有疏密關係的處理，刻畫也不細緻，給人的感覺是什麼樣的？
二、講解作畫步驟及方法?
提示步驟（整體到區域性）：?
1、構圖：在描繪之前，先在紙上大致比一下，確定建築的的大體外形，畫線條輪廓。構圖要飽滿，不能畫散了。
2、表現：畫出主要的建築及場景，進行細緻描繪。刻畫物體要注意細緻，有細節才能打動人。用線畫就要注意疏密關係。
3、添畫：完善畫面，添畫背景並落款
三、欣賞範作，提供作業參照。
1、說說你最喜歡哪一張作品，為什麼？?
2、小結：透過線條的組織和疏密的對比來表達畫面的黑、白、灰關係。
四、嘗試表現
1、作業要求：用線描畫你喜歡的古建築的區域性。要求構圖飽滿，線條組織疏密得當。
2、學生作業，教師指導。
3、強調：勾畫線條輪廓，確定建築的的大體外形；添畫細部，細緻描繪及添畫背景。
學生欣賞畫面， 比較哪一幅的線條組織更能表達琉璃瓦的感覺？
聽講、領會、感悟。
1、發表自己的看法。
2、領會、感悟。
嘗試練習，按照要求完成作業。
教學反思
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