小班電腦課《認識電腦》教案設計
教學內容：認識電腦——第1課時
教學目的與要求：
1、認識電腦的幾種型別
2、認識電腦由哪幾部分組成
教學重點與難點：
電腦的`分類和組成
教學準備：
電腦實物、掛圖
教學安排：2課時
教學過程：
一、匯入新課：
（提問）：同學們，你們看見過電腦嗎？家裡有電腦嗎？它們是什麼樣子的？
（學生輪流發言）
匯入課題：認識電腦
二、新授
1、電腦分類
教師展示實物、掛圖
師述：現在我們所看到的就是各種電腦，一般說來，常見的電腦有：膝上型電腦、臺式電腦、大型電腦、掌上電腦等等。現在在老師的這張掛圖上，請你們來看一下，它們分別屬於哪種？
學生髮言
師問：除了上面的，同學們還看到過哪些呢？
生交流
2、電腦組成部分
師述：上面我們看到了電腦可以分成很多種類。其實在我們平時最常見到的是臺式電腦，也就是許多同學家中所使用的。現在大家看到的就是一臺臺式電腦；
教師展示實物、掛圖
引導學生觀察臺式電腦是由哪幾部分組成的？
啟發學生透過觀察，想想它的每一部分和我們人的一些部分能否對應起來？
學生相互討論
師歸納：例項講解
臺式電腦包括主機、顯示器、鍵盤、滑鼠器、音箱、印表機等幾部分。
學生分別認識各部分並瞭解其名稱
三、小結
今天我們透過看實物和掛圖，瞭解了電腦的分類和組成部分，老師請同學們回去想一想，電腦的各個部分都有些什麼作用呢？
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