教材體制改革下高校軟體技術論文
一、高校軟體技術教材體制改革對策分析
1加快課程教材體制改革更新速度
軟體技術教材與市場的脫節嚴重製約了高校軟體人才的培養，因此應當加快軟體技術課程教材體制改革的更新速度，緊跟市場潮流，及時對教材內容進行修改和補充，並引入最新的軟體思想和工具，保證學生的知識水平與時代同步。
2實行多樣化多層次的教學方式
高校軟體技術教學應建立起多層次的培養模式，採取多樣化的培養方式。我國目前的軟體人才結構成橄欖型，結構十分不合理，缺少大批從事基礎程式設計工作的軟體藍領，同時更缺少高精尖型的高階軟體人才，因此高校應建立起多層次的金字塔型的培養模式，滿足市場對軟體人才的需求。職業技術學院可以以培養軟體藍領為首要任務，在教學中加大程式編寫的學習和訓練；本科階段一培養軟體工程師為主要任務，除軟體編寫能力外，還要加強專案管理知識的教學和能力的培養；研究生階段則以系統架構與分析師為主要培養任務，需要全面深入地學習軟體技術及相關領域的知識理論。另外，高校軟體技術教學還應當採取多樣化的培養方式，充分利用多媒體教學等互動型教學方式，加強老師與學生間的溝通交流，提高學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，提高教學效果。同時多開展一些課程設計活動，可以模擬引入真實的開發環境，透過程式設計任務引導學生自覺學習與實踐。
3加強與企業的合作
市場中的軟體型企業是大多數軟體人才的去處，因此為了縮短學生畢業後對崗位的適應時間，幫助學生儘快適應市場需求，學校可以藉助自身資源，加強與軟體型企業的.合作，可以透過企業工作人員經驗講解，軟體專案合作開發，學生企業實習等多樣化的途徑，促進學生綜合素質的提高。
二、結束語
隨著資訊科技、軟體技術的不斷髮展，市場對軟體人才的需求越來越多，同時要求也越來越高，高校軟體技術教材體制的改革迫在眉睫，相信隨著教育者們的不斷探索與實踐，必將培養出更多的優秀軟體人才。
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