服裝設計師的美工教案
教學目標：
1、大膽設計各種服裝體驗設計服裝的的樂趣。
2、嘗試用不同的材料製作服裝。
3、學會欣賞同伴的作品，並能大膽進行服裝表演。
教學準備：
服裝課件，準備剪刀、舊掛曆、廣告紙、塑膠袋、固體膠等材料。
教學重點與難點：
嘗試用不同的材料製作服裝。
教學方法與手段：
情景教學、觀察法、多媒體輔助教學法。
活動過程：
一、教師出示各行業服裝，引發幼兒的.興趣。
師：今天老師給你們帶來了一些好看的服裝，誰來說一說，這些服裝是誰穿的？你是怎麼知道的？
二、播放各行各業人們工作的錄影和工作照片。
師：請小朋友們看一看一些工作的人們的錄影，看完後，說一說服裝與這個行業之間的關係是什麼？
如：迷彩服可以幫助陸軍戰士在叢林中躲藏；桔黃色的工作服使清潔工人在馬路上很醒目，避免被車輛撞等。
三、幼兒選擇材料設計服裝。
組織幼兒互相討論交流：你想設計什麼樣的工作服？這樣的服裝有什麼好處？鼓勵幼兒動手操作，教師指導。
四、幼兒作業。
1、教師巡迴指導，幫助幼兒解決活動過程中的困難。
2、評價作品。
3、交代要求。請幼兒選擇自己喜歡的材料設計出與別人不一樣的服裝 。
鼓勵幼兒將自己設計的服裝展示出來，互相欣賞，選出比較好的作品。
以服裝表演形式，比比看誰設計的服裝最美，最有特色。評出“最佳設計獎”
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